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2021-2022學年北京市石景山區(qū)高一(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共60分)本卷共40小題,每小題1.5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.考察歷史遺址是我們學習歷史最直觀的方法。2019年中國“良渚古城遺址”被列入世界遺產(chǎn)名錄。關(guān)于這一遺址,以下說法屬于歷史解釋的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是“西周世系表”,從周武王開始經(jīng)歷了11代12位王的統(tǒng)治。其反映的西周政治制度是( ?。?/h2>

    組卷:45引用:4難度:0.5
  • 3.“中國有禮儀之大,故稱夏;有服章之美,謂之華。”“華夏”連稱,本義指衣冠華美又重禮儀。華夏作為文化、政治實體,在春秋戰(zhàn)國時被周邊民族認同。這說明( ?。?/h2>

    組卷:2引用:6難度:0.6
  • 4.黨的十八大報告中指出:“教育是民族振興和社會進步的基石。……大力促進教育公平,合理配置教育資源?!痹诋敶袊逃侨嗣袢罕娮铌P(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題之一。孔子的下列觀點中,最能體現(xiàn)這一思想的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:7難度:0.6
  • 5.春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”奠定了中國傳統(tǒng)文化體系的基礎(chǔ),下列可支持此觀點的有(  )
    ①儒家思想孕育政治理想和道德準則
    ②墨家學說開啟“重農(nóng)抑商”的先河
    ③道家學說構(gòu)成傳統(tǒng)哲學的重要基礎(chǔ)
    ④法家思想成為變法的主要理論依據(jù)

    組卷:37引用:16難度:0.9
  • 6.秦朝建立后,統(tǒng)一車軌、文字、貨幣和度量衡。其共同作用是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:4難度:0.9
  • 7.以下古代官職中,具有監(jiān)察職能的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:4難度:0.5
  • 8.如表是《中國歷史綱要》(上)的中國古代史目錄。可以提煉的主題是( ?。?br />
    單元 標題
    第一單元 從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固
    第二單元 三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展
    第三單元 遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一
    第四單元 明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)

    組卷:13引用:7難度:0.7
  • 9.隋唐時期,中外文化交流頻繁。下列史實屬于這一時期的有( ?。?br />①張騫出使西域
    ②玄奘西行取經(jīng)
    ③鑒真東渡日本
    ④鄭和七下西洋

    組卷:6引用:9難度:0.7
  • 10.魏晉南北朝時期,江南經(jīng)濟得到開發(fā)。其主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.8
  • 11.杜甫被稱為“詩圣”,他的詩被稱為“詩史”?!皣粕胶釉冢谴翰菽旧?。感時花濺淚,恨別鳥驚心”。這首詩反映了唐朝的( ?。?/h2>

    組卷:0引用:3難度:0.9
  • 12.如圖為唐代著名畫家閻立本的《步輦圖》,描繪了唐太宗李世民接見吐蕃使臣的情景。該作品可用來研究唐朝的( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:4引用:2難度:0.6
  • 13.“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”,是唐朝詩人孟郊《登科后》中的兩句詩。詩中描述的選官制度是(  )

    組卷:9引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)14.如圖為中國古代史上某朝代中央行政體制示意圖,該朝代是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.7

二、非選擇題(共40分)

