2020-2021學(xué)年重慶市江津五中高二（下）期中語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（37分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
        材料一：
        知識(shí)付費(fèi)目前主要指知識(shí)的接收者為所閱覽知識(shí)付出資金的現(xiàn)象。知識(shí)付費(fèi)讓知識(shí)的獲得者間接向知識(shí)的傳播者與篩選者給予報(bào)酬，而不是讓參與知識(shí)傳播鏈條的人通過(guò)流量或廣告等其它方式獲得收益。知識(shí)付費(fèi)的本質(zhì)，就是把知識(shí)變成產(chǎn)品或服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值。知識(shí)付費(fèi)有利于人們高效篩選信息，付費(fèi)的同時(shí)也激勵(lì)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的生產(chǎn)。某種意義上，正是糟糕的免費(fèi)內(nèi)容太多、太雜亂，反而增強(qiáng)了人們對(duì)精品內(nèi)容付費(fèi)的意愿。
  知識(shí)付費(fèi)讓知識(shí)的接收者為所獲得的知識(shí)付出金錢，有利于補(bǔ)償知識(shí)傳播與篩選的成本，并給予知識(shí)產(chǎn)生--篩選--傳播鏈條的參與者以經(jīng)濟(jì)報(bào)償，利于讓更多的人參與到知識(shí)的傳播過(guò)程中。選擇太多，用戶自己選擇的時(shí)間成本增加，愿意通過(guò)付費(fèi)來(lái)代替?zhèn)€人搜尋選擇，這使知識(shí)付費(fèi)成為可能。你沒(méi)看過(guò)《歡樂(lè)頌》，但是看過(guò)幾篇有關(guān)《歡樂(lè)頌》的文章，你就有了和別人聊天談話的話語(yǔ)權(quán)；你沒(méi)讀過(guò)《必然》，但是你買了，遇到這個(gè)話題你就可以插嘴聊兩句；你沒(méi)看過(guò)《大魚海棠》，但是看了別人的影評(píng)，你就敢像看過(guò)一樣說(shuō)這是一部好片。用戶愿意為內(nèi)容買單，內(nèi)容實(shí)際有效與否并不重要，重要的是馬云、柳傳志、雷軍推薦了，你看了就會(huì)有成功人士的感覺(jué)，你和別人聊天就會(huì)有話題。
  （摘編自“百度百科”、《知識(shí)付費(fèi)時(shí)代，你為你的智商交了多少錢？》等）      材料二：
        大數(shù)據(jù)分析報(bào)告指出，超過(guò)五成的網(wǎng)民有過(guò)不同形式的知識(shí)付費(fèi)行為。一些人在報(bào)刊上撰文疾呼，“不管你是否接受，知識(shí)付費(fèi)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。”
        實(shí)際上，知識(shí)付費(fèi)時(shí)代的到來(lái)是一個(gè)偽命題。將為獲得知識(shí)而付出費(fèi)用視為一種新的現(xiàn)象，顯然是經(jīng)不起考量的。人們?yōu)楂@得知識(shí)而付出費(fèi)用，有著悠久的歷史與傳統(tǒng)?！墩撜Z(yǔ)?述而》曾這樣記載：“子曰：‘自行束脩以上，吾未嘗無(wú)誨焉。’”如果有主動(dòng)送給孔子十條干肉的，他就愿意收做學(xué)生。這里的干肉就可以視為弟子為獲得知識(shí)而向孔子支付的費(fèi)用。至于在現(xiàn)實(shí)生活中，為了獲得知識(shí)而上學(xué)，參加培訓(xùn)、課程、講座，以及購(gòu)買圖書、報(bào)刊資料、音像制品等等，無(wú)不屬于知識(shí)付費(fèi)的范疇。因此，付費(fèi)下載論文、付費(fèi)參加線下和線上培訓(xùn)，只不過(guò)是現(xiàn)實(shí)生活中的知識(shí)消費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)延續(xù)而已。忽視了這一基本事實(shí)，將現(xiàn)實(shí)生活中長(zhǎng)期存在的知識(shí)付費(fèi)實(shí)踐當(dāng)作新媒體興起之后的新事物，顯然有悖于歷史真相與現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)。
