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人教部編版九年級下冊《3.2 列寧與十月革命》2021年同步練習(xí)卷(2)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共20小題,每小題0分,滿分0分)

  • 1.它是一次資產(chǎn)階級革命,推翻了沙皇專制統(tǒng)治。材料中的“它”是指(  )

    組卷:263引用:5難度:0.6
  • 2.17世紀(jì)的英國資產(chǎn)階級革命將查理一世送上了斷頭臺,結(jié)束了君主專制制度,而在俄國推翻沙皇專制統(tǒng)治的事件是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:2難度:0.9
  • 3.《大國崛起》解說詞:“1917年11月7日,震撼世界的十月革命爆發(fā)。以此為起點(diǎn),這個占世界陸地面積近五分之一的國家,開始了一次對20世紀(jì)的歷史產(chǎn)生深刻影響的偉大實(shí)踐。”這里的“偉大實(shí)踐”是指( ?。?/h2>

    組卷:370引用:105難度:0.5
  • 4.十月革命爆發(fā)的標(biāo)志是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:3難度:0.8
  • 5.人們在評價第一次世界大戰(zhàn)與俄國十月革命關(guān)系總結(jié):“戰(zhàn)爭引起革命,革命制止戰(zhàn)爭”“戰(zhàn)爭引起革命”主要是(  )

    組卷:28引用:1難度:0.5
  • 6.當(dāng)兩萬多名武裝工人和水兵沖向不足兩千人把守的臨時政府在彼得格勒的最后一個堡壘冬宮的時候,政權(quán)的更迭就像街頭換崗一樣,波瀾不驚也就在情理之中了??梢姡赂锩鼊倮脑蛟谟诓紶柺簿S克( ?。?/h2>

    組卷:62引用:3難度:0.5
  • 7.二月革命之后,俄國建立什么政府( ?。?/h2>

    組卷:28引用:1難度:0.5
  • 8.如圖圖片《戰(zhàn)斗中的紅軍指揮官恰巴耶夫》描述的戰(zhàn)斗場景發(fā)生在( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 9.丘吉爾曾說:“未能通過一種或另一種手段將當(dāng)初已屈服了的俄國引入全面的民主制度之中--這一失敗如今成為我們的沉重負(fù)擔(dān)?!薄斑@一失敗”的主要含義是(  )

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 10.俄國彼得格勒起義勝利后,蘇維埃政府在對外關(guān)系上首先要解決的問題是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.6

二、解答題(共10小題,滿分0分)

  • 29.閱讀材料完成下列要求
    材料一:1736年,瓦特生于英國格里諾克鎮(zhèn)。瓦特18歲那年進(jìn)格拉斯哥城學(xué)習(xí)手藝,后來又去倫敦專門學(xué)習(xí)機(jī)械制造業(yè)。1763年,瓦特負(fù)責(zé)修理一臺蘇格蘭鐵匠紐卡門發(fā)明制造的蒸汽機(jī),瓦特經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐,終于制成了單動式蒸汽機(jī)。1782年,他又成功地制造了聯(lián)動式蒸汽機(jī)。1784年,瓦特對它進(jìn)行了改進(jìn),使它能適用于各種機(jī)
    械的運(yùn)動。從此之后,紡織業(yè)、采礦業(yè)、冶金業(yè)、造紙業(yè)、陶瓷業(yè)等工業(yè)部門,都先后采用蒸汽機(jī)作為動力了。
    ---摘編自人民版《歷史》必修二教師用書(1)根據(jù)材料一,概括指出瓦特的主要貢獻(xiàn)。指出這一貢獻(xiàn)產(chǎn)生了什么深遠(yuǎn)影響?
    材料二:自18世紀(jì)下半葉,蒸汽機(jī)吐著白氣推開現(xiàn)代化的大門以來,人類文明發(fā)生了深刻的嬗變。在現(xiàn)代化進(jìn)程的大舞臺上,演繹了各具特色的發(fā)展篇章。正是因此才使英國這個孤懸一隅的小島,孕育了超凡的能量,成為跨越兩個世紀(jì)世界發(fā)展的領(lǐng)頭羊。
    (2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識,指出什么事件促使英國成為跨越兩個世紀(jì)世界發(fā)展的領(lǐng)頭羊?這一事件的實(shí)質(zhì)是什么?
    材料三:2018年5月4日上午,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平主席紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會并發(fā)表重要講話。講話指出:“馬克思給我們留的最有價值、最具影響力的精神財富,就是以他名字命名的科學(xué)理論-馬克思主義。這一理論猶如壯麗的日出,照亮了人類探索歷史規(guī)律和尋求自身解放的道路”。
    (3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識指出馬克思主義誕生的標(biāo)志是什么?在馬克思主義指導(dǎo)下,國際工人運(yùn)動蓬勃興起,進(jìn)入一個新的歷史時期。試舉兩例說明。