  • 41.改革與社會發(fā)展
    材料一 中國在公元前221年的統(tǒng)一,是歷史上重要的里程碑。其幕后天候、地理、人事的因素早已醞釀了好幾個世紀。在其他國家尚在片面改革之際,商鞅在秦國統(tǒng)治者的支持下,則實行全面的翻新。其執(zhí)行步驟包括貴族被廢為平民,官吏按能力任職,井田制度一體取消,土地得以自由買賣,土地稅按畝征收,士兵按征兵的程序入伍。國家又提倡農(nóng)桑而貶斥其他各業(yè),以求全國普遍的豐衣足食。從史書里看來,秦始皇即位之前約一百年,以上的政策都已付諸實施。
    ——摘編自黃仁宇《中國大歷史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學,列舉商鞅變法的主要措施,并說明其影響。
    材料二 事物的新陳代謝,決不只是一個簡單否定和替代的公式,而是一個揚棄和汲取的復雜過程。近代中國的改革是從上層開始的,是在外國資本主義侵略和農(nóng)民起義的雙重壓迫下邁開第一步的。20世紀初年《浙江潮》雜志發(fā)表文章說:“三十年來之制造派,十年來之變法派,五年來之自由民權(quán)派”,就是這樣一個否定一個而且像浪圈一樣一圈比一圈大地彼此聯(lián)系著。你看,著眼于制造的洋務派,不過是地主階級分化中的一批大官;倡導變法的改良派,則是略為擴大了的向資產(chǎn)階級轉(zhuǎn)化的士大夫及其知識分子隊伍;號召自由民權(quán)的革命派,則是又擴大了的資產(chǎn)階級和小資產(chǎn)階級知識分子隊伍;自此以后,才是無產(chǎn)階級先鋒隊領(lǐng)導的工農(nóng)大眾革命,然而仍不能沒有知識分子的橋梁作用。
    ——摘編自陳旭麓《中國近代史十五講》(2)上述材料二反映的近代中國社會變革經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展趨勢?任選其中一個派別,說明該事件在社會變革發(fā)展趨勢中的歷史作用。
    材料三:在政權(quán)機關(guān)的人員構(gòu)成上,共產(chǎn)黨員、黨外進步人士、中間派人士大體各占三分之一,由人民選舉產(chǎn)生,實行民主集中制原則。凡是年滿18歲的贊成抗日和民主的中國人,不分階級、民族、性別、信仰、黨派、文化程度,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
    ——摘編自陳先初《從三三制看抗日根據(jù)地的政權(quán)建設(shè)》(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學,從政治、經(jīng)濟角度說明中國共產(chǎn)黨在抗日根據(jù)地建設(shè)方面的重要貢獻。
    材料四:1949年,擁有大量資產(chǎn)的投機者試圖通過銀元的投機來阻斷人民幣進入市場,一度嚴重沖擊金融市場,造成物價飛漲。人民政府采取有力措施,查封上海證券大樓,嚴厲取締和打擊銀元投機活動。到新中國成立時,人民幣已基本占領(lǐng)了城鄉(xiāng)市場。
    在“銀元之戰(zhàn)”后,受到打擊的上海投機資本,又轉(zhuǎn)向炒作糧食、棉紗和煤炭,又一次引發(fā)了全國性漲價高潮。人民政府運用市場規(guī)律,僅十天左右就平息了這場物價風潮。經(jīng)過這次斗爭,人民政府完全掌握了市場的主動權(quán)。
    ——根據(jù)《中外歷史綱要》(上)相關(guān)材料整編材料五:
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    (4)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學,概括新中國成立初期,人民政府為鞏固新生政權(quán)采取的重大舉措。

    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 42.材料 胡適在《中國哲學史大綱》一書中說,春秋時期貴族認為刑律越秘密越好,這樣才有利于貴族隨意處置老百姓。①鄭國的子產(chǎn)于公元前536年“鑄刑鼎”——把懲治犯罪的刑律鑄在金屬鼎上,讓老百姓知道犯了法會得到什么樣的處罰。②這個做法遭到了很多貴族反對。③子產(chǎn)此舉,開啟了中國古代公布成文法的先例。春秋時期,宗法貴族減弱了氣勢,新的地主階層興起,各利益集團、社會階層以及經(jīng)濟條件都在發(fā)生變化。④“鑄刑鼎”這一重大改革措施符合社會發(fā)展的新需求。
    ——摘編自馬立誠《子產(chǎn)鑄刑鼎》(1)材料中屬于歷史史實的序號是
     
    ,屬于歷史解釋的序號是
     
    結(jié)合所學知識,分析春秋時期“鑄刑鼎”這一改革措施產(chǎn)生的歷史背景。
    材料 中華民國之主權(quán),屬于國民全體。
    中華民國之立法權(quán),以參議院行之。
    臨時大總統(tǒng)……總攬政務,公布法律……受參議院彈劾后,由……特別法庭審判之。
    中華民國人民一律平等,無種族、階級、宗教之區(qū)別。
    人民有言論、著作、刊行及集會結(jié)社之自由;人民有選舉及被選舉之權(quán)。
    國務員于臨時大總統(tǒng)提出法律案公布法律及發(fā)布命令時須副署之。
    ——節(jié)選自《中華民國臨時約法》(2)依據(jù)材料,分析《中華民國臨時約法》在國家治理觀念上的進步性。
    材料 如圖:
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    (3)1954年《中華人民共和國憲法》是在哪一次會議上通過的?該憲法體現(xiàn)的兩大原則是什么?
    材料 依法治國是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障,是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求,事關(guān)我們黨執(zhí)政興國,事關(guān)人民幸福安康和國家長治久安。
    ——《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》(2014年10月23日)(4)指出材料中的核心觀點。結(jié)合日常的學習和生活實際,談談自己的理解。

    組卷:4引用:2難度:0.6
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