        在新媒體嶄露頭角的時(shí)代，它們?yōu)榱嗽谘矍蚪?jīng)濟(jì)時(shí)代分一杯羹，往往不惜為了獲得關(guān)注而制造噱頭、迎合受眾，甚至不惜為了吸引注意力而制造新聞。新媒體新聞的報(bào)道者、信息的提供者如只為付費(fèi)受眾提供正確的資訊，顯然是違背新聞專業(yè)主義這一媒體從業(yè)人員最基本的職業(yè)規(guī)范，是對(duì)新聞媒體所承擔(dān)的報(bào)道與傳播信息責(zé)任的背棄。一旦這樣，那么媒體的職業(yè)倫理與公眾的知情權(quán)將轟然崩塌。在這股對(duì)于知識(shí)付費(fèi)現(xiàn)象討論中，最為賣力、最有熱情的是新媒體這一群體，它們對(duì)于話題的炒作與持續(xù)推動(dòng)有著更為內(nèi)在的利益訴求。
        新媒體技術(shù)背后的媒介公司有著自身的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)利益，它們善于利用自身的輻射力影響民眾的感知與思考方式，并通過(guò)發(fā)現(xiàn)或打造各類現(xiàn)象、話題引導(dǎo)公眾接受媒介代表的觀念。在新媒體蓬勃發(fā)展的今天，媒介的裹挾力與誘導(dǎo)力也逐漸引起有識(shí)之士的警惕。媒介通過(guò)制造“社會(huì)需要什么”、“公眾在想什么”的幻覺(jué)，引導(dǎo)公眾在這一假設(shè)的背景下步入其設(shè)置后的營(yíng)銷景觀。一旦人們?nèi)狈Ρ嫖龅匾晃断嘈琶浇槌洚?dāng)我們的大腦，實(shí)質(zhì)上公眾就將自己的思考、理性與政治、經(jīng)濟(jì)權(quán)利無(wú)償交付給媒介，而這一點(diǎn)正是值得社會(huì)深刻警惕與反思的。
  （摘編自《“知識(shí)付費(fèi)”命題背后的營(yíng)銷焦慮》，有刪改，原載《光明日?qǐng)?bào)》）      材料三：
        獲得知識(shí)，從不付費(fèi)到付費(fèi)是一個(gè)歷史性進(jìn)步。但從知識(shí)付費(fèi)到知識(shí)產(chǎn)品免費(fèi)，又代表著更高階段發(fā)展的必然。中國(guó)的特殊性在于，這兩個(gè)歷史階段在時(shí)間上疊合在一起，造成了收費(fèi)與不收費(fèi)的兩難。
        首先，知識(shí)付費(fèi)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然結(jié)果。知識(shí)收費(fèi)興起，反映了人們收入結(jié)構(gòu)改變的現(xiàn)實(shí)。這個(gè)過(guò)程剛剛開(kāi)始，從這個(gè)意義上說(shuō)，知識(shí)付費(fèi)的空間還會(huì)不斷增加。
