2022-2023學(xué)年山東省德州市寧津縣三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用

• 1．請(qǐng)把下列句子工整地抄寫(xiě)在田字格內(nèi)，注意寫(xiě)好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
  詩(shī)句“芙蓉向臉兩邊開(kāi)”描繪出一幅人與自然相互映襯的美麗圖景。
  

   
  組卷：0引用：1難度：0.6

  解析

• 2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  yǎn zòu	huò zhě	lǚ xínɡ	kuáng huān
  fú zhuāng	jìng lǐ	chì bǎng	zhī zhū
  組卷：0引用：1難度：0.6

  解析

• 3．比一比，再組詞。
  

  孝	宗	然	官
  教	綜	燃	管
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 4．按查字典的要求填空。
  “載”字用音序查字法應(yīng)先查首字母

   

  ，再查音節(jié)

   

  ；用部首查字法應(yīng)先查

   

  部，再查

   

  畫(huà)?！拜d”（zài）字在字典中的解釋有：①用交通工具裝；②充滿；③表示同時(shí)做兩個(gè)動(dòng)作。請(qǐng)為下列詞語(yǔ)中的“載”字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在橫線上。
  滿載

   

  
  載歌載舞

   
  組卷：271引用：9難度：0.7

  解析

二、閱讀與理解

• 12．課外閱讀
  

   

  ??丹頂鶴，在中國(guó)古代神話和民間傳說(shuō)中被譽(yù)為“仙鶴”，成為高雅、長(zhǎng)壽的象征，在詩(shī)詞和中國(guó)畫(huà)中，常被文學(xué)家、藝術(shù)家作為主題而稱(chēng)頌。在嫩江、松花江和烏蘇里江流域繁殖；長(zhǎng)江下游及沿海越冬；在河北、山東為旅鳥(niǎo)，臺(tái)灣偶見(jiàn)。屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
  ??丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點(diǎn)朱紅色，這點(diǎn)朱紅色是橢圓形的，正正地長(zhǎng)在頭頂中央。它的嘴很長(zhǎng)，上面有一條黑道。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和那長(zhǎng)脖子一般粗了。最有趣的是那雙眼睛，像個(gè)小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。
  ??它走起路來(lái)姿態(tài)很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄西瞧，樣子十分警覺(jué)。有時(shí)還伴著一陣舞蹈。
  ??它休息時(shí)更是好看。它用個(gè)“金雞獨(dú)立”的架勢(shì)，一條腿著地，另一條腿蜷著，亭亭玉立。不過(guò)長(zhǎng)脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動(dòng)靜。
  ??丹頂鶴真有意思！
  （1）請(qǐng)你為短文加個(gè)題目，寫(xiě)在原文“____”上。
  （2）第2自然段是按從

   

  到

   

  的順序?qū)懙摹?br />（3）短文是從外形、

   

  和

   

  三個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)丹頂鶴的美麗的。
  （4）請(qǐng)用“橫線”畫(huà)出短文中的比喻句。這個(gè)比喻句把

   

  比作

   

  ，寫(xiě)出了

   

  的特點(diǎn)。
  （5）丹頂鶴走起路來(lái)的姿態(tài)很漂亮，它休息時(shí)更是好看，你喜歡丹頂鶴走路時(shí)姿勢(shì)還是休息時(shí)的樣子，為什么？
  

   

  
  （6）丹頂鶴是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，請(qǐng)你為丹頂鶴寫(xiě)一句宣傳標(biāo)語(yǔ)，喚起大家的保護(hù)意識(shí)。
  

   
  組卷：0引用：1難度：0.4

  解析

三、快樂(lè)習(xí)作。

• 13．??四季就像一支畫(huà)筆，給校園的春、夏、秋、冬涂上不同的顏色。請(qǐng)你留心觀察，寫(xiě)一寫(xiě)校園在四季變化中呈現(xiàn)出的不同特點(diǎn)。題目自擬，盡可能用三年級(jí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的描寫(xiě)景物的詞語(yǔ)和修辭手法。350字左右。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析