2022-2023學(xué)年河南省駐馬店市遂平縣五年級(jí)（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/9/19 3:0:8
一、填空題（共1小題，每小題7分，滿分7分）
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1．讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。
本學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我們經(jīng)歷了一段奇妙的旅程：聽！niú láng織女的私語，小白蛇對(duì)海力布的dīng zhǔ；看！白鷺yōu rán的站立，松鼠líng lóng的小面孔，還有四季之美讓人xīn kuàng shén yí；嘆！kù shǔ炎夏母親的辛勞，陪兒bào kǎo求學(xué)的父愛之舟！組卷：5引用：1難度：0.5
二、為下面的題目選擇正確答案，只寫序號(hào)。（每小題2分，8分）
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2．下面每組詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.8 -
3．下列每組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
4．下列句子中畫線部分不可以用括號(hào)里的內(nèi)容替換的一項(xiàng)是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.5 -
5．下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.5
四、閱讀理解（13+13=26分）
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15．閱讀。
夏感??整個(gè)夏天是一種緊張、熱烈、急促的旋律。
??火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著遠(yuǎn)處的山、天上的云、公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。夏天到了。
??夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點(diǎn)，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲已有而希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那七八片綠葉的棉苗、那朝天喇叭筒的高粱、玉米，那在地上的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)她們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長(zhǎng)，而是蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)做著最后的沖刺。
??夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割；麥子上場(chǎng)了，又想著快打，快打。他們?cè)缙鹜硭鄩蚩嗔耍胍剐褋磉€要聽聽窗紙，可是起風(fēng)了；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水。
??遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。
（1）從下面選擇詞語依次填入文章第三自然段的括號(hào)里，其中最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
（2）文章第二自然段畫“ ”的句子運(yùn)用了A.垂直 頂著 悄然生長(zhǎng) B.長(zhǎng)著 結(jié)著 默默前行 C.挑著 舉著 匍匐前進(jìn) 的修辭手法，其中“海浪”指的是，“艦船”指的是。
（3）文章第三自然段中，作者認(rèn)為夏天的色彩是什么樣的？他為什么會(huì)這樣認(rèn)為？
（4）通讀全文，下列不屬于作者所體會(huì)到的“夏感”的一項(xiàng)是
A.充滿夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。
B.因?yàn)橄奶炜偸墙诳酀暮顾?，所以有閑情逸致的人都不喜歡夏天。
C.那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。
D.夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。
（5）最后一段作者寫夏季“總是浸在苦澀的汗水里”，結(jié)尾處又指出自己“想大聲贊美……黃金的夏季”。你認(rèn)為這矛盾嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。組卷：10引用：1難度：0.5
五、習(xí)作展示（30分）
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16． ??2022年，有淚水、有分離、有坎坷、有溫暖、有希望。不論經(jīng)歷了什么，我們都已照單全收。通過一篇作文講一講令自己難忘的2022，可以是一件事、一個(gè)人、一處美景……（題目自擬）
組卷：4引用：1難度：0.5