        其次，免費(fèi)經(jīng)濟(jì)興起，知識(shí)服務(wù)化正成為潮流。知識(shí)免費(fèi)作為一種商業(yè)模式，不是不收費(fèi)，而是知識(shí)不按產(chǎn)品來(lái)收費(fèi)，而按服務(wù)使用來(lái)收費(fèi)。本質(zhì)上，是將知識(shí)的業(yè)態(tài)從產(chǎn)品業(yè)態(tài)升級(jí)到服務(wù)業(yè)態(tài)。這說(shuō)明，知識(shí)產(chǎn)品收費(fèi)只是初級(jí)業(yè)態(tài)，相當(dāng)于知識(shí)制造業(yè)；知識(shí)產(chǎn)品不收費(fèi)而知識(shí)服務(wù)收費(fèi)是更高級(jí)的業(yè)態(tài)，相當(dāng)于知識(shí)服務(wù)業(yè)。在我國(guó)，知識(shí)的產(chǎn)品業(yè)態(tài)還沒(méi)發(fā)育好，又迎來(lái)了服務(wù)升級(jí)。這就是當(dāng)前知識(shí)付費(fèi)面臨的實(shí)際情況。更特殊之處在于，知識(shí)產(chǎn)品不收費(fèi)是初級(jí)業(yè)態(tài)之前的不發(fā)達(dá)狀態(tài)形成的習(xí)慣。因落后而不收費(fèi)與因先進(jìn)而不收費(fèi)，疊合在一起。
        在兩次浪潮合成一股的特殊國(guó)情條件下，知識(shí)付費(fèi)會(huì)向哪個(gè)方向發(fā)展？
        一方面，知識(shí)產(chǎn)品業(yè)還要大發(fā)展。知識(shí)的“制造”業(yè)要從以自我為中心轉(zhuǎn)向以用戶為中心，要更有針對(duì)性地提供用戶所需的知識(shí)。
        另一方面，知識(shí)服務(wù)業(yè)后浪推前浪，不斷以創(chuàng)新業(yè)態(tài)幫助用戶解決問(wèn)題。舉例來(lái)說(shuō)，下載商業(yè)研究報(bào)告，不付費(fèi)是不對(duì)的。但只靠版權(quán)收費(fèi)，收的是小錢。如果通過(guò)服務(wù)附加價(jià)值，比如以用戶要解決的問(wèn)題為主線，根據(jù)用戶不同階段的不同需求，持續(xù)地提供每一步的研究線索和信息，甚至與咨詢服務(wù)結(jié)合起來(lái)，可以收到比版權(quán)費(fèi)更多的服務(wù)費(fèi)。從續(xù)訂產(chǎn)品升級(jí)為續(xù)訂服務(wù)，要做的事情很多。完善知識(shí)服務(wù)平臺(tái)功能，讓在線支付手段更便捷，通過(guò)自媒體與社交網(wǎng)絡(luò)增加交互，開(kāi)發(fā)針對(duì)效果付費(fèi)的打賞制度等，都可以使知識(shí)服務(wù)發(fā)展得更好。
  （摘編自《知識(shí)該付費(fèi)還是免費(fèi)》，有改動(dòng)）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．知識(shí)付費(fèi)指知識(shí)的接收者為閱覽知識(shí)和接受服務(wù)付出資金的現(xiàn)象，它客觀上有利于知識(shí)的傳播。
  B．早在孔子時(shí)代，獲取知識(shí)就必須付出費(fèi)用，因此，今天說(shuō)“知識(shí)付費(fèi)時(shí)代到來(lái)”是一個(gè)偽命題。
  C．民眾面對(duì)新媒體營(yíng)造的輿論環(huán)境，逐漸失去感知與思考的理性，最終淪為媒介公司的賺錢工具。
  D．當(dāng)前知識(shí)付費(fèi)和知識(shí)免費(fèi)同時(shí)存在，但最終將會(huì)趨向知識(shí)完全免費(fèi)，這是由其本質(zhì)特點(diǎn)決定的。
  （2）根據(jù)材料，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．知識(shí)付費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)，部分原因是當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)免費(fèi)內(nèi)容多而雜亂，人們更愿意為精品內(nèi)容付費(fèi)。
  B．有些新媒體混淆概念，將知識(shí)付費(fèi)實(shí)踐當(dāng)作新事物來(lái)宣傳，可見(jiàn)他們沒(méi)有歷史知識(shí)和現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)。
