2021-2022學(xué)年安徽省淮北市五校聯(lián)考八年級(下)月考語文試卷(一)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、語文積累與運用。(35分)
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1.默寫。
(1)關(guān)關(guān)雎鳩,
(2)一日不見,
(3)
(4)
(5)《詩經(jīng)?蒹葭》中寫蘆葦葉片上還存留著夜間露水凝成的霜花的詩句是“
(6)柳宗元《小石潭記》中描寫游魚動態(tài)的句子是“
(7)白居易《錢塘湖春行》中描寫春花春草的句子是“組卷:23引用:1難度:0.9 -
2.請運用所積累的知識,完成問題。
最高興的是你的民族性格和特征保持得那么完整,居然還不忘記:“一簞食一瓢飲,回也不改其樂?!蔽ㄓ腥绱耍挪恢卤晃鞣降奈镔|(zhì)文明淹沒。我知道東方西方之間的鴻溝,只有豪杰之士,領(lǐng)悟穎異,感覺敏銳而深刻的極少數(shù)人方能體會。這是近代人的苦悶:既不能閉關(guān)自守,東方與西方各管各的生活,各管各的思想,又不能避免兩種精神兩種文化兩種哲學(xué)的沖突和矛盾。當(dāng)然,除了沖突與矛盾,兩種文化也彼此吸引,相互之間有特殊的mèi 力使人神往。東方的智慧、明哲、超脫,要是能與西方的活力、熱情、大無畏的精神融和起來,人類可能看到另一種新文化出現(xiàn)。西方人那種孜孜矻矻,白首窮經(jīng),只知為學(xué),不問成敗的精神還是存在,值得我們學(xué)習(xí)。
(1)請給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
鴻溝
敏銳
mèi
(2)提取“西方人那種孜孜矻矻,白首窮經(jīng),只知為學(xué),不問成敗的精神還是存在”這一句子的主干。
(3)“一簞食一瓢飲,回也不改其樂”出自《論語》,下面的語句不是出自《論語》的一項是
A.好之者不如樂之者
B.有朋自遠方來,不亦樂乎
C.業(yè)精于勤,荒于嬉
D.歲寒,然后知松柏之后凋也
(4)以上文段節(jié)選自《組卷:6引用:1難度:0.8
二、閱讀(55分)
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7.閱讀下文,回答問題。
【甲】 晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。
林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”
(節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)【乙】 明日過桃源縣,之綠蘿山下,諸峰累累,極為瘦削①。至白馬雪濤處,上有怪石,登舟皆踞②坐。泊水溪,與諸人步入桃花源,至桃花洞口。桃可千余樹,夾道如錦幄③,花蕊藉④地寸余,流泉汩汩。溯源而上,屢陟⑤彌高,石為泉嚙,皆若靈壁⑥。
(節(jié)選自袁中道《再游桃花源》)【注釋】①瘦削:直立陡峭。②踞:蹲坐。③錦幄:錦繡織成的篷帳。④藉(jiè):襯墊。⑤陟(zhì):升,登(高)。⑥靈壁:即靈璧石,質(zhì)地細膩溫潤,滑如凝脂,石表起伏跌宕、溝壑交錯。
(1)請解釋下列加點詞語的意思。
①阡陌交通:
②便要還家:
③不足為外人道:
④明日過桃源縣:
(2)用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
①問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。
②泊水溪,與諸人步入桃花源,至桃花洞口。
(3)【甲】【乙】兩文都寫到了落花,【甲】文中描寫落花的句子是“
(4)【甲】【乙】兩文都寫到了桃花源,兩位作者寫的桃花源有什么共同之處?組卷:18引用:1難度:0.3
三、寫作。(55分)
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8.請閱讀下面的材料,按照要求作文。
生命中,總有某個重要時刻;也許是你迷惘不安的時候,也許是你歡欣雀躍的時候,也許是你真情流露的時候,也許是你意氣風(fēng)發(fā)的時候……這個時刻的重要性對你來說不言而喻。
請以“我的重要時刻”為題目,寫一篇文章。
【提示與要求】
(1)自定立意,可以寫你的經(jīng)歷、感悟、認識。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。
(4)考慮到內(nèi)容的充實,文章不要少于600字。組卷:10引用:5難度:0.7