2022-2023學(xué)年浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)高級(jí)中學(xué)高三（上）段考?xì)v史試卷（2）

一、選擇題第一部分（第1題至30題，每題1分，共30分。）

• 1．有學(xué)者指出，“商代是典型的奴隸制社會(huì)，在這種社會(huì)中，支配人的除了自然之外還有階級(jí)統(tǒng)治的社會(huì)力量”。下列項(xiàng)中，與商代“階級(jí)統(tǒng)治的社會(huì)力量”直接相關(guān)的制度是（　?。?/h2>

  A．禪讓制

  B．內(nèi)外服制

  C．分封制

  D．郡縣制
  組卷：13引用：14難度：0.7

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• 2．文物凝聚歷史。如圖，對(duì)其信息解讀正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202304/495/ec9d3076.png" style="vertical-align:middle" />

  A．漢代社會(huì)一度戰(zhàn)亂頻繁	B．絲綢之路逐漸走向衰落
  C．中西交流豐富人們生活	D．河西走廊始終暢通無(wú)阻
  組卷：6引用：3難度：0.7

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• 3．魏晉南北朝時(shí)期政權(quán)更迭頻繁，這一時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)也有一定程度的發(fā)展。下列項(xiàng)中，與這一時(shí)期相符合的是（　?。?br />①灌鋼法的出現(xiàn)
  ②曲轅犁開始使用
  ③翻車的發(fā)明
  ④水排的發(fā)明

  A．①③

  B．②④

  C．②③

  D．①④
  組卷：2引用：4難度：0.5

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• 4．在古代社會(huì)，統(tǒng)治者的治國(guó)理政直接關(guān)系到王朝興衰。下表中的政策統(tǒng)治者統(tǒng)治政策（　　）
  

  統(tǒng)治者	統(tǒng)治政策
  前秦苻堅(jiān)	重用漢官；立學(xué)校修學(xué)宮，傳授漢文化；廢除胡漢分滄
  后秦睡興	注重人才選拔；大力提倡情學(xué)，興辦學(xué)校；嚴(yán)厲打擊貪官污吏，厲行節(jié)儉
  北魏孝文帝	改漢服，禁北語(yǔ)，說(shuō)漢話，改漢姓，通漢婚，尊孔墨儒，復(fù)興禮樂(lè)

  A．體現(xiàn)了儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立

  B．消除了各民族之間的矛盾

  C．反映了休養(yǎng)生息政策的效果

  D．順應(yīng)了民族交融的歷史趨勢(shì)
  組卷：5引用：7難度：0.6

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• 5．禮治與法治各有其長(zhǎng)短，兩者結(jié)合，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的治國(guó)模式。下列項(xiàng)中，與這一“治國(guó)模式”主張相符合的是（　　）
  ①“禮主刑輔”
  ②“節(jié)用愛(ài)人，使民以時(shí)”
  ③“本以霸王道雜之”
  ④“以法為教”“以吏為師”

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：6引用：6難度：0.5

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• 6．張居正曾說(shuō)：“蓋天下之事，不難于立法，而難于法之必行；不難于聽言，而難于言之必效。若詢事而不考其終，興事而不加屢省，上無(wú)綜核之明，人懷茍且之念，雖使堯舜為君，禹皋為佐，恐亦難以底績(jī)而有成也。”針對(duì)此現(xiàn)象，明代（　?。?/h2>

  A．對(duì)地方官每年進(jìn)行巡行考察

  B．對(duì)官員按照上計(jì)考核結(jié)果賞罰

  C．對(duì)任職期滿的官員進(jìn)行考滿

  D．對(duì)外省文官按照考課制度大計(jì)
  組卷：10引用：14難度：0.6

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• 7．何懷宏在《選舉社會(huì)及其終結(jié)》中指出，從秦漢至晚清兩千多年間，中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)等領(lǐng)域各有大致不變的方面，但就總的趨勢(shì)而言，這些方面又并非沒(méi)有變化。下列項(xiàng)中，體現(xiàn)“并非沒(méi)有變化”的是（　?。?br />①罷除丞相
  ②白銀貨幣化
  ③“工商皆本”
  ④“攤丁入畝”

  A．①②③

  B．①②④

  C．③④

  D．①②③④
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 8．福建土樓是出于族群安全而采取的一種自衛(wèi)式的居住樣式，往往將供奉祖先牌位的上堂安置于建筑的最里邊；徽州古村落聚族而居，以宗祠為中心來(lái)營(yíng)建民宅、園林、牌坊等。據(jù)此可知，這些建筑形式蘊(yùn)含的共同文化特性是（　　）

  A．中心突出且自由活潑	B．講究對(duì)稱和主次分明
  C．重視血緣和倫理觀念	D．遵循嚴(yán)格的等級(jí)制度
  組卷：16引用：15難度：0.7

