2021-2022學(xué)年廣東省深圳市鹽田區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)（下）期中生物試卷
發(fā)布：2025/1/5 4:30:2
一、選擇題（每題1分，共60分）
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1．南瓜根系發(fā)達(dá)，具有較強(qiáng)的吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的能力。將西瓜的芽接到南瓜的莖上，可以提高西瓜的產(chǎn)量，植物的這種繁育方法屬于（ ?。?/h2>
組卷：172引用：15難度：0.7 -
2．青蛙從蝌蚪到發(fā)育成成蛙的過(guò)程中，不可能出現(xiàn)的變化是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：10難度：0.9 -
3．“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”能有效促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展。我國(guó)是最早養(yǎng)蠶繅絲的國(guó)家，如圖所示家蠶的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，下列敘述不正確的是（ ?。?br />
組卷：576引用：60難度：0.9 -
4．“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸?！痹撛?shī)句中描述的鳥媽媽正處于（ ）
組卷：254引用：27難度：0.7 -
5．下列與遺傳有關(guān)的說(shuō)法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：436引用：63難度：0.9 -
6．下列屬于特異性免疫的是（ ?。?/h2>
組卷：468引用：87難度：0.9 -
7．圖能正確表示“細(xì)胞核、染色體、DNA、基因”四者之間關(guān)系的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.5 -
8．若一種生物的體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體，則該生物生殖細(xì)胞中染色體的組成可能是（ ?。?br />
組卷：260引用：4難度：0.3 -
9．如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，將來(lái)能夠發(fā)育成幼鳥的結(jié)構(gòu)是（ ）組卷：17引用：3難度：0.9 -
10．下列四個(gè)選項(xiàng)中，不是相對(duì)性狀的一組是（ ）
組卷：103引用：42難度：0.9 -
11．通過(guò)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”實(shí)驗(yàn)可知，生活環(huán)境中有大量的病原體存在，但我們能健康地生活，這緣于人體有自我保衛(wèi)的三道防線，下列結(jié)構(gòu)屬于第三道防線的是（ ）
組卷：96引用：5難度：0.9
二、非選擇題（共40分，每空1分）
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33．請(qǐng)根據(jù)以下資料分析回答。
2019年底爆發(fā)的新型冠狀病毒導(dǎo)致的肺炎疫情至今在全球蔓延，嚴(yán)重?fù)p害患者健康。新型冠狀病毒引起的肺炎可防可控，通過(guò)注射新型冠狀病毒疫苗可有效預(yù)防該傳染病。
（1）引起新型冠狀病毒肺炎的病原體是。
（2）在傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中，新型冠狀病毒肺炎患者屬于。
（3）接種新型冠狀病毒疫苗可以使體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，此項(xiàng)措施從預(yù)防傳染病角度看，屬于。
（4）接種疫苗從而提高人體對(duì)該傳染病的抵抗力，這種免疫屬于（填“非特異性”或“特異性”）免疫。
（5）科學(xué)防疫從我做起。對(duì)于健康人群來(lái)說(shuō)，勤洗手、戴口罩屬于預(yù)防傳染病措施中的：。組卷：3引用：1難度：0.5 -
34．某些媒體報(bào)道“轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類的健康不利”，也有專家說(shuō)“轉(zhuǎn)基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某校八年級(jí)學(xué)生針對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]
（一）選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中。
（二）稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份，分別拌適量且等量的普通植物油（A料）和轉(zhuǎn)基因植物油（B料）待用。
（三）甲組飼喂適量A料，乙組飼喂（填“等量“或“過(guò)量“）B料。飼喂一段時(shí)間后，觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況。
（四）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：①若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況有明顯差異，則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類健康（填“有”或“無(wú)”）影響；②若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況無(wú)明顯差異，則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類健康（填“有”或“無(wú)”）影響。
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題。
（1）請(qǐng)你為該同學(xué)作出假設(shè)，你的假設(shè)是。
（2）該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是，若實(shí)驗(yàn)選取小白鼠的數(shù)目過(guò)少，會(huì)增大實(shí)驗(yàn)的，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論可信度不高。組卷：2引用：1難度：0.5