2023年江蘇省無錫市經(jīng)開區(qū)中考語文二模試卷
發(fā)布：2024/4/29 8:6:34
一、積累與運用（27分）
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1．根據(jù)課文默寫。
（1）晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）
（2），淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）
（3）落紅不是無情物，。（龔自珍《己亥雜詩》）
（4），五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（5）杜甫《望岳》中虛實結(jié)合，描寫了泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩句是“，”。
（6）文天祥在《過零丁洋》中運用比喻手法描述宋朝國勢危急和個人命運坎坷的詩句是“，”。組卷：12引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面文字，按要求答題。
“擔(dān)當(dāng)”是什么？沖鋒在前是一種擔(dān)當(dāng)：醫(yī)務(wù)人員在累得①筋疲力盡時依然奮戰(zhàn)在抗疫一線，救援官兵在 時勇敢無畏地奔赴災(zāi)區(qū)。默默堅守也是一種擔(dān)當(dāng)：鄧稼先在茫茫戈壁上qiè而不舍地研究“兩彈”，袁隆平在田間地頭為糧食增收而②dān精竭慮……
（1）給加點的字注音。
筋疲力盡
（2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
①qiè而不舍
②dān精竭慮
（3）下列詞語填入原文橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.分崩離析
B.驚天動地
C.山搖地動組卷：16引用：1難度：0.5 -
3．下列語句排序正確的一項是（ ?。?br />①如果說中國傳統(tǒng)文化阻礙了中國古代科技的發(fā)展，那么中國古代科學(xué)技術(shù)的輝煌成就從何得來？
②科學(xué)是理論化、系統(tǒng)化的知識體系，是人類對自然、社會和自身的本質(zhì)和規(guī)律性的認(rèn)識活動和實踐活動。
③事實上，中國傳統(tǒng)文化早在兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時期，已經(jīng)有了文化和科技教有融合的影子。
④科學(xué)還是一種文化，科學(xué)文化理所當(dāng)然屬于先進(jìn)文化。
⑤儒學(xué)的開門祖師孔子，他對學(xué)生進(jìn)行禮、樂、書、數(shù)、御、射“六藝”教育。其中數(shù)即數(shù)學(xué)，樂和聲學(xué)有關(guān)，御和力學(xué)有關(guān)，射和機(jī)械有關(guān)。組卷：196引用：8難度：0.7 -
4．下列有關(guān)文學(xué)、文化常識表述不正確的一項是 （ ）
組卷：23引用：1難度：0.9
二、閱讀與賞析（63分）
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12．閱讀文章，回答問題。
北極村童話
遲子建 ①姥姥家的苞米地緊挨著老蘇聯(lián)的菜園，我掰下一截甜稈，塞到嘴里嚼著，向那個房子望去，房門開著。在我記憶里，它似乎從來沒開過。
②走出來的，是一個高高的、瘦瘦的、穿著黑色長裙、扎著古銅色頭巾的老奶奶！她一步步地移過院子，推開園門，貼著豆角架過來了。
③我站在苞米地，她站在那里，隔住我們的，是一排低矮的、傾斜的、已經(jīng)朽了的柞木。
④“小姑娘，”聲音很慢，有些遲鈍，“你怎么一個人在這啊？”
⑤“我采豬食?！?br /> ⑥“幾歲了？”
⑦“七歲?！?br /> ⑧她把著柞木桿子，我也把著。我仰著頭，她低著頭，我們的眼光相交在一起。我分不清是不是夢，順嘴說出來：“你是老奶奶！我夢見過你。你不是答應(yīng)給穿個項圈戴嗎？”
⑨我用手在脖子周圍比劃著。她先是睜大了一下眼睛，隨后撥著障子，伴著一陣咔嚓咔嚓的柞木桿倒下的脆響，她傾著身子過來了，死死地?fù)ё∥遥?br /> ⑩“是奶奶的孫女！是奶奶的孫女！”她的胳膊像把大鉗子似的牢牢卡住我，我的臉被她親得直發(fā)燒?？赡芩牭搅宋业暮吆呗暎砷_我，我終于可以大口地喘氣了。
?不知不覺，我跟著她，穿過菜園，來到院子，走進(jìn)屋門。
?她按我坐下，拿出冰糖，摘掉那條古銅色的三角巾，連連轉(zhuǎn)了幾個圈，對我說：“吃吧，再給你烤毛子嗑去?！?br /> ?不一會，她用鐵片托著毛子嗑出來了：“吃吧，香，新烤的。”
?她興致勃勃跳起舞來。我看著她起舞，跳得又快又急。
