2022-2023學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)柯坪湖州國慶中學(xué)高一（下）期末歷史試卷

一、單選題（每題4分，共140分）

• 1．秦朝全國人口2000萬左右，其中筑長城用40萬人，南戍五嶺用50萬人，修建秦始皇陵和阿房宮達(dá)70余萬人，加上其他雜役，役使人數(shù)超過200萬，造成了“海內(nèi)愁怨”。材料可用于研究（　?。?/h2>

  A．秦朝的人口增長	B．秦末農(nóng)民起義的原因
  C．秦朝的疆域拓展	D．秦朝社會經(jīng)濟的發(fā)展
  組卷：19引用：8難度：0.6

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• 2．元封元年（公元前110年），桑弘羊奏請漢武帝批準(zhǔn)，正式在全國各地推行“均輸”和“平準(zhǔn)”?！熬敗奔吹胤焦儆猛撂禺a(chǎn)折抵賦稅，由均輸官運往其他地區(qū)高價出售，所獲收入皆歸朝廷?！捌綔?zhǔn)”即設(shè)置平準(zhǔn)機構(gòu)，將全國各地運來的物資交由大農(nóng)令支配，大農(nóng)令在商品價格高時賣出，在價格低時買進。據(jù)此可知，漢武帝實行“均輸”和“平準(zhǔn)”政策的主要目的是（　?。?/h2>

  A．增加財政收入	B．抑制商業(yè)以惠農(nóng)
  C．加強君主權(quán)威	D．平抑物價以利民
  組卷：5引用：3難度：0.5

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• 3．隋朝時期，通過大運河，南方地區(qū)所產(chǎn)橘子被運往北方，北方所產(chǎn)的梨送到南方銷售。這說明大運河有利于（　?。?/h2>

  A．經(jīng)濟作物普及	B．海外貿(mào)易發(fā)展
  C．農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化	D．南北經(jīng)濟交流
  組卷：41引用：13難度：0.5

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• 4．1074年，蘇軾因與王安石政見不合而被朝廷派往杭州擔(dān)任通判。下列有關(guān)宋代通判這一官職說法正確的是（　?。?/h2>

  A．使節(jié)度使成為虛銜	B．統(tǒng)管地方的財政
  C．為地方各州最高長官	D．與知州共同簽署文書
  組卷：2引用：8難度：0.6

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二、綜合題（共160分）

• 12．中國古代政治制度的傳承與創(chuàng)新蘊涵中國智慧。閱讀材料，回答問題。
  材料一：唐代中書省與門下省共掌中樞決策，號稱兩省，又合稱北省。為了避免決策過程的失誤，唐代兩省還設(shè)有一批諫官，他們是左右散騎常侍、左右諫議大夫、左右補闕和拾遺，“左”隸中書省，“右”隸門下省。唐代尚書省位于長安皇城中央縱橫南北的承天門街東側(cè)，中書、門下二省之南，故別稱南省、南宮。中書門下發(fā)出的制敕，皆由這里轉(zhuǎn)發(fā)到中央各部門及地方州縣，或者根據(jù)制敕精神制為政令，下達(dá)到有關(guān)部門。
  ——摘編自張豈之主編《中國歷史》?
  （1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)，寫出“唐朝三省位置圖”A、B、C處對應(yīng)的三省機構(gòu)名稱及其職能，并概括三省職權(quán)關(guān)系的特點。
  材料二：元朝形勢圖（1330年）
  ?
  （2）結(jié)合材料二，分別寫出元代管轄吐蕃地區(qū)和琉球的機構(gòu)名稱。元代在地方管理上實行什么制度？結(jié)合所學(xué)，簡述這一制度的積極影響。
  組卷：6引用：2難度：0.6

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• 13．人文主義是西方文化的重要傳統(tǒng)之一，其內(nèi)涵陳著時代的變化而不斷豐富。閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：從公元前8世紀(jì)之初到公元前4世紀(jì)中期，城邦為古希臘發(fā)展提供了一種獨特的環(huán)境，促進了思想和表達(dá)方式的發(fā)展。古希臘的暫學(xué)家關(guān)注的是：人類在宇宙秩序中的地位、衡量人類的潛能、尋找擴展人類能力的方法。
  --摘編自理查德?E.蘇里文《西方文明史》材料二：文藝復(fù)興時期的人文主義追求人性，摒棄了宗教教條，關(guān)注的重點由“神”轉(zhuǎn)向“人”，但它缺乏“科學(xué)”的基礎(chǔ)，仍然無法擺脫“神”的羈絆。
  --摘編自馬龍閃《近現(xiàn)代科技與思想文化》材料三：牛頓宇宙理論的影響超越了科學(xué)領(lǐng)域，讓人們能理性分析人類行為和制度。與近代早期科學(xué)家一樣，絕大多數(shù)哲學(xué)家相信，對人類和自然界的理性思考將會引領(lǐng)每一個人走向自由，建立起一個繁榮、公正、平等的社會……啟蒙運動用一套建立在理性基礎(chǔ)上的世俗價值觀念取代了基督教價值觀。
  --摘編自杰里?本特利、赫伯特?齊格勒《新全球史》
  （1）根據(jù)材料一，簡要說明古希臘思想發(fā)展的獨特環(huán)境，指出古希臘哲學(xué)家關(guān)注的核心是什么。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括文藝復(fù)興時期人文主義思想的特點。
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括啟蒙思想的內(nèi)容，分析其產(chǎn)生的原因。
  （4）根據(jù)以上材料，談?wù)勀銓ξ鞣饺宋闹髁x的認(rèn)識。
  組卷：24引用：5難度：0.6

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