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2022-2023學年福建省龍巖市上杭縣七年級(下)期末語文試卷

發(fā)布:2024/6/11 8:0:9

一、積累與運用(20分)

  • 1.根據(jù)提示,補寫出古代詩文名句。
    情感或主題 詩文名句 作品出處
    傲岸高潔 予獨愛蓮之①
     
    ,濯清漣而不妖。
    周敦頤《愛蓮說》
    昂揚奮發(fā)
     
    ,自緣身在最高層。
    王安石《登飛來峰》
    興亡憂患 商女不知亡國恨,③
     
    。
    杜牧《泊秦淮》
    保家衛(wèi)國
     
    ,從此替爺征。
    北朝民歌《木蘭詩》
    落寞孤寂 念天地之悠悠,⑤
     
    陳子昂《登幽州臺歌》
    民俗風情
     
    ,衣冠簡樸古風存。
    陸游《游山西村》
    自信進取
     
    ,⑧
     
    。
    杜甫《望岳》
    無私奉獻
     
    ,⑩
     
    龔自珍《己亥雜詩(其五)》

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文段,完成問題。
          2023年5月30日9時31分,神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮領(lǐng)命出征太空,開啟為期5個月的“太空出                 (A.chā B.chà C.cī D.chāi)”之旅。18時22分,翹盼已久的神舟十五號航天員乘組順利打開“家門”,歡迎遠道而來的神舟十六號航天員入駐“天宮”。后續(xù),兩個航天員乘組將在“天宮”空間站進行在軌輪換,完成各項任務(wù)。中國航天正朝著jì②                 (A.即 B.既 C.暨 D.計)定目標穩(wěn)步前行,中國人探索太空的腳步將邁得更遠。
          建設(shè)航天事業(yè),發(fā)展航天強國,是我們不懈追求的航天夢。我國航天事業(yè)甲                  (A.齊頭并進 B.突飛猛進),是黨和國家的鼎力支持以及一代又一代航天人前赴后繼、不懈奮斗的結(jié)果。乙                 (A.昂首 B.眺望)蒼穹,中國航天未來更精彩!未來,我們的征途是星辰大海。敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢,丙                 。
    (1)根據(jù)文中①處加點字選擇正確的讀音,為文中②處拼音選擇正確的漢字。(填涂序號)
     
     

    (2)從文中括號內(nèi)選擇符合語境的選項,分別填入甲、乙處。(填涂序號)
     
     

    (3)文中畫波浪線的句子有語病,請寫出修改后的句子。
    (4)下列三個句子填入文中丙處,排序最恰當?shù)囊豁検?
     

    ①在人類探索太空的征途中
    ②“中國紅”必將成為太空中那顆最亮的“星”
    ③隨著一代代航天人不斷進取的步伐
    A.①②③
    B.③②①
    C.③①②
    D.②①③

    組卷:0引用:1難度:0.5

二、閱讀(70分)

  • 3.閱讀下面的古詩,完成問題。
    過松源晨炊漆公店(其五)
    楊萬里
    莫言下嶺便無難,賺得行人錯喜歡。政入萬山圍子里,一山放出一山攔。
    (1)對這首詩的理解,不正確的一項是
     

    A.詩人大清早行走在崇山峻嶺之中,因為心情閑適,感受也就更為空靈、獨特。
    B.首句“莫言”二字指出人們的錯覺,像是自誡,又像是提醒別人,耐人尋味。
    C.末句“放”和“攔”用夸張手法寫出了山山相連的特點,生動形象,蘊含奇趣。
    D.本詩虛實結(jié)合,語言明白如話,靈動活潑,讓人感到幽默詼諧,意趣橫生。
    (2)這首詩表達了怎樣的人生哲理?請簡要概括。

    組卷:9引用:1難度:0.5

二、閱讀(70分)

  • 8.請你根據(jù)提示完成下面的名著閱讀記錄卡。
    閱讀策略 內(nèi)容呈現(xiàn) 閱讀任務(wù)
    關(guān)注人物 A 著了慌,到娘娘廟求了個神方:一點香灰之外,還有兩三味草藥。給他灌下去……剛顧過命來,他就問A:“車呢?”
    (《駱駝祥子》)
    這段中的“A”是:①
     
    關(guān)注事件 這種動物得了頭足類的名稱,發(fā)展得很長,有它身軀的雙倍那樣長,伸縮擺動,像瘋婦人的頭發(fā)那樣亂飄……忽然諾第留斯號停住了。一次沖擊使它全身都發(fā)生震動。(《海底兩萬里》) “諾第留斯號”遭遇了什么事?
     
    關(guān)注感悟 “幸福是奮斗出來的”,為什么《駱駝祥子》中的祥子奮斗了多次卻沒有獲得幸福? 請結(jié)合全書,從社會原因和自身原因兩方面談?wù)勀愕睦斫狻?br />③
     

    組卷:3引用:1難度:0.5

三、作文(60分)

  • 9.按要求作文。
          生活中,每個人都是多面而立體的,你見過終日嘮叨的媽媽在單位獨當一面的颯爽英姿嗎?你見過一臉嚴肅的老師在運動會上為學生加油吶喊時的激動模樣嗎?……檢索記憶的寶庫,記錄下那些讓你感到意外的一幕幕,重新認識那個與平時不一樣的他(或:她)。
          請以“那一刻,我重新認識了他(或:她)”為題目,寫一篇文章。
          要求:①自選角度;②文體不限(詩歌除外);③不少于500字;④不得抄襲,不得套作,不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。

    組卷:7引用:1難度:0.7
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