2023-2024學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)第一共同體八年級(jí)(上)月考物理試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/11 14:0:9
一、選擇題(每小題2分,共40分)
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1.李明和王林同學(xué)就生雞蛋是否可以漂浮在水中,引起了辯論。一旁的劉麗同學(xué)則取來一個(gè)燒杯,倒入適量的水,再放入生雞蛋,觀察浮沉情況。劉麗同學(xué)的這一過程屬于科探究環(huán)節(jié)中的( ?。?/h2>
組卷:109引用:18難度:0.8 -
2.“天宮課堂”第三課于2022年10月12日15時(shí)45分,由神舟十四號(hào)飛行乘組陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青年進(jìn)行了太空授課。關(guān)于他們?cè)谔罩v課的描述,下列說法中正確的是( )
組卷:472引用:10難度:0.8 -
3.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:75引用:2難度:0.6 -
4.甲的耳朵貼在鐵軌上,在相距近一百米的鐵軌的另一端,乙用鐵錘敲一下鐵軌,則甲將聽到( ?。?/h2>
組卷:202引用:4難度:0.8 -
5.英國科學(xué)家切斷番茄植株的莖,用人耳傾聽沒有引起任何聽覺。但在靠近莖的切口處放置錄音機(jī)錄音,然后用超大音量、超低速度播放,居然能清晰地聽到“尖叫”聲。這說明,番茄植株遭受傷害后,會(huì)發(fā)出( ?。?/h2>
組卷:4032引用:66難度:0.6 -
6.下列四個(gè)句子(1)這首歌調(diào)太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)請(qǐng)勿高聲喧嘩。其中“高”字指響度的是( )
組卷:83引用:6難度:0.9 -
7.部分智能手機(jī)有智慧語音功能,手機(jī)主人說出已錄入的“喚醒詞”就可以喚醒手機(jī),這是利用聲音特性中的( ?。?/h2>
組卷:906引用:28難度:0.6 -
8.二胡是我國勞動(dòng)人民發(fā)明的一種弦樂器。演奏前,演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度,其目的是調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時(shí)的( ?。?/h2>
組卷:268引用:9難度:0.9 -
9.中華古詩詞、俗語中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識(shí),下列有關(guān)理解正確的是( ?。?/h2>
組卷:470引用:128難度:0.8 -
10.如圖所示,甲、乙、丙、丁是不同的聲音先后輸入到同一示波器上所顯示的波形圖。則下面說法中正確的是( ?。?br />
組卷:23引用:3難度:0.7 -
11.噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境,影響人們的生活和工作,已成為社會(huì)公害。下列措施中,屬于在聲源處控制噪聲的是( ?。?/h2>
組卷:18引用:1難度:0.7
三、解答題(每空1分,共30分)
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32.小明用圖甲所示的裝置探究“水的沸騰特點(diǎn)”。
(1)除溫度計(jì)外,本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是 。
(2)組裝圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)按照 (選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。
(3)小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,記錄了水在不同時(shí)刻的溫度值如表所示:t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 T/℃ 90 92 94 96 98 98 96 98 98 98 98
b.分析表中數(shù)據(jù)可以判斷出:在當(dāng)時(shí)的條件下,水的沸點(diǎn)是 ℃;水在沸騰過程中溫度 (升高/不變/下降);若撤去酒精燈后,水很快停止沸騰,說明水在沸騰過程中需要持續(xù) 。
(4)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,此時(shí)水的溫度為 ℃,這時(shí)小明觀察到水中產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象如圖 所示。
(5)為了減少從開始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間,可以采取哪些措施 (寫出一條即可)。組卷:49引用:3難度:0.5 -
33.溫度計(jì),是測(cè)溫儀器的總稱,可以準(zhǔn)確的判斷和測(cè)量溫度。部分溫度計(jì)是利用固體、液體、氣體受溫度的影響而熱脹冷縮等的現(xiàn)象為設(shè)計(jì)的依據(jù),有煤油溫度計(jì)、酒精溫度計(jì)、水銀溫度計(jì)、氣體溫度計(jì)、指針式溫度計(jì)等多種溫度計(jì)供我們選擇,但要注意正確的使用方法,了解溫度計(jì)的相關(guān)特點(diǎn)、原理,便于更好的使用。
(1)實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的。如圖甲(a)所示是某同學(xué)在讀數(shù)時(shí)情景,讀數(shù)過程中存在的問題:①;②。若此時(shí)溫度計(jì)如圖甲(b)所示,則所測(cè)溫度為 ℃。
(2)如圖乙是小秦設(shè)計(jì)的一個(gè)液體溫度計(jì)的示意圖。他在小玻璃瓶的瓶塞上鉆一個(gè)小孔,將塑料管插入小孔中,保證其氣密性能較好,然后將小玻璃瓶?jī)?nèi) (裝滿/不裝滿)某種有色液體,再用插有塑料管的瓶塞塞住瓶口。將它放入 中,等到液柱穩(wěn)定后,在液面到達(dá)的位置做個(gè)標(biāo)記,作為0℃;再將其放入 中,等到液柱穩(wěn)定后,在液面到達(dá)的位置做個(gè)標(biāo)記,作為100℃;然后將0~100℃之間的10等份作為分度值為10℃,(氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)使用中發(fā)現(xiàn)管中液柱上升不明顯,導(dǎo)致示數(shù)不夠精確。對(duì)此提出一條提高測(cè)量精確度的建議:換用更 (粗/細(xì))塑料管。
(3)圖丙最早是伽利略發(fā)明的溫度計(jì),瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,玻璃管水平部分有一小段液柱,刻度線應(yīng)標(biāo)注在 (玻璃瓶/玻璃管)上,將此裝置放在室內(nèi),當(dāng)周圍的溫度降低時(shí),液柱將向 移動(dòng)(左/右)。組卷:62引用:1難度:0.7