  C．如果公眾付費(fèi)購(gòu)買的信息真的更加可靠，那么媒體從業(yè)人員就有可能違背了最基本的職業(yè)規(guī)范。
  D．“靠軟件賣錢，賺的錢越來(lái)越少；軟件不收錢靠服務(wù)收錢，賺的錢越來(lái)越多”可作材料三的論據(jù)。
  （3）下列對(duì)材料二論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．針對(duì)“知識(shí)付費(fèi)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)”這一命題，文章從歷史和現(xiàn)實(shí)角度進(jìn)行了反駁，有理有據(jù)，讓人信服。
  B．文章先破后立，分析了知識(shí)付費(fèi)的歷史和現(xiàn)實(shí)后尖銳指出，所謂“新趨勢(shì)”不過(guò)是新媒體的營(yíng)銷策略。
  C．文章引用《論語(yǔ)》中孔子的話，說(shuō)明知識(shí)付費(fèi)這一現(xiàn)象在我國(guó)有悠久的歷史，并非新媒體時(shí)代的產(chǎn)物。
  D．文章注意論述的嚴(yán)謹(jǐn)性，如第三段在探討相關(guān)問(wèn)題時(shí)，采用了假設(shè)論證的方法和“往往”等限制性詞語(yǔ)。
  （4）下面是幾篇流行于某些新媒體的文章：《我如何通過(guò)朋友圈月入5萬(wàn)》《從小鎮(zhèn)青年到月入10萬(wàn)》《普通人如何用3個(gè)月時(shí)間逆襲》《快速讀懂一本書》。結(jié)合材料二的內(nèi)容，指出這類文章的錯(cuò)誤與危害。
  （5）知識(shí)付費(fèi)時(shí)代，個(gè)人怎樣做才能健康、良性地發(fā)展？請(qǐng)綜合上面三則材料，簡(jiǎn)要回答。
  組卷：99引用：31難度：0.7

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  遠(yuǎn)山上的崖柏
  胡新春      妻子的糖尿病到了晚期，已經(jīng)走不了路，有時(shí)一句話沒(méi)有說(shuō)完就睡著了。清醒的時(shí)候，她跟海芳說(shuō)，也別治了，捱到幾時(shí)算幾時(shí)吧。海芳就罵她，你走了，我和孩子怎么辦!以后的日子還長(zhǎng)呢，咱得好好活。
        海芳帶妻子來(lái)到省城的醫(yī)院，先是住在走廊里，等了兩天，總算有了床位，搬進(jìn)了病房。
        病房里住滿了病人和陪護(hù)家屬，被壓抑和痛苦填充，只有窗外幾條梧桐的嫩枝，給這慘白擁擠的空間增添些許亮色。
        靠近窗邊住的也是一位婦女，跟海芳妻子年齡相仿，她的丈夫蹲在床邊角落里，整日不聲不響。
        海芳下樓給妻子買飯，正要往回走，天上下著淅淅瀝瀝的春雨，海芳拐進(jìn)旁邊的超市，買了把雨傘。海芳剛進(jìn)病房，那個(gè)男人也買飯回來(lái)，他沒(méi)有傘，外套被雨淋濕了一片。進(jìn)屋后，男人把外套脫下，露出后背爛了一個(gè)大洞的破秋衣。
        男人買回了四個(gè)饅頭，一小份豆腐腦。他將一個(gè)饅頭掰碎，丟進(jìn)豆腐腦里，提勻了，將妻子扶起，一勺一勺喂給她吃。妻子吃完后，男人用自己爛了的秋衣袖子幫她抹了抹嘴，然后蹲回角落去吃剩下的饅頭，依舊是不聲不響。只一會(huì)兒，三個(gè)饅頭就被他吃進(jìn)肚里。
        海芳看得直愣怔，扶妻子躺下后，走過(guò)去說(shuō)，兄弟，吃得飽嗎？
        男人站起來(lái)，黑臉上露出干凈的笑，說(shuō)，吃得飽嘞，吃得飽。
        海芳說(shuō)，正好我要去吃飯，咱倆一塊，好做個(gè)伴。
        男人正要推辭，被海芳拉著手出了門。