?她翻出了撲克、跳棋、識字課本、陳年的蠶豆，滿滿地堆了一桌子。她說她要教我識字、唱歌、剪窗花、做面人。我全部同意了。
?回家路上，我看著天也想笑，看著地也想笑。每一片白云，每一片綠葉，都那么親切。我哼著歌，踩著發(fā)燙的土地，蹦蹦跳跳回來了。
?我唯一的伙伴傻子狗，抖著金燦燦的毛，搖著尾巴，迎上來，我像奶奶摟我那樣，死死摟住它，貼著它的耳朵，悄悄說：“傻子，我告訴你一個秘密，你可不許對別人講。”
?午飯后，空氣更加燥熱、沉悶了。細(xì)細(xì)的雨絲像一根根銀色的繡針，一古腦地扎向地面。我在想東頭的老奶奶。她現(xiàn)在做什么呢？對了，她怎么就一個人呢？
?我真想立刻就弄明白它。大雨停了。傻子滿足得直尬蹶子，我穿上塑料涼鞋，向老奶奶那跑去。我屏住氣推開那扇門，她馬上發(fā)現(xiàn)了我，奔過來，蹲下身，拍著我的臉蛋。
?“奶奶，你的裙子像喇叭花?！蔽野庵募?，對她說。
?她努著嘴，緊眨了兩下眼睛，端著肩站起來，慢慢轉(zhuǎn)一圈，又突然蹲下，驚叫道：“是像喇叭花。聰明的乖乖！”
?她抱起我，推開門，繞到房后，放我到地上。
?這回輪到我驚叫了。野草中開著五顏六色的牽牛花。奶奶一種顏色掐了一朵，插在我頭上。幾只黃蜂嗡嗡著飛到頭頂，嚇得我一把抱住她。
?“蜂子！我怕蜂子！”
?她笑著，抱起我，用手撫著我的腦門，邊走邊唱道：“黃蜂好，黃蜂好，黃蜂不蜇我的小寶寶。給你花粉吃，給你好花粉，只要你不來，嚇我的小寶寶?！蔽倚α?。見我笑了，她也笑得更厲害了。她端來一盤新煮的蠶豆，一顆顆地把皮剝掉，再把它一顆顆地送到我嘴里。那豆又香又軟，我忘了回家。
?“奶奶，你家怎么就你自己？”
?她略微仰了下頭，眼窩里有什么東西亮了一下，又沒有了。她往嘴里塞著蠶豆皮，又慢慢吐出來，弄了一裙子。
?“倒忘了問了，叫什么名兒啊？”沙啞的、夾著痰的、含糊不清的聲音。
?“迎燈。媽媽說，生我的時候是正月十五，天剛擦黑，還沒點冰燈呢，爸爸就給我起下了這個名?！?br /> ?她又發(fā)出一陣駭人的笑聲。嚇人的老奶奶！我一溜煙跑回家，死死地抱住傻子。
?秋天過得太快了，八月十五，我踩著零亂凋落的葉子，穿過苞米地，撞進(jìn)院子，打開屋門。
?老奶奶正用胳膊拄著腦門，坐在桌子旁。她見了我，又像瘋了一樣把我抱起來，掄了一個圈，親得我透不過氣來。
?“跟奶奶去江邊玩玩吧?！?br /> ?我順從地把她的胳膊拽在肩膀上，向大江走去。
?嘩嘩的水聲，又輕又急。晚秋的江面，冷清清的一片。她給我講白夜。說是夏至?xí)r，在漠河，可以看到北極光。她告訴我，她的家在江那邊很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有綠草地，有很好看很好看的木刻楞房子。她說，她年輕時糊涂，跟著她爹糊里糊涂就走了，說著一個勁兒嘆氣。她還告訴我，她年輕時是一個很好看的人。還說，她有一個傻兒子，現(xiàn)在在山東，是她男人帶走的，運動一到，那人膽小，扔下她一人，跑了。
?她又唱歌了：又苦又澀的。唱得我聽不懂。她說是他們家鄉(xiāng)的歌。望著大江，我忍不住淌淚了。我悄悄地淌，再偷偷地抹掉。
（節(jié)選自中篇小說《北極村童話》，有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A.看著天地“想笑”，覺得白云和綠葉“親切”，“哼著歌”“蹦蹦跳跳”回家等細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了“我”認(rèn)識老奶奶后的喜悅和激動。
B.“老奶奶往嘴里塞著蠶豆皮，又慢慢吐出來，弄了一裙子”，這一表現(xiàn)，是對“我”的提問的回避，也使后文話題的轉(zhuǎn)移更自然。
C.“五顏六色的牽?；ā保拔宋酥w到頭頂”的黃蜂，寫出了小院的生機(jī)和美麗，烘托了老奶奶捉弄“我”成功后的高興和得意。
D.小說在老奶奶的歌聲和“我”的淚水中結(jié)束，與上文唱歌歡笑的情節(jié)形成對比，一哭一笑，一悲一喜，情節(jié)起伏，富于變化。
（2）請從修辭的角度賞析文中畫線句。
（3）結(jié)合小說內(nèi)容，簡要分析老奶奶的形象。
（4）小說以“北極村童話”為題，請談?wù)劚疚牡摹巴挕碧卣鞅憩F(xiàn)在哪些方面？組卷：39引用：1難度：0.8
三、寫作：（60分）
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13．詩歌雖然難以改變一個人的命運，但或許可以改變一個人的思想。請聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，以《我讀過一首詩》為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
要求：要有細(xì)節(jié)描寫，語言流暢，內(nèi)容充實，不透漏校名等真實信息。組卷：9引用：2難度：0.7