試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023年遼寧省沈陽市和平區(qū)小升初語文試卷

發(fā)布:2024/6/13 8:0:9

一、綜合練習

  • 1.認真拼讀,規(guī)范書寫。
    zhǎ yǎn
     
    tián nì
     
    liáo tiān
     
    zhēng fā
     
    dān ge
     
    fēn shāo
     
    yòu zhì
     
    sòng zàng
     
    lǐng yù
     
    kǒng bù
     

    組卷:5引用:1難度:0.5

二.分析比較,慎重選擇。

  • 2.下列詞語的讀音,完全正確的一組是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.8
  • 3.下列加點詞的解釋錯誤的是哪一項?( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.8
  • 4.下列各組詞語中都是描寫人物神態(tài)的一項是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 5.填入下面語段中括號內的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />在全市跳遠比賽中,小華獲得了第一名的好成績,同學們紛紛向他表示祝賀。小梅說:“小華,你勇奪第一,真了不起!”小明說:“小華,全市比賽高手如林,你能___,真是太厲害了!”

    組卷:4引用:2難度:0.8
  • 6.在下面語段中依次填入關聯(lián)詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />在成長的路上,      注定了邁出雙腳,就只能往前移動,     前面荊棘橫生。       人生的車站不售返程票,     結果如何,      在行進,我們就不會臉紅。

    組卷:61引用:5難度:0.7

四、閱讀理解

  • 17.課外閱讀
    枇杷酸?枇杷甜??入夏的天,像孩兒的臉,說變就變。老漢賣完枇杷的時候,天竟嘩嘩下起了大雨,他趕緊在一家“凌氏修理店”門前避雨。狂風裹著豆大的雨點跟蹤而來,老漢不得不挪進修理店內。老漢試探地問正在修電視的師傅:“師傅姓凌吧?”凌師傅抬起了頭。“我是三橋村的?!崩蠞h怯怯地說,“您看,能不能借把傘給我,下次趕集我保證還您?!薄皼]問題?!绷鑾煾邓斓卮鸬?。
    ??凌師傅的妻子聽到談話,急忙從里屋鉆出來,①狠狠地瞪了凌師傅一眼。凌師傅沒理會,徑直鉆進里屋。妻子也跟了進去,拽了男人一把衣角,一直低聲埋怨。凌師傅甩脫妻子的手,②狠狠地瞪了她一眼,妻子窩了一肚子火不好發(fā)作。
    ??凌師傅從里屋拿出一把自動傘遞給了老漢。老漢撐起傘轉身欲走,凌師傅說了一聲“等等”。老漢以為凌師傅接受了妻子的暗示,反悔借傘,不由得打了一個寒戰(zhàn)。凌師傅從里屋翻出了一件外套遞給老漢,說:“看您冷得牙齒打戰(zhàn),快穿上,別凍著了?!崩蠞h穿上外套,頓時全身都暖了。老漢走后,妻子僻里啪啦一頓數(shù)落□你學雷鋒真是學到家了□借了傘還送衣服□我看這次是肉包子打狗□有去無回□沒見過哪個人像你這么傻□凌師傅沒跟妻子拌嘴,只扔下一句話“女人就是小心眼”,又干活去了。
    ??第三天,老漢上街來了。老漢將傘和衣服還給了凌師傅,還遞上一袋金燦燦的枇杷。凌師傅推辭了幾次,老漢就說:“那天多虧您借傘和衣服給我,要不然,我非害一場大要是害了大病,我那一山的枇杷就完了。與那一山枇杷相比,這袋枇杷算得了什么?”
    ??凌師傅剝了一顆枇杷,扔進嘴里,立刻吐出一顆烏溜溜的細核來,直咂嘴道:“又剝一顆塞進妻子的嘴里,她雙眼瞇成一線天:“好酸!”凌師傅搶過話:“是你的心酸”凌師傅的妻子向來愛吃枇杷,可這回老漢送來的那袋枇杷,她再沒動過。
    (1)給畫橫線的句子加上合適的標點。
    (2)對于老漢借傘,凌師傅和妻子的態(tài)度有什么不同?根據(jù)內容,完成思維導圖。
    菁優(yōu)網
    (3)面對老漢送來的枇杷.,凌師傅吃了直夸“真甜”,妻子吃了卻說“好酸”。同樣的的枇杷,不同的看法。以下理解不正確的是
     

    A.老漢信守承諾送回衣服和傘,枇杷的甜包含著互相信任的味道。
    B.妻子覺得枇杷酸是因為生病沒有胃口,不想吃。
    C.凌師傅幫助別人得到了快樂,所以覺得枇杷甜。
    D.因為當時不信任老漢,妻子吃起枇杷心里別扭,覺得酸溜溜的。
    (4)本文出現(xiàn)了兩次“狠狠地瞪”,凌師傅、妻子當時分別在想什么呢?聯(lián)系上下文,揣測人物想法,給文中兩外“狠狠地瞪”選擇合適的批注。
    第①處對應批注:
     

    第②處對應批注:
     

    【批注A:一把傘值多少錢?這么大的雨,老人家淋病了,可怎么辦?批注B:你傻呀?人家會為這把傘特地送回來?絕對不能借!批注C:這把破傘本來就不打算要了,現(xiàn)在就當丟了唄!】
    (5)文中畫波浪線的句子是
     
    描寫(A.心理描寫  B.環(huán)境描寫),在文中的作用是
     
    (A.為故事的情節(jié)發(fā)展做鋪墊,引出了后面老漢借傘一事。B.表現(xiàn)人物的身份、地位和性格。)
    (6)結合人物的言行,我仿佛看到了一個
     
    的凌師傅。(填寫一個描寫人物品質的四字詞語)
    (7)本文著力刻畫凌師傅的人物形象,對妻子的描寫是為了
     

    A.側面烘托
    B.點面結合
    C.首尾呼應
    D.動靜結合
    (8)本文和我們讀過的《橋》《窮人》都是小說,以下關于小說的閱讀小妙招,不恰當?shù)氖?
     

    A.留意細節(jié)描寫,體會人物內心的想法,幫助理解人物性格。
    B.地過枝人物關系圖,故事情節(jié)梯等方式,梳理小說的情節(jié)。
    C.關注小說的環(huán)境描寫,領悟文章的中心,體會作者思想感情。
    D.小說中的人物特點都是單一的,只需抓住一個特點評價人物。

    組卷:22引用:1難度:0.7

五、妙筆生花

  • 18.提示與要求:
    在日常生活中,面對困難,你選擇“信念”嗎?面對失敗、痛苦,你選擇“堅強”嗎?面對誘惑,你選擇“拒絕”嗎?請以“我選擇____”為題目,運用生動的事例寫一篇習作。
    要求:①先把題目補充完整,橫線上可填:勇氣、信念、誠實、堅強、善良、拒絕……
    ②把事例寫具體,表達出真情實感。
    ③書寫工整,字數(shù)不少于450。

    組卷:26引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據(jù),本網將在三個工作日內改正