    組卷:0引用:2難度:0.3
  • 30.回望20世紀(jì)初期的世界各國,有戰(zhàn)火硝煙,有社會動蕩,也有機(jī)遇出現(xiàn)。閱讀材料,探究問題。
    材料一:到這時歐洲各民族進(jìn)入了歷史上最具毀滅性、最殘酷的戰(zhàn)爭的第四個年頭。人們盡管作出了種種犧牲、遭受了種種災(zāi)難,但還是看不見戰(zhàn)爭的盡頭。厭戰(zhàn)和失敗主義情緒不僅在戰(zhàn)壕中出現(xiàn),而且也在兩大陣營的平民百姓當(dāng)中出現(xiàn)。其中一個最驚人的表現(xiàn)是:1917年7月19日,德國國會以212票對126票通過了《和平?jīng)Q議》……在英國,前外交大臣蘭斯多恩侯爵寫了一封公開信,預(yù)言若不采取某種方法結(jié)束沖突,西方文明將崩潰。 ——摘編自(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二:1917年出現(xiàn)于全歐洲的厭戰(zhàn)和失敗主義情緒在俄國表現(xiàn)得最為強(qiáng)烈、最為普遍;在俄國,3月和11月爆發(fā)了兩次大革命,它們不僅深刻地影響了戰(zhàn)爭的進(jìn)程,而且使中國先進(jìn)知識分子看到了“新世紀(jì)的曙光,1918年,李大釗在《新青年》上,連續(xù)發(fā)表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇論文,熱情宣傳:“試看將來的環(huán)球,必是赤旗的世界!”深刻地影響了戰(zhàn)后數(shù)年世界歷史的模式。 ——摘編自(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三:顧維鈞在巴黎和會上的演講中說:“我很失望,最高委員會無視中國人民的存在、出賣了作為戰(zhàn)勝國的中國。我很憤怒,我很憤怒!中國人已經(jīng)做到仁至義盡。我想問問,我想問問這份喪權(quán)辱國的和約,誰能接受?所以我們拒絕簽字?!?bdo class="mathjye-alignright" abs_visibility="true">——摘編自電影《我的1919》材料四:第一條 除中國外,締約各國協(xié)定:
    (一)尊重中國之主權(quán)與獨(dú)立暨領(lǐng)土與行政之完整;
    (二)給予中國完全無礙之機(jī)會以發(fā)展并維持一有力鞏固之政府……
    第三條 為適用在中國之門戶開放,或各國商務(wù)實(shí)業(yè)機(jī)會均等之原則……
    ---摘編自《九國公約》
    (1)材料一中的“最具毀滅性、最殘酷的戰(zhàn)爭”指的是什么戰(zhàn)爭?簡要分析這場戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因以及對世界格局有的影響?
    (2)材料二俄國的“兩次大革命”分別指哪兩次革命?1917年中國正在經(jīng)歷的哪場運(yùn)動開啟了近代中國思想解放的閘門?
    (3)材料三中“喪權(quán)辱國的和約”指的是哪一條約?中國最終沒有在和約上簽字,除了顧維鈞等外交家的努力外,主要是當(dāng)時國內(nèi)哪一重大歷史事件促成的?
    (4)簽訂材料四中條約的會議集中反映了哪兩個國家之間的矛盾與斗爭?綜合材料三、四中國在兩次會議上的悲慘遭遇說明了什么?

    組卷:19引用:2難度:0.5
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