        走出病房樓，雨下得更大了，男人幫海芳撐著傘，一起走進(jìn)雨里。
        男人把傘整個(gè)罩住海芳，自己的身子露在外面。海芳不肯，男人說(shuō)，沒(méi)事，大哥，俺山里人身子骨強(qiáng)，這點(diǎn)雨根本不算啥，倒是你，淋了雨怕是會(huì)生病。
        海芳心里暖暖的，快步走進(jìn)醫(yī)院門外馬路邊的小飯店，坐下來(lái)要了三葷一素四個(gè)菜。男人不住說(shuō)太多了，會(huì)浪費(fèi)的。
        男人說(shuō)，他叫程永林，家在洛寧縣上戈鎮(zhèn)。早年妻子在屋里燒炭，煤氣中毒，落下了病根，前些日子眼看不行了，這才來(lái)省城的醫(yī)院。
        兩個(gè)同病相憐的男人是不缺話題的，越聊越近乎，越聊越感慨。
        程永林的妻子每天要測(cè)六次血糖，后來(lái)程永林不讓護(hù)士測(cè)了，海芳問(wèn)他為什么，他說(shuō)光這一項(xiàng)，一天得百十塊，他沒(méi)那么多錢。
        海芳就偷偷替他交了費(fèi)，安排護(hù)士照常測(cè)。
        程永林的妻子先出的院。程永林收拾好東西，走過(guò)來(lái)緊緊握住海芳的手，連說(shuō)謝謝，說(shuō)你幫著交錢的事我早知道了，人窮志短，現(xiàn)在要走了，才敢把感謝二字說(shuō)出口。
        海芳說(shuō)，咱們同一個(gè)屋檐下住了半個(gè)月，早成了兄弟，不說(shuō)客氣話。我知道你身上沒(méi)錢了，這五百塊錢你拿著當(dāng)路費(fèi)。以后弟妹用錢的地方多著呢，等我回到家，再幫你想辦法。
        回到淮陽(yáng)不久，海芳就張羅著找朋友為程永林捐錢捐物，把東西打包后寄到一個(gè)叫上坡子村的地方。不久，海芳會(huì)收到程永林的短信，程永林是半個(gè)文盲，海芳每次連猜帶蒙，才看懂那些句子。再過(guò)些日子，就會(huì)有山核桃一類的東西從上坡子村寄過(guò)來(lái)。
        妻子的病情穩(wěn)定后，海芳決定跟朋友一起去一趟上坡子村。
        下了高速，車子一頭扎進(jìn)豫西綿延的大山里，細(xì)細(xì)的柏油路像風(fēng)中飄揚(yáng)的絲帶，汽車馬達(dá)轟鳴，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
        上坡子村在上戈鎮(zhèn)南部淺山丘陵地區(qū)，這里山雖淺了些，卻又深深陷入高山險(xiǎn)嶺的包圍。柏油路到鎮(zhèn)上就斷了，往上坡子村去的，只有一條泥石混雜的土路。路兩邊不見(jiàn)莊稼和田地，只有高高低低的側(cè)柏、毛白楊、核桃樹或野杏。
        山坡上零星分布著村落，土屋土院，海芳想，上坡子村多半也是這個(gè)樣子。正想著，朋友說(shuō)到了。海芳抬頭一看，前面山坡上有一級(jí)平地，平地上有一個(gè)村子，果然是土屋土院。
        一位村民熱情地在前面帶路，一行人從村東走到村西，招出了整個(gè)村子的人，都說(shuō)老程家來(lái)了山外的貴客。
        程永林和他的老父親、妻子，還有一雙兒女，已經(jīng)在門外等候了，看到海芳，慌慌張張迎過(guò)來(lái)，接過(guò)海芳帶來(lái)的大包小包的東西。朋友的兒子把一個(gè)熊貓玩具塞到程永林女兒懷里。
        走進(jìn)院子，程永林指著低矮的磚屋，說(shuō)去年政府給了五千塊錢，起了這間新屋，他們一家才從屋后的山洞里搬出來(lái)。
        走進(jìn)堂屋，只見(jiàn)環(huán)堵蕭然，海芳一陣心酸，他到底沒(méi)能想象出山里堅(jiān)硬的貧窮。
        程永林的父親跟兒子一樣，樸實(shí)憨厚，一雙兒女也十分乖巧可愛(ài)。小女孩已經(jīng)換上了海芳送的花裙子，躲在一邊，緊抱著懷里的熊貓玩具，大眼睛里波光閃閃。
