2022年湖南省湘潭市湘潭縣石潭鎮(zhèn)古城中學(xué)中考語(yǔ)文模擬試卷

一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用（共18分）

• 1．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
        一個(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的鍛liàn

   

  ，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效yì

   

  。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈。我們?cè)绱丝释\(yùn)的波lán

   

  ，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最màn

   

  妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容……我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道：世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系！
  ——楊絳《100歲感言》
  組卷：7引用：1難度：0.8

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• 2．下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．教誨（huì）     輟（chuò）學(xué)     狹隘（yì）      中流砥柱（dǐ）

  B．棧橋（zhàn）    盤(pán)桓（héng）     抉擇（jué）     未雨綢繆（móu）

  C．檔案（dàng）    殘骸（hé）       恪守（kè）      味同嚼蠟（jiáo）

  D．荒謬（miù）     寒噤（jìn ）     腳踝（huái）    重巒疊嶂（luán）
  組卷：22引用：1難度：0.9

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• 3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．深化科技體制改革，既能吸引海歸人才回國(guó)創(chuàng)業(yè)，又能激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新潛能，還能支持本土人才勇攀高峰。

  B．大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》在央視推出，制作兼主持的董卿，談吐文雅，反應(yīng)機(jī)敏，受觀眾喜愛(ài)。

  C．松材線蟲(chóng)堪稱林業(yè)第一殺手，松材線蟲(chóng)病已經(jīng)成為目前為止我國(guó)松林經(jīng)濟(jì)損失排名第一的有害生物。

  D．動(dòng)物園的選址和建設(shè)要根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粭l件和國(guó)家相關(guān)法規(guī)出發(fā)，既要有利于動(dòng)物生存，也要保證游客安全。
  組卷：71引用：1難度：0.8

  解析

• 4．下列有關(guān)文學(xué)與文化常識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．我國(guó)每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有不同的別稱。如端午節(jié)又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)；元宵節(jié)又稱上元節(jié)；重陽(yáng)節(jié)又稱登高節(jié)等。

  B．桑梓指代故鄉(xiāng)，嬋娟指代月亮，稱山的北面和江河的南面為陰，山的南面和江河的北面為陽(yáng)。

  C．《史記》是司馬遷創(chuàng)作的一部紀(jì)傳體通史，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，《周亞夫軍細(xì)柳》《陳涉世家》均選自《史記》。

  D．小英的表姐到小英家拜年，小英說(shuō)：“姐姐，你成績(jī)那么好，我想垂問(wèn)一下你的學(xué)習(xí)方法。”
  組卷：25引用：2難度：0.8

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• 5．用課文原句填空。
  （1）

   

  ，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒（其五）》）
  （2）此夜曲中聞?wù)哿?!--BA-->

   

  。 （李白《春夜洛城聞笛》）
  （3）野芳發(fā)而幽香，

   

  。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）
  （4）回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，

   

  。（蘇軾《定風(fēng)波》）
  （5）出門(mén)東向看，

   

  。（《十五從軍征》）
  （6）

   

  ，帶月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居》）
  （7）“詩(shī)鬼”李賀在《雁門(mén)太守行》中一方面描述了戰(zhàn)云籠罩，敵人兵臨城下、來(lái)勢(shì)兇猛的畫(huà)面，另一方面還寫(xiě)出守軍戰(zhàn)士披堅(jiān)執(zhí)銳、嚴(yán)陣以待的詩(shī)句是：“

   

  ，

   

