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2023-2024學(xué)年安徽省合肥市琥珀中學(xué)教育集團(tuán)七年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/11 2:0:4

一、單項(xiàng)選擇(本大題共25小題,每小題2分,共50分)

  • 1.考古工作者在北京人遺址共發(fā)現(xiàn)了6個(gè)較完整的古人類頭蓋骨化石。這些化石可用于研究( ?。?/h2>

    組卷:279引用:23難度:0.7
  • 2.中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史悠久。如果要研究我國(guó)原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展情況,下列最為可信的依據(jù)是( ?。?/h2>

    組卷:231引用:13難度:0.5
  • 3.原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。以下成就屬于中國(guó)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的有( ?。?br />①北京人會(huì)制作不同類型的石器
    ②半坡先民會(huì)制作彩陶和建造房屋
    ③河姆渡遺址普遍發(fā)現(xiàn)稻谷遺存
    ④商周時(shí)期青銅工具數(shù)量眾多

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖是根據(jù)遠(yuǎn)古人類考古遺址繪制的復(fù)原畫。至今,我國(guó)西南地區(qū)一些少數(shù)民族還在采用這種古老的建筑形式。修建這種房屋的遠(yuǎn)古居民是(  )

    組卷:161引用:12難度:0.8
  • 5.1958年,在半坡遺址上修建了半坡博物館,下列哪些反映半坡人生活狀況的模型或?qū)嵨锟梢匀脒x其中( ?。?br />①半穴居房屋模型②稻谷的朽粒③人面魚紋彩陶盆④粟的朽粒

    組卷:14引用:2難度:0.7
  • 6.海內(nèi)外華人以炎黃子孫自稱。每年,滿懷虔誠(chéng)與崇敬的中華兒女會(huì)以多種形式祭祀炎帝和黃帝。其原因是(  )

    組卷:853引用:112難度:0.8
  • 7.據(jù)《史記?夏本紀(jì)》記載,(他)“勞身焦思,居外十三年,過(guò)家門不敢入”,終于消除了水患。這位傳說(shuō)中的治水英雄是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:7難度:0.8
  • 8.二里頭遺址是一座精心規(guī)劃、龐大有序、史無(wú)前例的王朝大都,址內(nèi)發(fā)現(xiàn)有宮殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、鑄銅作坊等遺跡,還有平民生活區(qū)和墓葬群。二里頭遺址反映出(  )

    組卷:562引用:67難度:0.6
  • 9.“我一路趕車來(lái)到古都安陽(yáng),腦海里翻涌著的是洹河堤埝上商王的遷徙,殷墟遺址上殷商巍峨的宮殿群……把中華文明史推進(jìn)了幾百年?!辈牧现小吧掏醯倪w徙”指的是(  )

    組卷:19引用:5難度:0.8
  • 10.西周崇尚禮制,周王朝對(duì)禮器使用規(guī)格還作出規(guī)定:鼎和簋配合使用,天子為九鼎八簋,諸侯為七鼎六簋,卿大夫?yàn)槲宥λ捏?。這種規(guī)定反映的本質(zhì)問(wèn)題是( ?。?/h2>

    組卷:147引用:20難度:0.9
  • 11.圖1和圖2是河南偃師二里頭遺址和四川廣漢三星堆遺址出土的兩組相似度很高的文物。它們可用于佐證:( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:104引用:32難度:0.6

三、材料解析(本大題共2小題,每小題14分,共28分)

  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)材料一,分別寫出圖一、圖二兩件青銅器的名稱。
    材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)根據(jù)材料二,寫出圖三文字的名稱。圖四將文字統(tǒng)一為哪種字體頒行全國(guó)?
    材料三:
    菁優(yōu)網(wǎng) (他)因抱改革天下之宏愿,故政治活動(dòng)之外更意于教育,開(kāi)中國(guó)史上民間自由講學(xué)之第一聲。
    ——摘編自錢穆《國(guó)史大綱》
    (3)材料三中的“他”“開(kāi)中國(guó)史上民間自由講學(xué)之第一聲”的具體行動(dòng)是什么?在治理國(guó)家方面,“他”的政治主張是什么?
    (4)綜合上述材料,作為新時(shí)代的少年,我們?cè)撊绾螌?duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化?

    組卷:1引用:1難度:0.3

四、活動(dòng)與探究(12分)

  • 33.閱讀材料,完成下列探究活動(dòng)。
    春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各諸侯國(guó)之間的爭(zhēng)斗日益激烈,周天子的統(tǒng)治權(quán)威衰落,整個(gè)社會(huì)處于動(dòng)蕩與巨變之中,兼并戰(zhàn)爭(zhēng)、制度變革和思想學(xué)術(shù)的繁榮,成為這一時(shí)期的主要特征。
    春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的主要特征及影響(部分)
    主要特征 影響
    A.兼并戰(zhàn)爭(zhēng) 戰(zhàn)國(guó)中期以后,各諸侯國(guó)的勢(shì)力此消彼長(zhǎng),魏國(guó)、齊國(guó)、趙國(guó)、秦國(guó)先后崛起,其他幾國(guó)逐漸衰落
    B.制度變革 經(jīng)過(guò)變法改革,政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、法治等多方面都發(fā)生了大的變革,整個(gè)社會(huì)前進(jìn)的步伐加速了
    C.思想學(xué)術(shù)的繁榮 促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮,成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰,為中國(guó)古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),對(duì)后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響
    (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出A處的著名戰(zhàn)役一例和C處思想文化的繁榮局面對(duì)應(yīng)的歷史事件名稱。
    (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出B處成效最大的變法,并列舉出該變法的主要措施。
    (3)綜合上述探究并結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為推動(dòng)這一時(shí)期社會(huì)發(fā)展的因素是什么?

    組卷:2引用:1難度:0.5
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