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• 9．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)歷史進(jìn)入飽經(jīng)磨難的近代時(shí)期。下列表述正確的是（　?。?/h2>

  A．《馬關(guān)條約》的簽訂標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)

  B．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是近代中國(guó)規(guī)模最大的農(nóng)民起義

  C．“東南互保”協(xié)議意味著清政府統(tǒng)治土崩瓦解

  D．“亞羅號(hào)”事件成為法國(guó)發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的借口
  組卷：4引用：3難度：0.7

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• 10．針對(duì)中國(guó)革命，梁?jiǎn)⒊J(rèn)為“然則中國(guó)之能救與否，惟視人民之能為要求、肯為要求與否以為斷。夫彼毫無(wú)政治智識(shí)、毫無(wú)政治能力者，不知要求為何物，不知當(dāng)要求者為何事，固無(wú)冀焉矣”。在此，他強(qiáng)調(diào)（　?。?/h2>

  A．推行暴力革命	B．實(shí)施民主共和
  C．提升國(guó)民素養(yǎng)	D．建立君主立憲
  組卷：1引用：4難度：0.7

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• 11．1903年，朝廷頒發(fā)由張之洞擬定的《奏定游學(xué)日本章程》，規(guī)定只要在日本的學(xué)校獲得學(xué)歷證書，就可以分別獲得舉人和進(jìn)士等相應(yīng)的頭銜，并授予一定的官職以示獎(jiǎng)勸之意。材料反映出（　?。?/h2>

  A．留學(xué)畢業(yè)生被列入選官的范疇

  B．延續(xù)一千多年的科舉制被廢除

  C．近代選官制度進(jìn)入一個(gè)新的階段

  D．留學(xué)成為時(shí)人進(jìn)入官場(chǎng)的主要途徑
  組卷：6引用：9難度：0.7

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• 12．學(xué)者徐中約認(rèn)為，延安經(jīng)驗(yàn)對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)主義的發(fā)展來(lái)說(shuō)具有創(chuàng)新的意義，正是在延安經(jīng)驗(yàn)中種下了人民革命最后勝利的種子。下列與“延安經(jīng)驗(yàn)”不相符合的是（　?。?/h2>

  A．開展持久廣泛的游擊戰(zhàn)爭(zhēng)

  B．提出黨員隊(duì)伍建設(shè)的“兩個(gè)務(wù)必”

  C．實(shí)行減租減息和大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)

  D．建立“三三制”原則的抗日民主政權(quán)
  組卷：13引用：4難度：0.6

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• 13．如圖為1956年趙友萍創(chuàng)作的宣傳畫。它反映了（　?。?br />

  A．全國(guó)土地改革基本完成

  B．農(nóng)業(yè)產(chǎn)量得到大幅提升

  C．人民公社化運(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展

  D．社會(huì)主義革命蓬勃開展
  組卷：6引用：3難度：0.5

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• 14．如圖為北京郊區(qū)1978年與1986年男戶主職業(yè)占比情況。這一職業(yè)占比變化體現(xiàn)了（　?。?/h2>

  A．現(xiàn)代企業(yè)制度推行成效顯著

  B．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立

  C．農(nóng)村改革促進(jìn)了農(nóng)民的解放

  D．改革開放促進(jìn)家庭結(jié)構(gòu)變化
  組卷：10引用：2難度：0.7

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• 15．建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，有利于形成健康有序的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活規(guī)范。下列史實(shí)，按時(shí)間先后順序排列正確的是（　　）
  ①《中華人民共和國(guó)民法典》的通過(guò)
  ②《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的頒布
  ③建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系戰(zhàn)略任務(wù)的首次提出
  ④“實(shí)行依法治國(guó)，建立社會(huì)主義法治國(guó)家”寫入憲法

  A．①②③④

  B．③①②④

  C．④③①②

  D．④②③①
  組卷：6引用：9難度：0.6

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• 16．農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)是人類文明產(chǎn)生的重要前提。下列表述正確的是（　?。?br />

  A．①地區(qū)是小麥、粟的原產(chǎn)地

  B．②地區(qū)最早馴化駱馬和山羊

  C．③地區(qū)是咖啡、玉米原產(chǎn)地

  D．④地區(qū)最早栽培番茄和辣椒
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 17．美國(guó)學(xué)者指出：“在白人踏上美洲幾個(gè)世紀(jì)前，危地馬拉、墨西哥和安第斯高地的印第安人，已經(jīng)擁有幾乎具有一切文明特征的較高的文化。”下列屬于“危地馬拉的印第安人”的文明成就的是（　?。?/h2>