  ?！?/h2>
  組卷：2引用：1難度：0.8

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三、閱讀理解

• 16．現(xiàn)代文閱讀。
  雪天里的暖
  陳喜聯(lián)      ①幾天的暴雪，小城早已銀裝素裹。初見(jiàn)下雪是驚喜的，然而，幾天以后還下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不由得就心生厭倦了。往窗外看去，天地還是白茫茫的一片，空中的雪花飄呀飄，絲毫沒(méi)有停止的跡象，已經(jīng)冰天雪地、在家里，連附近的菜場(chǎng)也不想去，幸好，還有外賣。于是，認(rèn)識(shí)了這位送外賣的“騎士”。
        ②騎士頂著一頭白雪敲開(kāi)了我家的門(mén)。門(mén)剛打開(kāi)，一股冷風(fēng)便呼嘯著撲了進(jìn)來(lái)。騎士不光頭發(fā)“白”了，連睫毛也是白的，臉卻格外的紅。他大口大口喘著氣，呼出的氣，也是一團(tuán)一團(tuán)的白。
        ③餐盒遞過(guò)來(lái)，還有一點(diǎn)燙手。他卻連聲道歉：“對(duì)不起，遲到了幾分鐘?！边@樣的天氣，我有大把的時(shí)間坐在陽(yáng)臺(tái)上看雪景，幾分鐘而已，對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不算什么。這時(shí)，我看見(jiàn)他的雨褲膝蓋破了一個(gè)洞。他局促不安地解釋：“路太滑，拌了一跤，褲子壞了，頭盔也壞了……”
        ④我把正準(zhǔn)備拉上的門(mén)重新推開(kāi)，跑進(jìn)屋拿了塊干毛巾：“晚一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，我不急的，這樣的天氣……真是辛苦你了。”
        ⑤騎士邊擦頭臉上的雪，邊連聲感謝：“謝謝！謝謝！這是我今年送的最后一單，準(zhǔn)備回家過(guò)年了，晚上的車……還不知道能不能正常發(fā)車。”哦，原來(lái)是這樣！他在漫天飛雪的街道上奔馳，而他的故鄉(xiāng)，是不是也是千里冰封呢？
        ⑥我囑咐他再等半分鐘，給他倒了一杯熱茶，又跑進(jìn)儲(chǔ)物間找出了一個(gè)早已不用的頭盔送給他。騎士很不好意思地喝著茶，臉色漸漸恢復(fù)了正常顏色，說(shuō)：“我今天遇到的都是好人。上午，我在的購(gòu)物廣場(chǎng)搶到一單，是三杯奶茶的訂單。我跑去奶茶店，你猜怎么著？”他掏出一張配送單給我看，上面?zhèn)渥⒅阂槐徒o騎手，另外兩杯麻煩騎手送給附近的環(huán)衛(wèi)工、警察，或者其他露天作業(yè)者，辛苦啦！
        ⑦配送單有點(diǎn)濕，有點(diǎn)皺，騎士小心地把它折好。重新放到口袋里：“你知道嗎？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我剛走出奶茶店，就碰到一個(gè)掃雪的清潔工阿姨，把一杯奶茶給了她。購(gòu)物廣場(chǎng)出口，一個(gè)交警在指揮交通，我把另一杯奶茶給了他。后來(lái)，又看見(jiàn)個(gè)志愿者在用竹竿打樹(shù)上的雪，就把第三杯奶茶給了他?！彬T士笑咪咪地拍拍口袋：“我有這張配送單就夠了?！?br />      ⑧騎士喝完最后一口茶，戴上我送他的頭盔，鄭重地說(shuō)了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身“噔噔噔”地下樓去了。我站在窗口，看他跨上車，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪里，漸漸遠(yuǎn)去，很快消失在拐角處。
        ⑨雪依舊在下，冷冷的風(fēng)刮得雪花四處翻飛。我不知道騎士今晚能否登上回鄉(xiāng)的列車，他遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)又有誰(shuí)在等待他的回歸。但是我知道，雪地冰天的世界里，那張小小的配送單，那三杯包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的奶茶，溫暖了他的心，溫暖了他對(duì)于這座小城的所有回憶。
        ⑩其實(shí)，溫暖的又何止是他一個(gè)人。
  （選自《博愛(ài)》2019年第01期）（1）文章圍繞“我”和“騎士”的故事展開(kāi)敘述，請(qǐng)概括情節(jié)，依次填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。
  

  情節(jié)	“我”的心理或表現(xiàn)	“騎士”的心理或表現(xiàn)
  “我”雪天點(diǎn)外賣	慶幸	/
  “騎士”送外賣遲到	毫不介意	①
  “我”遞干毛巾	安慰“騎士”	連聲感謝
  “我”倒茶送頭盔	理解同情	不好意思
  ②	/	愉快滿足
  “騎士”下樓遠(yuǎn)去	③	鄭重道謝

  （2）請(qǐng)從描寫(xiě)的角度賞析第②段畫(huà)線句子。
  騎士不光頭發(fā)“白”了，連睫毛也是白的，臉卻格外的紅。他大口大口喘著氣，呼出的氣，也是一團(tuán)一團(tuán)的白。
  （3）說(shuō)說(shuō)本文題目“雪天里的暖”有何作用。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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四、寫(xiě)作題（50分）

• 17．明代“開(kāi)國(guó)文臣”之首宋濂，幼時(shí)嗜學(xué)，家貧無(wú)從致書(shū)以觀，借書(shū)抄書(shū)得以遍觀群書(shū)；還書(shū)需計(jì)日，宋濂不敢稍逾約，抄寫(xiě)完畢，跑著送還；成年從師時(shí)，先達(dá)辭色嚴(yán)，呵斥厲，宋濂俯身傾耳以請(qǐng)，色恭禮至，終成一代大學(xué)士。他位列公卿，承天子恩寵，卻自稱未有所成，四海謬稱其姓氏……
        從宋濂身上我們至少可以得到以下一些啟示：興趣是最好的老師；人要誠(chéng)實(shí)守信；求師要態(tài)度誠(chéng)懇；做人要謙虛……
        根據(jù)以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。
        要求：
  ①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)，不得套作，不得抄襲；
  ②除詩(shī)歌外，文體不限；
  ③字?jǐn)?shù)不少于600字；
  ④不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
  組卷：11引用：4難度：0.7

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