2015-2016學(xué)年海南省文昌中學(xué)高二(上)期末信息技術(shù)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、(單項(xiàng)選擇題,共60分)
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1.下列軟件中不能用于制作網(wǎng)頁的是( )
組卷:3引用:1難度:0.9 -
2.使用瀏覽器登錄清華大學(xué)的FTP服務(wù)器 ftp://ftp.tsinghua.edu.cn下載文件,這種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件結(jié)構(gòu)屬于( ?。?/h2>
組卷:3引用:9難度:0.7 -
3.網(wǎng)頁要呈現(xiàn)的內(nèi)容很多,如何合理地放置信息,使之看起來井井有條,主次分明,這主要是下列哪項(xiàng)工作( ?。?/h2>
組卷:10引用:4難度:0.7 -
4.在網(wǎng)站建設(shè)中下列幾個(gè)過程是必須經(jīng)歷的,你認(rèn)為網(wǎng)站建設(shè)比較合理的流程是( ?。?br />(1)規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu),并確定設(shè)計(jì)風(fēng)格
(2)發(fā)布網(wǎng)站
(3)網(wǎng)頁制作
(4)了解網(wǎng)站運(yùn)行環(huán)境,選擇網(wǎng)站開發(fā)工具
(5)確定網(wǎng)站主題,收集素材。組卷:8引用:4難度:0.3 -
5.以下不屬于因特網(wǎng)服務(wù)類型的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:3難度:0.9 -
6.下列屬于C類IP地址的是( )
組卷:4引用:3難度:0.9 -
7.通過QQ聊天軟件進(jìn)行語音聊天,該程序?qū)?yīng)于OSI參考模型中的哪一層( ?。?/h2>
組卷:7引用:10難度:0.9 -
8.在FrontPage 2003“網(wǎng)頁“視圖模式下,單擊“預(yù)覽“標(biāo)簽后,在出現(xiàn)的“預(yù)覽“窗口中,可直接進(jìn)行( )
組卷:3引用:1難度:0.9 -
9.要使自己的網(wǎng)站對(duì)瀏覽者產(chǎn)生持久的吸引力,最需要做的是( )
組卷:4引用:2難度:0.9 -
10.某同學(xué)在機(jī)房里設(shè)計(jì)制作了一個(gè)網(wǎng)站,為了能讓同學(xué)們都能看到自己的網(wǎng)站,他應(yīng)該采取的最佳做法是( )
組卷:5引用:4難度:0.5 -
11.在IE瀏覽器中輸入IP地址202.196.200.23,可以瀏覽到某網(wǎng)站,但是當(dāng)輸入該網(wǎng)站的地址http://www.jye.ai.com時(shí)卻發(fā)現(xiàn)無法訪問,可能的原因是( ?。?/h2>
組卷:5引用:2難度:0.9
二、解答題(共3小題,滿分40分)
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32.小明家共有三臺(tái)電腦,他們想共享一個(gè)ADSL賬號(hào)上Internet,如圖所示,已知電腦PC1的IP地址為192.168.0.2,網(wǎng)關(guān)為192.168.0.1
(1)從性價(jià)比來考慮,要完成該網(wǎng)絡(luò)的組建,還需要在A處添加的硬件是
(2)用線將硬件連接成一個(gè)網(wǎng)絡(luò).
(3)路由器的IP地址應(yīng)該設(shè)置為
(4)PC1電腦IP地址的主機(jī)標(biāo)識(shí)為
(5)圖中充當(dāng)網(wǎng)關(guān)的設(shè)備是
(6)PC1、PC2、PC3三臺(tái)電腦的DNS組卷:9引用:1難度:0.1 -
33.如圖是陳曦同學(xué)制作的“七彩葉”網(wǎng)站主頁的一部分.
(1)從圖中可以看出,此網(wǎng)站設(shè)置了
(2)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用層協(xié)議有http、ftp、smtp等.通過互聯(lián)網(wǎng)瀏覽該主頁通常需要的一個(gè)協(xié)議是
(3)在使用FrontPage或Dreamweaver軟件制作網(wǎng)頁時(shí),為了使網(wǎng)頁內(nèi)容結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào),美觀勻稱,我們通常使用
(4)點(diǎn)擊文字“網(wǎng)頁小禮”會(huì)跳轉(zhuǎn)到另外一個(gè)頁面,則需要對(duì)文字“網(wǎng)頁小禮”設(shè)置
(5)網(wǎng)站發(fā)布后輸入網(wǎng)址http://www.qcwy.jye.ai 瀏覽網(wǎng)站,主頁打開后瀏覽器地址欄變?yōu)閔ttp://www.qcwy.jye.ai/index.jye.ai.該網(wǎng)站的域名是組卷:12引用:1難度:0.3