2020-2021學(xué)年浙江省衢州市育才中學(xué)七年級(jí)（上）月考科學(xué)試卷（9月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一.選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，每小題2分，共52分）
-
1．下列單位換算過(guò)程中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.5 -
2．下列有關(guān)事實(shí)：①胡克通過(guò)顯微鏡發(fā)現(xiàn)細(xì)胞；②施旺發(fā)表《關(guān)于動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)和一致性的顯微研究》；③魏爾嘯提出一切細(xì)胞來(lái)自細(xì)胞。按細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程，下列排列順序正確的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．小科在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只潮蟲(chóng)，他和同學(xué)們對(duì)潮蟲(chóng)的生活環(huán)境產(chǎn)生了興趣。于是他們一起去調(diào)查并記錄了發(fā)現(xiàn)潮蟲(chóng)的各處環(huán)境和潮蟲(chóng)的數(shù)量（如下表所示）。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，可推測(cè)適宜潮蟲(chóng)生存的環(huán)境條件是（ ）
地點(diǎn) 潮蟲(chóng)數(shù)量 水泥路上 0 水槽邊的石頭下 24 種花的濕花盆底下 18 干草地中 2 組卷：4引用：1難度：0.5 -
4．用體溫計(jì)分別測(cè)甲、乙、丙三人的體溫，先測(cè)得甲的體溫正常。用酒精消毒后，忘了拿著體溫計(jì)用力向下甩，就直接依次去測(cè)乙和丙的體溫，已知乙的體溫是37.6℃，丙的體溫為38.4℃，那么用此方法測(cè)得乙和丙的體溫分別為（ ）
組卷：3引用：1難度：0.5 -
5．小明在練習(xí)使用刻度尺測(cè)量一塊橡皮的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的結(jié)果分別為3.25cm、3.26cm、3.86cm、3.24cm,則刻度尺的分度值和橡皮的長(zhǎng)度是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.5 -
6．小華用同一把刻度尺測(cè)量某物體長(zhǎng)度，三次測(cè)量值分別是L1=6.80cm、L2=6.81cm和L3=6.79cm。取其平均值6.80cm作為測(cè)量結(jié)果。以下分析正確的是（ ）
組卷：110引用：4難度：0.5 -
7．下列不屬于科學(xué)探究的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.5 -
8．若在試管中加入少量某固體藥品，再加熱，正確的操作順序是（ ?。?br />①點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱；
②取少量堿式碳酸銅放入紙槽，再把紙槽緩慢放入試管；
③用試管夾夾持在試管的中上部；
④將試劑瓶蓋蓋好，放在原處。組卷：59引用：1難度：0.5 -
9．2019年6月26日，資陽(yáng)市第四屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議審議并通過(guò)了檸檬樹(shù)為資陽(yáng)市市樹(shù)，檸檬花為資陽(yáng)市市花的提案，檸檬花有粉紅、黃色和白色等多種顏色的花瓣。體現(xiàn)花瓣不同顏色的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的（ ）
組卷：1引用：1難度：0.5 -
10．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列圖中儀器的處理方式正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5 -
11．夏天的早晨，靖江市區(qū)自來(lái)水龍頭流出水的溫度最接近于（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.5 -
12．兩支溫度計(jì)，它們玻璃泡內(nèi)裝有同樣多的水銀，但玻璃管的內(nèi)徑粗細(xì)不同，長(zhǎng)度也不同。當(dāng)它們放入同一杯熱水中時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5
三.實(shí)驗(yàn)探宄題（每空2分，共36分）
-
36．在飯店用餐前，服務(wù)員熱情地給每位同學(xué)倒了一杯溫開(kāi)水給同學(xué)們解渴。小科靈機(jī)一動(dòng)，拿出隨身帶來(lái)的溫度計(jì)，做起了研究：將溫度計(jì)插入自己的這杯溫水中，讓杯中的溫水自然冷卻，并用手表記錄了時(shí)間，每隔兩分鐘讀一次溫度計(jì)，并將讀數(shù)記錄如下表。
（1）當(dāng)時(shí)的室溫大約為 ℃。時(shí)間（分） 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 溫度（℃） 60 52 45 39 34 30 27 25 24 24 24
（2）如果要根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)繪制一張水溫隨時(shí)間變化的圖。你認(rèn)為下列哪個(gè)圖能比較正確反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程 。
（3）與普通溫度計(jì)相比，體溫計(jì)更精確，是因?yàn)?組卷：21引用：8難度：0.5 -
37．教室的窗玻璃是雙層的。課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時(shí)，小明感覺(jué)雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時(shí)，雙層玻璃和單層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)弱情況”。為此，小進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)（如圖）。
②隨意拉開(kāi)橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開(kāi)，記下玻璃球被彈出的距離。共做10次。
③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開(kāi)距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實(shí)驗(yàn)中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)？
小明改進(jìn)后，重做了實(shí)驗(yàn)，獲得了如下數(shù)據(jù)：
（2）受到橡膠球的敲擊時(shí)，玻璃板振動(dòng)的強(qiáng)弱是通過(guò) 來(lái)反映的。實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值 玻璃球被彈開(kāi)的距離/cm 單層 79 78 82 80 73 84 84 82 81 80 83 雙層 20 23 24 24 24 25 22 22 21 25 23
（3）根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是 。組卷：4引用：1難度：0.5