部編版七年級(jí)上冊(cè)《第4單元 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族融合》2017年單元測(cè)試卷

一、選擇題

• 1．下列人物中，被稱(chēng)為“書(shū)圣”的是（　?。?/h2>

  A．王導(dǎo)

  B．王獻(xiàn)之

  C．王羲之

  D．顧愷之
  組卷：3引用：3難度：0.9

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• 2．下列圖示表示三國(guó)鼎立的示意圖，其中大致準(zhǔn)確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：66引用：20難度：0.9

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• 3．中央電視臺(tái)有這樣一句廣告詞：“一日龍門(mén)游，一部魏唐史……洛陽(yáng)歡迎你！”去“龍門(mén)”可以主要參觀到（　　）

  A．壁畫(huà)藝術(shù)

  B．兵馬俑

  C．石窟藝術(shù)

  D．青銅文化
  組卷：149引用：22難度：0.5

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• 4．電視劇《錦繡未央》正在熱播，劇中人物李未央是以歷史上著名的北魏“馮太后”為原型，拓跋浚原本是歷史人物。請(qǐng)你判斷劇中的人物應(yīng)該生活在哪一時(shí)期？（　?。?/h2>

  A．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期	B．秦朝
  C．三國(guó)時(shí)期	D．南北朝時(shí)期
  組卷：19引用：11難度：0.9

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• 5．北魏孝文帝改革的重要意義是（　?。?/h2>

  A．加速了黃河流域民族大融合的過(guò)程

  B．學(xué)習(xí)漢族文化風(fēng)俗

  C．借鑒漢族政治和經(jīng)濟(jì)制度

  D．加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)和官吏的管理
  組卷：17引用：5難度：0.9

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• 6．人口遷移是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一種普遍現(xiàn)象。我國(guó)古代人口大量南遷開(kāi)始于（　?。?br />

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：42引用：6難度：0.5

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二、綜合探究題

• 18．三國(guó)兩晉南北朝是我國(guó)歷史上十分重要的歷史時(shí)期，在這長(zhǎng)達(dá)近四百年的歷史中，北方各民族封建割據(jù)。南方封建經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展。請(qǐng)你與七年級(jí)（五）班學(xué)習(xí)小組的同學(xué)一起完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)。
  任務(wù)一：知識(shí)梳理
  （1）請(qǐng)你梳理這一時(shí)期的朝代更迭。將下面示意圖補(bǔ)充完整。
  
  （2）三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期我國(guó)南方地區(qū)得到開(kāi)發(fā)，請(qǐng)你分析其開(kāi)發(fā)的原因及影響。
  （3）簡(jiǎn)述北魏孝文帝改革的內(nèi)容。
  任務(wù)二：?jiǎn)栴}解決
  （4）在知識(shí)梳理的過(guò)程中，小組的同學(xué)們針對(duì)選一時(shí)期的發(fā)展趨勢(shì)形成了下面兩種觀點(diǎn)。請(qǐng)你選出正確的觀點(diǎn)并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡述理由。
  觀點(diǎn)一：三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，大量少數(shù)民族的內(nèi)遷，使得北方戰(zhàn)亂不斷，政權(quán)更迭頻繁，因此游牧民族的內(nèi)遷是歷史的倒退。
  觀點(diǎn)二：三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，大量少數(shù)民族的內(nèi)遷，使得北方民族不斷融合。南方經(jīng)濟(jì)得到了開(kāi)發(fā)，為南北朝之后，中國(guó)再次統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。因而游牧民族的內(nèi)遷是歷史的進(jìn)步。
  任務(wù)三總結(jié)提升
  （5）完成上述學(xué)習(xí)任務(wù)后，請(qǐng)你談?wù)劄榫S護(hù)多民族國(guó)家的統(tǒng)一，應(yīng)如何正確處理民族關(guān)系。
  組卷：25引用：4難度：0.3

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• 19．在學(xué)習(xí)完《政權(quán)分立與民族融合》這一單元后，某老師對(duì)魏晉南北朝時(shí)代特征進(jìn)行列表歸納（見(jiàn)下），閱后請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
  

  類(lèi)別	魏晉南北朝時(shí)代特征
  政治方面	魏晉南北朝時(shí)期是中國(guó)歷史上政權(quán)更迭最頻繁時(shí)期；各民族之間的聯(lián)系密切，并逐漸融合為一體。
  經(jīng)濟(jì)方面	江南經(jīng)濟(jì)迅速開(kāi)發(fā)，中原發(fā)展相對(duì)緩慢；我國(guó)各民族相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。
  思想文化	南北文化差異大，有分裂割據(jù)的烙印，也有民族融合的特色；思想異?；钴S，書(shū)法、繪畫(huà)、石窟藝術(shù)打上佛教的烙印。
  科學(xué)技術(shù)	科技地理上成就突出，對(duì)圓周率的精確計(jì)算，《齊民要術(shù)》對(duì)勞動(dòng)人民生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，《水經(jīng)注》的誕生等都是明證。

  （1）請(qǐng)繪出南朝四個(gè)朝代更替示意圖。這一歷史時(shí)期北方發(fā)生的什么重大改革推動(dòng)了北方民族大融合？
  （2）這一歷史時(shí)期中原經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的主要原因是什么？列舉這一時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。用一句話概括江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深遠(yuǎn)歷史影響。
  （3）東晉哪位大書(shū)法家被譽(yù)為“書(shū)圣”？其代表作品是什么？祖沖之是南朝著名大數(shù)學(xué)家，他在圓周率計(jì)算上作出了怎樣的貢獻(xiàn)？
  （4）《齊民要術(shù)》總結(jié)了我國(guó)北方勞動(dòng)人民的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。它是北朝哪位著名大農(nóng)學(xué)家的著作？該部農(nóng)書(shū)有何顯著特點(diǎn)？
  組卷：25引用：3難度：0.5

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