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2021-2022學(xué)年甘肅省慶陽(yáng)市華池一中高二(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。

  • 1.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,甲、乙、丙、丁表示4種體液成分,1~6表示不同成分間的物質(zhì)交換。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:3難度:0.7
  • 3.下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:4難度:0.7
  • 4.將記錄儀的兩個(gè)電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點(diǎn),c處所在部位的膜已被損傷,其余部位均正常。如圖是刺激前后的電位變化,相關(guān)推測(cè)正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:31引用:4難度:0.7
  • 5.當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到0℃時(shí),小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化分別為( ?。?/h2>

    組卷:14引用:2難度:0.8
  • 6.尿崩癥分兩種:因抗利尿激素(ADH)的缺乏引起的中樞性尿崩癥(CDI)和因腎臟對(duì)ADH敏感性缺陷引起的腎性尿崩癥(NDI),臨床上可通過(guò)禁水加壓(禁止飲水10h后補(bǔ)充ADH)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確診。有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:1難度:0.7
  • 7.下列關(guān)于人和高等動(dòng)物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:44引用:6難度:0.8
  • 8.某研究小組將若干大鼠分為甲,乙兩組,給甲組大鼠靜脈滴注一定濃度的甲狀腺激素溶液,乙組大鼠滴注等量的0.9%NaCl溶液,從滴注開(kāi)始測(cè)定2h內(nèi)大鼠的耗氧量并記錄,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為甲組大鼠的平均耗氧量大于乙組大鼠。有關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.選取健康大鼠,持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng),測(cè)定血液中胰島素的濃度,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析,有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:6難度:0.7
  • 10.關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:2難度:0.7

二、非選擇題:本題包括6小題,共50分。

  • 菁優(yōu)網(wǎng)30.如圖是“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)的曲線,回答下列問(wèn)題:
    (1)實(shí)驗(yàn)中,從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,要
     
    。如果實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)采取的措施是
     
    。
    (2)圖中的增長(zhǎng)曲線中,種群增長(zhǎng)速率最大的點(diǎn)是
     
    。
    (3)圖中,培養(yǎng)瓶中酵母菌種群數(shù)量達(dá)到K值前,密度對(duì)其增長(zhǎng)的制約作用逐漸
     
    (填“增強(qiáng)”或“減弱”)。

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 31.科研小組對(duì)某人工魚(yú)塘的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析,得出相關(guān)數(shù)據(jù),如表所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:[能量單位:J/(cm2?a),除表中所列的消費(fèi)者外,其他類型的消費(fèi)者忽略不計(jì)]
    能量生物類型 傳遞給分解者的能量 未利用的能量 傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量 有機(jī)物輸入的能量
    生產(chǎn)者 41 5 97 19 -
    植食性魚(yú) 7.9 1.1 12 6
    肉食性魚(yú) 6.5 0.8 6.2 0.5 10
    …… …… …… …… …… ……
    (1)分析表中數(shù)據(jù)及各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的分配,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
     
    J/(cm2?a),表中的甲是指
     
    ,表中的數(shù)據(jù)乙為
     
    。
    (2)下圖為該魚(yú)塘中的部分生物所構(gòu)成的食物網(wǎng),若鯉魚(yú)從各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量相同,且相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率均為10%,當(dāng)鯉魚(yú)同化120kJ的能量時(shí),則需要水生植物和浮游植物同化的能量為
     
    kJ。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)該生態(tài)系統(tǒng)中,羽化的雙翅目雄性昆蟲(chóng)在特定時(shí)期能分泌一種吸引異性的信息素,這說(shuō)明信息傳遞的作用之一是
     

    組卷:8引用:1難度:0.7
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