語文版九年級下冊《第3課 廢墟的召喚》2017年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運用
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1．下列加點字注音完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.9 -
2．選擇下列詞語書寫完全正確的一組 （ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.9 -
3．下列句子中加點詞語解釋不正確的一項是 （ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.9
二、拓展閱讀
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8．邂逅一座城
鄭嘉傲
①睡眼惺忪地挪到窗前，扯開窗簾，陽光猛地闖入房間，不算刺眼，卻足以感受北京清晨的熱情，讓人不禁想要奪窗而出擁抱美好的新一天。
②收拾好行囊，嘗罷老北京的早餐，沿著地圖乘地鐵來到圓明園，已是艷陽高照、萬里無云的“半晌午”了。
③湖面荷花滿池，湖邊楊柳依依，樹下粉花綻放，路旁石頭成趣，多美的景色，可這大概也不及當(dāng)年的萬分之一。我們已經(jīng)無法見到，這座舉世無雙的皇家御苑當(dāng)年究竟是怎樣一番盛景，只能靜靜坐在湖邊，依靠現(xiàn)在裝飾出的公園景色，閉上眼睛，想象當(dāng)年這條小路、這面湖水留下的足跡。
④一陣風(fēng)吹來，不知是否吹醒了百年之前的清宮舊夢？英法聯(lián)軍的罪行固然可恨，可造成這一切的根源又是什么呢？行走在滄桑之后依然婆娑的園中，在崎嶇的湖邊小道，風(fēng)景悠悠，可心情難免沉重。與我同齡的少年一代，大概沒有多少人答得上來：當(dāng)年英法聯(lián)軍是以什么理由或者說是以什么借口燒毀圓明園的？人們想當(dāng)然地認(rèn)為：帝國主義對外擴(kuò)張血與火的本性決定了他們所到之處的野蠻行徑。然而我以為，悲劇的制造者絕非僅僅是敵人的炮火，更還有我們的軟弱。
⑤如今，繁華褪去，在海晏堂、在方壺勝境，在這一個個美麗的名字背后，歷歷在目的只剩下讓人揪心的傷痕，以及抹不去的屈辱。雜亂無章的碎石中，俯身去看依舊能找到些沒被破壞的雕刻花紋，在數(shù)百年過后的今天看來，依舊細(xì)致精美。在西洋樓遺址處有一堵堅實敦厚的石墻，火燒的痕跡任憑風(fēng)吹雨打依舊清晰如昨?？稍绞侨绱?，越感覺心口的壓抑、遺恨。
⑥既然我們無法撲滅英法聯(lián)軍那場可恥罪惡的大火，那么，何不讓歷史繼續(xù)給后人留下深刻的反思？
⑦呂思勉先生說過：“歷史者，人類留存之重要活動記錄，足以參酌而以了解過去與未來者也?！比缃裰袊?，隨著經(jīng)濟(jì)增長、文化繁榮，已重新屹立于世界民族之林。然而不僅僅國富，更重要的是民強。如果只是一味追求經(jīng)濟(jì)增長而忽視民族精神的根基，我們只能是驚濤駭浪中前行的一艘巨輪，速度雖快，可一旦災(zāi)難來臨，卻沒有絲毫反手之力。又好像是一座地基不牢的高樓，越是高聳，越是岌岌可危。作為新時期的中華兒女，我們不僅要有高度的文化自信，更要樹立高度的文化自覺，主動承擔(dān)傳承中華文明的重任。正如梁啟超先生所說，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，國家的富強，是每一個人努力的匯聚，個人的力量雖小，乘以十四億卻是不容忽視的。那場大火燒毀的是圓明園，可是燃起的應(yīng)是中華兒女的斗志，是新時期偉大復(fù)興的中國夢。
⑧懷著對昔日盛景的遺憾、對屈辱歷史的沉思，就這樣靜靜走著、走著……陽光下視線慢慢模糊，恍惚間，我看到了一百五十余年前的那場大火；昂首再望，也看到了不久的將來祖國的輝煌。
⑨園中走過一遭，再次仰首，陽光已沒有初到時那么刺眼，平靜而溫柔地?fù)徇^大地，湖面粼粼波光折射的是圓明園的美麗，更是歷史的哲思。
（《北極光》2016年1期，有刪改）
（1）邂逅圓明園，作者產(chǎn)生了哪些聯(lián)想？
（2）請從修辭手法的角度賞析第⑦段的畫線語句。
（3）下面語句中加點詞有什么表達(dá)效果？
然而我以為，悲劇的制造者絕非僅僅是敵人的炮火，更還有我們的軟弱。
（4）結(jié)合上下文說說你對“可越是如此，越感覺心口的壓抑、遺恨”的理解。
（5）結(jié)合選文，說說選文最后一段的作用。組卷：9引用：1難度：0.3
三．寫作創(chuàng)新
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9．本文多處使用了景物描寫來抒情達(dá)意。請運用景物描寫寫一段話，來描繪一個圖景或抒發(fā)自己的感觸。（100字左右）
組卷：2引用：1難度：0.8