        當(dāng)陽(yáng)光直照在窩棚柱子上的雞窩內(nèi)時(shí)，海芳起身要走。程永林和父親拉住海芳的手，說(shuō)什么也不肯。程永林擔(dān)頭讓妻子去捉雞，海芳一聽(tīng)急了，說(shuō)這可使不得，你這一家老小還指望著這幾只雞下蛋賣錢。
        院子里有一叢灌木，海芳的朋友認(rèn)出是崖柏，蹲下身來(lái)看。
        程永林說(shuō)，一叢草稞子，準(zhǔn)備曬干當(dāng)柴火燒，你們要是不嫌麻煩，就拿走吧。
        海芳說(shuō)。這個(gè)可值錢啊。
        程永林說(shuō)，這能值啥錢？山上到處都是。說(shuō)完搬起崖柏，放到海芳汽車后備箱里。
        海芳臨上車前，硬塞給程永林兩千塊錢。
        這一家人，跟著車，直送到村外的隘口。
        回來(lái)的路上，朋友兒子突然說(shuō)，抱布娃娃的那個(gè)姐姐跟我講，她家的那棵小樹，是她爸爸從很遠(yuǎn)的山上帶回來(lái)的，她爸爸說(shuō)，等帶到鎮(zhèn)上賣了錢，就讓她去上幼兒園。
        海芳慢慢把車停在山路邊，按下車窗，看著聳立眼前的大山，點(diǎn)起一支煙。
        一支煙沒(méi)有抽完，海芳已經(jīng)淚流滿面。
  （1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.程永林來(lái)自山區(qū)，生活拮據(jù)，穿著破了洞的秋衣，只吃妻子剩下的饅頭，但在別人關(guān)心他時(shí)卻露出干凈的笑來(lái)拒絕，表明他堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格。
  B.海芳心地善良、樂(lè)于助人，發(fā)現(xiàn)程永林因?yàn)闆](méi)錢而拒絕護(hù)士給妻子測(cè)血糖時(shí)，就偷偷為他交了費(fèi)用，并在回老家后繼續(xù)組織朋友幫助程永林家。
  C.程永林其實(shí)早已知道海芳對(duì)自己妻子的幫助，只是考慮到自己貧窮無(wú)法回報(bào)海芳，才沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，在要出院時(shí)才向海芳表達(dá)了自己的感激之情。
  D.小說(shuō)結(jié)尾海芳流淚的直接原因是自己帶走了程永林為女兒上幼兒園籌措學(xué)費(fèi)的崖柏而愧疚，最主要的原因則是為村民貧窮、落后的生活而心酸。
  （2）下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說(shuō)通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地刻畫了程永林這一外表沉默寡言、內(nèi)心情感豐富的憨厚、樸實(shí)山區(qū)農(nóng)民形象，給讀者留下了深刻印象。
  B.小說(shuō)對(duì)程永林所住上坡子村周邊交通、環(huán)境的描寫具有多重作用，一方面突出了村民生活環(huán)境的惡劣，另一方面也間接交代了山區(qū)貧窮落后的一個(gè)重要原因。
  C.小說(shuō)語(yǔ)言簡(jiǎn)練傳神，“他到底沒(méi)能想象出山里堅(jiān)硬的貧窮”，“堅(jiān)硬”一詞不僅突出了山區(qū)貧窮的想度超出人們的想象，也強(qiáng)調(diào)了改變這種貧窮的難度極大。
  D.小說(shuō)借助海芳這個(gè)人物視角，讓讀者直接進(jìn)入到視角人物的內(nèi)心，通過(guò)視角人物的眼睛，非常自然的把故事中的其他人物和情節(jié)展現(xiàn)在讀者面前，構(gòu)思巧妙。
