2022-2023學年山西省晉中市介休市八年級(下)期中語文試卷
發(fā)布:2024/8/26 0:0:8
一、讀?書(12分)
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1.對聯(lián)對仗工整,平仄協(xié)調(diào),是一字一音的漢語獨特的藝術(shù)形式。請賞讀下面的書法作品,為“虛竹幽蘭生靜氣”選擇字體一致、內(nèi)容適宜的下聯(lián)( ?。?/h2>
組卷:10引用:2難度:0.5 -
2.經(jīng)典詩文是一首動人的樂曲。讀下面語段,將空缺處的詩文原句書寫在橫線上。
(1)旋律令人醉。詩歌“①
(2)環(huán)境怡人情。東晉文學家陶淵明在《桃花源記》里描繪了一個“③
(3)情感撼人心。《詩經(jīng)?邶風》中,一個勞役者質(zhì)問“④組卷:13引用:2難度:0.5
二、讀?思(38分)
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3.“我的愛好挺多,最大的愛好是讀書,讀書已成為我的一種生活方式?!绷暯娇倳浽趪鴥?nèi)外許多場合都分享過他讀書的故事和心得。4月23日是世界讀書日,讓我們跟隨總書記的講述,感受書籍的力量。請同學們一起參與“潛心閱讀 致敬時光”主題活動。
【撰寫推薦語】
(1)活動開始,策劃組的同學向同學們推薦了《經(jīng)典常談》里的閱讀篇目,請你選擇一篇,仿照示例,寫一句推薦語。
推薦書目:《說文解字》《尚書》《詩經(jīng)》《大學》《史記》
示例:《周易》具有哲學意味的卜書。
【解答問卷觀點】
(2)策劃組的同學在活動過程中,做了一項問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)同學們閱讀經(jīng)典名著的興趣并不濃厚,作為主持人你如何應對同學們的以下觀點。
燕雪:電影電視、漫畫、繪本,比起原著有趣多了,誰還愿意去名著呢?
清歡:我還要應對考試呢,根本就沒有時間閱讀名著!
思齊:互聯(lián)網(wǎng)時代,博客都嫌太長,大家都愛看微博、微信,誰愿意沉下心來讀書呢?
【擬寫海報題目】
(3)籌備組的同學,計劃在活動結(jié)束前組織簽名活動。請你結(jié)合活動主題及海報圖片,為海報補寫一個恰當?shù)臉祟}。組卷:67引用:2難度:0.5
三、讀?書(70分)
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8.社區(qū)擬組織“低碳生活惠及你我”宣傳活動,邀請你作為志愿者參與籌備。
材料一:
隨著溫室氣體濃度的不斷增加,氣候變化已成為21世紀全人類共同面對的嚴峻挑戰(zhàn)之一。對此,全球各國紛紛采取氣候變化應對行動,制定碳減排目標,“碳達峰、碳中和”也逐漸成為全球議題。2021年,中共中央、國務院印發(fā)了《關(guān)于完整準確全面貫徹新發(fā)展理念做好碳達峰碳中和工作的意見》,國務院發(fā)布了《2030年前碳達峰行動方案》,力爭2030年前實現(xiàn)碳達峰,2060年前實現(xiàn)碳中和。
實現(xiàn)碳中和是減緩全球氣候變暖的必要步驟。一方面要減少碳源,另一方面要增加碳匯。森林、泥炭沼澤、土壤等能夠吸收、儲存空氣中的二氧化碳,被稱為碳匯,與燃燒化石燃料產(chǎn)生的碳源相對。某個地區(qū)或行業(yè)年度二氧化碳排放量達到歷史最高值,然后經(jīng)歷平臺期進入持續(xù)下降的過程,是二氧化碳排放量由增轉(zhuǎn)降的歷史拐點
2022年,由能源基金會與南方周末共同發(fā)起的《面向零碳出行城市公眾意識、行為及驅(qū)動因素研究》調(diào)研報告發(fā)布會在線上舉行。下面是部分報告內(nèi)容:
〇低碳出行傳播有效性低
當前的低碳出行傳播中,公眾認為傳播內(nèi)容的自然環(huán)境危害與警示的信息不夠,宣傳內(nèi)容與個人關(guān)聯(lián)性不大。部分公眾反饋低碳出行的宣傳在成人層面宣傳不夠重視。這或許是因為以往針對成人的低碳出行宣傳中,籠統(tǒng)介紹低碳出行的社會意義,或者簡單口號式的宣傳是無效的,公眾本身的感知程度低,因此很多言傳在巨大的網(wǎng)絡信息中,以及在算法推薦機制下被忽略了。低碳出行的傳播不管是內(nèi)容、形式還是傳播機制,都需要緊跟時代發(fā)展,并加強與個人的關(guān)聯(lián)性。
