2017-2018學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市海豐小學(xué)四年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（9月份）
發(fā)布：2024/12/11 20:0:2
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用．（27分）
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1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
fán nǎo jìn tòu guān shǎng yí shì dì tǎn xiāo huǐ qī wǔ biān zhī lì shǐ zhèng fǔ 組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（用“--”表示）
蘊(yùn)含（wēn yùn ） 心血（xǔe xùe） 一丘之貉（gè hé） 埋怨（mán mái ） 情不自禁（jīn jìn） 水獺（tǎ lǎn） 組卷：0引用：1難度：0.7 -
3．按要求寫(xiě)成語(yǔ)。
（1）末尾字是“人”的成語(yǔ)，如“一鳴驚人”：、
（2）表示熱愛(ài)祖國(guó)的成語(yǔ)，如“以身許國(guó)”：、
（3）至少含有一組反義詞的成語(yǔ)，如“出生入死”：、組卷：3引用：1難度：0.7 -
4．按要求完成練習(xí)。
（1）把下面句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。
那電線(xiàn)上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛(ài)的小燕子嗎？
（2）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將下列兩個(gè)句子合起來(lái)。
民族英雄沒(méi)收了鴉片。 民族英雄銷(xiāo)毀了鴉片。
（3）修改病句：在“紅領(lǐng)巾走訪(fǎng)”活動(dòng)中，使我受到了很大的教育。
（4）仿寫(xiě)句子：蘋(píng)果嚷著冷了，要穿紅襖。
（5）老師利用中午休息的時(shí)間為你講解題目，你應(yīng)該怎么向老師表達(dá)謝意？請(qǐng)把你要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。組卷：4引用：1難度：0.7
二、閱讀積累與運(yùn)用．（43分）課內(nèi)閱讀積累．
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5．秋風(fēng)如同
，把田野；秋光如同，蓬蓬勃勃在田野上。組卷：0引用：1難度：0.7
課外閱讀運(yùn)用。
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16．
春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)?！拔乙?jiàn)不到陽(yáng)光，長(zhǎng)得太小了。”“別難過(guò)，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來(lái)?？墒悄睦锿频脛?dòng)啊！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。
“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話(huà)。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬了……
終于，有一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂?！鞍?，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可快了。它滿(mǎn)身披上綠葉，開(kāi)出金黃色的花朵。
孩子們從大墻下走過(guò)，都說(shuō)：“！”
（1）填空。
小蜜蜂建議小花苗；小蝸牛建議它。文中小花苗的“手和腳”指的是。
（2）請(qǐng)給短文加上一個(gè)題目
（3）回答問(wèn)題。
①假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會(huì)說(shuō)些什么？
②你最喜歡小花苗、蜜蜂，還是小蝸牛？為什么？
（4）孩子們從墻下走過(guò)，會(huì)說(shuō)些什么呢？把最后一節(jié)補(bǔ)充完整。組卷：1引用：1難度：0.5
三、習(xí)作。（30分）
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17．新學(xué)期，又遇到了不少新同學(xué)、新老師，他們對(duì)你還不怎么了解呢，請(qǐng)以“夸夸我自己”為題，向大家介紹你的一兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)或長(zhǎng)處，要有具體的事例，還要把事情寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。不少于350字。
組卷：1引用：1難度：0.3