2018-2019學(xué)年安徽省安慶市桐城二中九年級(jí)（下）開學(xué)化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題2分，共20分．每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)符合題意．）
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1．深入推進(jìn)扶貧開發(fā)，是我國的一項(xiàng)重要工作。下列幫扶脫貧措施中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：3難度：0.9 -
2．建設(shè)“美麗的社會(huì)主義強(qiáng)國”是十九大提出的新目標(biāo)，下列做法不合適的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：3難度：0.9 -
3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：4難度：0.7 -
4．丁二酮（C4H6O2）可用糖果增香劑。下列關(guān)于丁二酮的說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：7難度：0.9 -
5．“鋨”是鉑族金屬成員之一，屬重鉑族金屬，是目前已知的密度最大的金屬。如圖是鋨在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法不正確的是（ ）組卷：36引用：1難度：0.5
二、填空題（本大題包括5小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1，共34分）
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15．竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物（如圖1所示），同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開了探究，測(cè)定其成分。
（1）收集竹子中的氣體。
小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體。
小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。
大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實(shí)驗(yàn)。
（2）檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。
（3）測(cè)定氧氣含量。實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 向所取氣體中加入 有二氧化碳。
【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃，白磷的著火點(diǎn)為40℃。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2所示的方案一和方案二來測(cè)定氧氣含量。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
a.實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量，原因是。
b.方案一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
【反思與評(píng)價(jià)】
c.經(jīng)過A、B兩組同學(xué)分別根據(jù)方案一、二實(shí)驗(yàn)，A組測(cè)得的含氧量總是大于B組的，你認(rèn)為原因是。
注意：若答對(duì)以下兩小題將獎(jiǎng)勵(lì)4分，但化學(xué)試卷總分不超過60分
（4）a.上述實(shí)驗(yàn)方案（填“能”或“不能”）準(zhǔn)確測(cè)定竹節(jié)內(nèi)氧氣含量，為什么？。（每空1分）
b.為準(zhǔn)確測(cè)定竹節(jié)中氧氣的含量，同學(xué)們查閱資料，利用氧氣傳感器對(duì)實(shí)驗(yàn)做了改進(jìn)（如圖3所示），最終得到圖4圖象。
觀察圖4，你可以獲得哪些信息：
Ⅰ；Ⅱ。組卷：13引用：1難度：0.5
三、解答題（共1小題，滿分6分）
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16．興趣小組的同學(xué)為了研究（Cu-Zn合金）樣品中銅的含量，取該樣品20g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：
（1）反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為g；
（2）求樣品中銅的含量。組卷：146引用：7難度：0.3