  A． 桑奇大塔	B． 羽蛇神金字塔
  C． 大津巴布書	D． 馬丘比丘城遺址
  組卷：5引用：5難度：0.6

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• 18．不少歐洲學(xué)者在論及拜占庭時(shí)，認(rèn)為它的歷史文化占有非常重要的地位。下列描述符合拜占庭實(shí)際情況的有（　　）
  ①繼承古代希臘、羅馬文化
  ②融匯基督教文化和西亞，北非文化
  ③基輔羅斯是東正教的中心
  ④圣索非亞大教堂以哥特式風(fēng)格聞名

  A．①②

  B．①④

  C．①②③

  D．②③④
  組卷：9引用：4難度：0.6

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• 19．恩格斯在《德國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)》中指出：“中世紀(jì)完全是從野蠻狀態(tài)發(fā)展而來(lái)的……教會(huì)的教條同時(shí)就是政治信條，圣經(jīng)詞句在各個(gè)法庭都具有法律效力?！睆闹锌梢钥闯?，當(dāng)時(shí)基督教（　?。?br />①維護(hù)了歐洲封建主的統(tǒng)治
  ②具有一定的社會(huì)教化功能
  ③是西歐社會(huì)唯一文化符號(hào)
  ④嚴(yán)重地束縛了人性的發(fā)展

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：3引用：8難度：0.6

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三、非選擇題（共2小題，第56題10分，第57題10分，共20分。）

• 56．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一 由于奴隸制的分封是依據(jù)宗法制世襲，所以，作為朝廷中大臣的卿士自然也是世卿世祿了。在封建制建立的過(guò)程中，世卿世祿制是新興地主階級(jí)首先要摧毀的對(duì)象。封建君主不以“親”、“貴”，而以“賢”、“能”為標(biāo)準(zhǔn)選拔大臣。丞相的出現(xiàn)正是在任官制度上突破宗法界限和改變世卿世祿的里程碑。因此，它是封建官僚機(jī)構(gòu)逐漸完善的重要標(biāo)志，在當(dāng)時(shí)是一大進(jìn)步。
  ——摘編自林劍鳴《秦漢史》材料二 三省分掌議政、決政和執(zhí)行之權(quán)，實(shí)即將以前如漢代丞相之權(quán)，分隸三省，而總于皇帝，便于皇帝的控制。以后仆射不是宰相，不參預(yù)決策，而專管行政。但還是注意發(fā)揮三省的定策、封駁和執(zhí)行的作用，以期收到既能加強(qiáng)集權(quán)又能提高決策和行政效率的后果，從而強(qiáng)化地主階級(jí)的封建統(tǒng)治。唐朝設(shè)置宰相議事的政事堂，其目的也在于此。
  ——摘編自韓國(guó)磐著《隋唐五代史綱》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出秦朝時(shí)期丞相的地位及職能，并說(shuō)明丞相的出現(xiàn)“在當(dāng)時(shí)是一大進(jìn)步”的理由。
  （2）根據(jù)材料二，概括唐朝設(shè)置政事堂的目的，并結(jié)合所學(xué)概述三省六部制確立的歷史意義。
  組卷：1引用：4難度：0.5

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• 57．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一：商君治秦，法令至行，公平無(wú)私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近，法及太子，黥劓其傅。……夫商君為孝公平權(quán)衡，正度量，調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下，立威諸侯。
  ——《戰(zhàn)國(guó)策?秦策》材料二：地方行政制度改革是北魏孝文帝改革的重要內(nèi)容。北魏前期，在少數(shù)民族聚集的地區(qū)廣設(shè)軍鎮(zhèn)，相當(dāng)于州，鎮(zhèn)下置成，相當(dāng)于郡，對(duì)所在地區(qū)實(shí)行軍事控制。孝文帝為推行均田制、三長(zhǎng)制，下令將全國(guó)分為38州，除北方邊境地區(qū)外，中原各地全面裁撤鎮(zhèn)、戍，改為州、郡、縣，地方管理回歸漢晉體制。孝文帝還將州、郡、縣依所管地區(qū)大小、民戶多少等，各分為上、中、下三等，各等級(jí)地方長(zhǎng)官的品級(jí)不同，其下所設(shè)屬員多少也有相應(yīng)的差別，規(guī)定地方長(zhǎng)官“依戶給俸”，即據(jù)民戶多少確定俸祿；又將州刺史帶將軍號(hào)的辦法推而廣之，各州刺史、各郡太守例加將軍號(hào)，將軍府僚屬納入吏部管理，實(shí)際管理一州一郡行政事務(wù)，這為隋朝時(shí)將地方官吏全部納入朝廷管理奠定基礎(chǔ)。
  一一據(jù)《魏書》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，列舉“商君治秦”在經(jīng)濟(jì)方面的具體措施，并分析商鞅變法對(duì)秦國(guó)的作用。
  （2）根據(jù)材料二，概括孝文帝地方行政制度改革的主要內(nèi)容，并結(jié)合所學(xué)概述其影響。
  組卷：1引用：3難度：0.5

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