新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測試卷（安徽省安慶市宿松縣洪嶺中學）

一、選擇題：（每題只有一個正確答案，每題3分，共42分）

• 1．以下不列入空氣質量監(jiān)測標準的項目是（　　）

  A．氮氣

  B．一氧化碳

  C．二氧化硫

  D．PM2.5
  組卷：1283難度：0.9

  解析

• 2．空氣中體積分數約占21%的氣體是（　?。?/h2>

  A．稀有氣體

  B．二氧化碳

  C．氮氣

  D．氧氣
  組卷：682引用：14難度：0.9

  解析

• 3．下列實驗現象描述正確的是（　　）

  A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

  B．磷在空氣中燃燒產生大量白煙

  C．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光

  D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
  組卷：1059難度：0.7

  解析

• 4．下列關于催化劑的說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．化學反應前后它的質量不變

  B．化學反應前后它的化學性質不變

  C．能改變其它物質的化學反應速率

  D．可增加生成物的質量
  組卷：817引用：129難度：0.7

  解析

• 5．以下是幾個常見的實驗注意事項：（1）試管中加熱高錳酸鉀，試管口要略向下傾斜（2）鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶底部要留有少量的水（3）排水集氣法收集氧氣實驗完畢，先將導管移出再熄滅酒精燈，他們的目的都是為了防止（　?。?/h2>

  A．水倒流

  B．溫度過高

  C．容器破裂

  D．反應過慢
  組卷：206引用：7難度：0.7

  解析

• 6．關于用氯酸鉀制氧氣，下列說法正確的是（　　）

  A．必須使用二氧化錳作催化劑，否則制不出氧氣

  B．二氧化錳在反應前后質量和性質不變

  C．加大二氧化錳的用量，可以增加氧氣的量

  D．用適量高錳酸鉀代替二氧化錳，也可加快反應速率
  組卷：383引用：6難度：0.7

  解析

• 7．小華在做加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣的實驗時，錯把高錳酸鉀當作了二氧化錳，結果發(fā)現氯酸鉀的分解速率同樣被加快了．以下推論中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．完全反應后所得到的氧氣比用二氧化錳作催化劑時多

  B．高錳酸鉀也可作氯酸鉀制氧氣反應的催化劑

  C．反應過程中試管中的固體物質最多可達五種

  D．完全反應后試管內的固體物質有三種
  組卷：78難度：0.7

  解析

二、填空題：（共58分）

• 20．小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”．她設計并完成了下表所示的探究實驗：
  （1）請?zhí)顚懕碇姓瘢?br />

  	實驗操作	實驗現象	實驗結論和總結
  			結論	總結
  實驗一	取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	產生少量的氣泡，木條不復燃	過氧化氫分解產生氧氣，但是①	二氧化錳是過氧化氫的催化劑
  實驗二	向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條	沒有明顯的現象	②
  實驗三	③	④	二氧化錳能加快過氧化氫的分解

  （2）指出“實驗一”和“實驗二”所起到的作用

   

  ．
  （3）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出結論，她補充設計了兩個方面的探究實驗．最終達成了實驗目的．
  第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量．目的是：

   

  ；第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內的剩余物繼續(xù)實驗．寫出接下來的實驗操作、現象和結論

   

  ．
  組卷：24引用：5難度：0.5

  解析

• 21．請根據下列各圖中提供的信息，回答問題
  
  （1）寫出裝置圖A中標號①、②儀器的名稱①

   

  ②

   

  
  （2）若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應選用

   

  ，收集裝置最好選用

   

  （填字母序號）
  （3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣主要步驟如下：①給試管加熱 ②檢查裝置氣密性 ③將試管固定在鐵架臺上 ④裝藥品 ⑤收集氣體 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導管移出水面，正確順序為

   

  
  A．②④③①⑤⑥⑦B．④②③①⑤⑥⑦C．④③②①⑤⑦⑥D．②④③①⑤⑦⑥
  （4）檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是

   

  （填字母代號“F”或“G”）
  （5）高錳酸鉀制取氧氣這個反應的文字表達式

   

  
  （6）收集到的氧氣可用來做硫和氧氣，鐵絲和氧氣反應實驗，在做鐵絲與氧氣反應實驗時，為保護集氣瓶不被損壞，應注意的操作是

   

  ；做硫與氧氣反應實驗時集氣瓶底水的作用是

   

  。
  
  組卷：1236引用：4難度：0.3

  解析