材料三:
生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心發(fā)布首份碳普惠領(lǐng)域報告《中國碳普惠發(fā)展與實踐案例研究報告》?!秷蟾妗凤@示:“我國居民消費碳排放總量,占我國全年碳排放總量近1/3的份額?!薄秷蟾妗纷髡?、中華環(huán)保聯(lián)合會綠色循環(huán)普惠專委會執(zhí)行主任陶嵐介紹:從我國碳排放結(jié)構(gòu)來看,26%的能源消費直接用于公眾生活,全國建筑運行能耗總量占全社會能源消費總量的22%。全國機動車保有量已達到3.4億輛,交通碳排放約占全國碳排放的10%。其中,城市交通中50%—70%的碳排放來自于個人小汽車出行。因此,近年來,針對個人碳排放的管理體系開始提上日程,碳普惠就是其中之一。
碳普惠主要面向生活消費領(lǐng)域,是一種促進公眾自愿實施低碳行為、參與低碳發(fā)展的正向激勵機制,具體是以小微企業(yè)、社區(qū)家庭和個人為目標對象,將其綠色低碳行為進行量化并賦予一定經(jīng)濟價值,以碳賬戶的方式的進行存儲積累,這些積累的價值可以參與權(quán)益兌換、商品購買、支出抵扣、公益捐贈等。為每個參與者都提供踐行低碳生活的機會,在為環(huán)保貢獻力量的同時,更能得到相應的物質(zhì)回饋,從而形成正能量循環(huán)。北京“綠色生活季”小程序就鏈接了主流的電商平臺,消費者在平臺購買一級能效家電,即可獲得碳積分,讓用戶從日常生產(chǎn)生活中參與低碳行動。
材料四:
“三晉綠色生活”碳普惠機制納入衣、食、住、行、游、用六大板塊,用戶在不同平臺上踐行綠色行為,如乘坐地鐵公交出行、騎行共享單車、駕駛新能源汽車、不用一次性餐具、光盤行動、舊物回收等,都將被量化記錄到個人碳賬本中,并獲得相應的綠色積分激勵,而綠色積分還可兌換綠色消費券、優(yōu)惠券多種獎勵。市民在活動期間通過參與不同形式的活動所積累的減排量,可在小程序生成官方認證、個人專屬的“減排證書”,進行保存分享。
有關(guān)負責人表示,“三晉綠色生活”是我省全民參與綠色低碳行動的重要載體,未來將鼓勵更多企業(yè)、機構(gòu)、公眾參與我省碳普惠機制建設,積極推行綠色出行,倡導綠色消費,鼓勵生活垃圾分類、減少食物浪費,充分發(fā)揮各類社會主體作用,推行簡約適度、綠色低碳的生活方式,努力形成崇尚節(jié)約的濃厚氛圍,助力美麗山西建設。
【任務一擬定宣傳語】
(1)活動前,籌備組草擬了下面一組宣傳語,請你根據(jù)材料二信息,選出一條符合公眾喜好的宣傳語,說明理由。
A.節(jié)能減排不可少,低碳綠色出行好
B.踐行低碳生活,讓地球不再低嘆
C.共攜手低碳生活,還孩子綠色未來
D.傳播低碳理念,倡導綠色出行
【任務二編輯詞條】
(2)請你依據(jù)資料一信息,為宣傳展板上的詞條“碳中和”編輯詞條。
【任務三答疑宣傳】
(3)山西省碳惠普小程序“三晉綠色生活”已上線,社區(qū)居民態(tài)度不一。有的認為,實現(xiàn)“碳中和”主要責任在各大企業(yè),普通人排放不了多少碳,使用“三晉綠色生活”沒什么用;有的表示不知道這個小程序的運行機制,擔心與生活接軌少,不方便使用。針對這些問題,組長準備錄制一個答疑宣傳視頻,請你來寫一則答疑宣傳稿。寫作提示:①篩選材料中有用的信息;②條理清晰;③120字左右。組卷:10引用:2難度:0.3 -
9.作文。
校報要出一期《情系家鄉(xiāng)》???,設置了“家鄉(xiāng)風味”“家鄉(xiāng)風光”“家鄉(xiāng)風俗”“家鄉(xiāng)風尚”四個欄目(見下表),特色美食、絕美風光、獨特風俗、時代風尚這些家鄉(xiāng)符號的背后,有故事,有情思……請你寫一篇文章投稿。欄目 內(nèi)容舉例 家鄉(xiāng)風味 貫餡糖,擔擔面,老陳醋…… 家鄉(xiāng)風光 綿山,張壁古堡,源神廟,虹霽寺,襖神樓,后土廟,秦柏嶺…… 家鄉(xiāng)風俗 正月十五鬧紅火,寒食節(jié),點旺火,剪紙,威風鑼鼓…… 家鄉(xiāng)風尚 全民健身;鄰里互助、文明誠信;綠色出行……
②不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息;
③不少于600字。組卷:7引用:2難度:0.5