部編版九年級(jí)上冊(cè)《第3課 鄉(xiāng)愁》2019年同步練習(xí)卷（7）
發(fā)布：2024/12/4 5:30:2
一、選擇題（共5小題，每小題0分，滿分0分）
-
1．找出下面句子中的錯(cuò)別字，改在后面橫線上。
（1）鄉(xiāng)愁是一玫小小的郵票
（2）鄉(xiāng)愁是一張榨榨的船票
（3）鄉(xiāng)愁是一番矮矮的墳?zāi)?!--BA-->
（4）鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽組卷：76引用：2難度：0.9 -
2．下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：227引用：14難度：0.9
二、解答題（共3小題，滿分0分）
-
7．課內(nèi)精讀
讀余光中《鄉(xiāng)愁》一詩(shī)，回答下面問(wèn)題：
（1）下列對(duì)《鄉(xiāng)愁》賞析不正確的一項(xiàng)是
A．這首詩(shī)寫(xiě)思念親人是假，思念祖國(guó)是真。詩(shī)人將對(duì)祖國(guó)的思念依附到對(duì)親人的思念上，使抽象的東西變得具體了，詩(shī)的意境也就出來(lái)了。
B．這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人由有家難歸，到有國(guó)難回的無(wú)奈，表現(xiàn)了天涯游子渴望海峽兩岸統(tǒng)一的愿望。
C．這首詩(shī)在音節(jié)上回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，更輔以短語(yǔ)的重復(fù)，量詞的變換，極具古典詩(shī)歌的韻律。
D．這首詩(shī)雖然分為相對(duì)獨(dú)立的四個(gè)鏡頭，但卻以“鄉(xiāng)愁”貫穿其間；并且由前三個(gè)鏡頭到第四個(gè)鏡頭是一次質(zhì)的升華。
（2）全詩(shī)有四小節(jié)，每小節(jié)分別寫(xiě)了什么內(nèi)容？
（3）這首詩(shī)是按怎樣的順序來(lái)寫(xiě)的？從哪里可以看出來(lái)？
（4）結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人在描寫(xiě)表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的形象時(shí)借助了哪些形容詞，有什么作用。
（5）詩(shī)人筆下的鄉(xiāng)愁僅僅是個(gè)人思念家鄉(xiāng)的感情嗎？為什么？組卷：33引用：2難度：0.7 -
8．課外閱讀
閱讀《螢火蟲(chóng)》，回答問(wèn)題。
螢火蟲(chóng)
小小流螢，在樹(shù)林里，在黑沉沉暮色里，
你多么快樂(lè)地展開(kāi)你的翅膀！
你在歡樂(lè)中傾注了你的心。
你不是太陽(yáng)，你不是月亮。
難道你的樂(lè)趣就少了幾分？
你完成了你的生存，
你點(diǎn)亮了你自己的燈；
你所有的都是你自己的，
你對(duì)誰(shuí)也不負(fù)債蒙恩；
你僅僅服從了，
你內(nèi)在的力量。
你沖破了黑暗的束縛，
你微小，但你并不渺小，
因?yàn)橛钪骈g一切光芒，
都是你的親人。
（1）找出與“小小流螢”相呼應(yīng)的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)作者為什么這樣寫(xiě)？
（2）文中為什么反復(fù)說(shuō)螢火蟲(chóng)是快樂(lè)的？
（3）怎樣理解“你微小，但你并不渺小”一句？
（4）“你不是太陽(yáng)，你不是月亮，難道你的樂(lè)趣就少了幾分？”對(duì)此你是怎樣理解的？這對(duì)你有什么啟示沒(méi)有？
（5）請(qǐng)你展開(kāi)想象，用散文的語(yǔ)言描寫(xiě)“夏夜的螢火蟲(chóng)”。組卷：47引用：5難度：0.7