  （3）小說(shuō)以“遠(yuǎn)山上的崖柏”為題，有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （4）小說(shuō)中經(jīng)常有一些著墨不多的次要人物，這些人物常常被我們疏忽，但其實(shí)，他們?cè)趥?cè)面烘托、推進(jìn)情節(jié)、渲染氛圍、升華主題等方面具有重要的作用。試以小說(shuō)中“朋友的兒子”為例，簡(jiǎn)要分析這個(gè)人物最主要的作用。
  組卷：22引用：3難度：0.6

  解析

二、古詩(shī)文閱讀（35分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
        ①曹彬，字國(guó)華，彬始生周歲，父母以百玩之具羅于席，觀其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯須取一印，他無(wú)所視，人皆異之。
        ②五年，使吳越，致命訖即還。私覿之禮，一無(wú)所受。吳越人以輕舟追遺之，至于數(shù)四，彬猶不受。既而曰：“吳終拒之，是近名夜?！彼焓芏鹿?，悉上送官。
        ③初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非風(fēng)濕未嘗造門，群居燕會(huì)，亦所罕預(yù)，由是器重焉，建隆二年，自平陽(yáng)召歸，胃曰：“我畸昔常欲新汝，汝何故疏我？”彬頓首謝曰：“臣為周室親，復(fù)忝內(nèi)職，靖恭守位，猶恐獲過(guò)，安敢妄有結(jié)交？”
        ④七年，將伐江南。長(zhǎng)圍中，彬每緩師，冀煜歸服。城垂克，彬忽稱疾不視事，諸將皆來(lái)問(wèn)疾。彬曰：“余之疾非藥石所能愈，惟須諸公誠(chéng)心自誓，以克城之日，不妄殺一人，則自愈矣?！敝T將許諾。明日，稍愈。又明日，城陷。煜與百余人詣軍門請(qǐng)罪，彬慰安之，待以賓禮，請(qǐng)煜入宮治裝，彬以數(shù)騎待宮門外，左右密謂彬曰：“煜入或不測(cè)，奈何？”彬笑曰：”煜素懦無(wú)斷，必不能自引決?！膘现?，卒賴保全。
        ⑤初，彬之總師也，太祖謂曰：“俟克李煜，當(dāng)以卿為使相?！备睅浥嗣李A(yù)以為賀。彬曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵廟謨，乃能成事，吾何功哉，況使相極品乎！”美曰：“何謂也？”彬曰：“太原未平爾?！奔斑€，獻(xiàn)俘。上謂曰：“本授卿使相，然劉繼元未下，姑少待之?！奔嚷劥苏Z(yǔ)，美竊視彬微笑。上覺(jué)，遽詰所以，美不敢隱，遂以實(shí)對(duì)。上亦大笑，乃賜彬錢二十萬(wàn)。彬退曰：“人生何必使相，好官亦不過(guò)多得錢爾?！?br />      ⑥咸平二年，被疾。上趣駕臨文，手為和藥，仍賜白金萬(wàn)兩。六月薨，年六十九。上臨哭之慟。贈(zèng)中書令，追封濟(jì)陽(yáng)郡王，謚武惠。八月，召彬與趙晉配饗太祖廟庭。
  （取材于《宋史?曹彬列傳》）（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.余之疾非藥石所能/愈惟須諸公誠(chéng)心/自誓以克城之日/不妄殺/一人則自愈矣
  B.余之疾非藥石所能/愈惟須諸公誠(chéng)心自誓/以克城之/日不妄殺一人/則自愈矣
  C.余之疾非藥石所能愈/惟須諸公誠(chéng)心自誓/以克城之日/不安殺一人/則自愈矣
  D.余之疾非藥石所能愈/惟須諸公誠(chéng)心/自誓以克城之/日不妄殺/一人則自愈矣
  （2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.俎豆：古代祭祀、宴饗時(shí)盛食物用的禮器，執(zhí)俎豆則預(yù)示將來(lái)有擔(dān)任國(guó)家重要官職可能。
  B.禁旅：負(fù)責(zé)護(hù)衛(wèi)帝王及皇宮、京畿的警備武裝，統(tǒng)領(lǐng)這一隊(duì)伍說(shuō)明曹彬深得皇帝的信任。
  C.使相：官職名，晚唐為籠絡(luò)跋扈一時(shí)的節(jié)度使，授予他們同平章事的頭銜，與率相并稱。
  D.武惠：一種謚號(hào)，“辟土斥境曰武”，“愛(ài)民好與曰惠”，“武惠”是對(duì)曹彬生平事跡的褒揚(yáng)。
  （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.曹彬?yàn)楣偾辶?，不得已而受之禮皆登記在冊(cè)，歸后悉數(shù)交公，不收分毫。
  B.曹彬處世中正，行事謹(jǐn)慎，不攀附權(quán)臣，不結(jié)黨營(yíng)私，深得太祖的賞識(shí)。
  C.曹彬仁善和厚，為防無(wú)謂殺載，故意稱病不理軍務(wù)，保全李煜君臣子民。
  D.曹彬洞察人心，故意在太祖面前表達(dá)了無(wú)意使相、只求錢財(cái)?shù)膬?nèi)心訴求。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①煜與百余人詣軍門請(qǐng)罪，彬慰安之，待以賓禮，請(qǐng)煜入宮治裝。
  ②上覺(jué)，遽詰所以，關(guān)不敢隱，遂以實(shí)對(duì)。
  （5）文中第⑤段中“美竊視彬笑”的原因是什么？皇上最終是如何處理的。
  組卷：16引用：4難度：0.6

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四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（18分）

• 8．把下面兩段話的主要意思?jí)嚎s成一段話，不超過(guò)60個(gè)字。
        本報(bào)北京8月17日電，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用捷龍一號(hào)運(yùn)載火箭，以“一箭三星”方式，成功將“千乘一號(hào)01星”“星時(shí)代-5”衛(wèi)星和“天啟二號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射升空，衛(wèi)星均進(jìn)入預(yù)定軌道。
        該火箭是一款小型固體運(yùn)載火箭，火箭總長(zhǎng)19.5米，箭體直徑1.2米，起飛重量約23.1噸，500公里太陽(yáng)同步軌道運(yùn)載能力不低于200公斤。該火箭是我國(guó)目前固體火箭中體積最小、重量最輕的火箭，但運(yùn)載效率卻很高，具有高性價(jià)比、高可靠性等特點(diǎn)。
  組卷：17引用：24難度：0.6

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五、作文

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        材料一：魯迅說(shuō)，我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。
        材料二：2017年8月27日，在第十三屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)幕之際，習(xí)近平發(fā)表重要講話。他說(shuō)，體育強(qiáng)國(guó)根本的標(biāo)志不僅在于競(jìng)技能力，還在于體育風(fēng)貌，魯迅先生提倡的“不恥落后”，那些在體育場(chǎng)上跑到最后，但仍然堅(jiān)持跑下去，這種人讓人肅然起敬。我感到這是中華民族的脊梁，我們就要這種精神，奮力拼搏、攻堅(jiān)克難、戰(zhàn)勝自己。
        認(rèn)真審讀材料，寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
  組卷：1引用：3難度：0.7

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