2021-2022學(xué)年青海省西寧市八年級(jí)（上）期末道德與法治試卷

一、單項(xiàng)選擇題（48分）

• 1．有一趟高鐵“逆行”準(zhǔn)點(diǎn)駛?cè)胛錆h，這趟高鐵上的“逆行者”，有女兒兒子、有妻子丈夫、有母親父親，他們是上海馳援武漢應(yīng)對(duì)新冠疫情的第一批醫(yī)生。這表明（　　）
  ①人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的
  ②在不同的社會(huì)關(guān)系中，人們具有不同的身份
  ③人的身份是通過家庭關(guān)系確定的
  ④人的身份是唯一的

  A．①②

  B．①④

  C．②④

  D．③④
  組卷：38引用：3難度：0.7

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• 2．習(xí)近平總書記在主持中央政治局第三十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表講話強(qiáng)調(diào)，互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)新應(yīng)用不斷發(fā)展，使互聯(lián)網(wǎng)的社會(huì)動(dòng)員功能日益增強(qiáng)，要傳播正能量，提升傳播力和引導(dǎo)力。這為我們提出了要求，明確了方向。我們（　?。?br />①要在網(wǎng)上傳播正能量
  ②要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
  ③年齡還小，在網(wǎng)上傳播正能量與我們青少年無關(guān)
  ④要不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)

  A．①③④

  B．②③④

  C．①②③

  D．①②④
  組卷：10引用：4難度：0.6

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• 3．沒有規(guī)則，就沒有有序的交通；沒有交通秩序，我們甚至連按時(shí)上學(xué)都得不到保障。這說明（　?。?/h2>

  A．社會(huì)生活需要秩序，規(guī)則保障秩序的實(shí)現(xiàn)

  B．凡是有規(guī)則的地方人們就沒有行動(dòng)自由

  C．規(guī)則和秩序是相輔相成的

  D．有了規(guī)則就一定有良好的秩序
  組卷：42引用：9難度：0.7

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• 4．《禮記》中說：鸚鵡能言，不離飛鳥；猩猩能言，不離禽獸。今人而無禮，雖能言，不亦禽獸之心乎！這告訴我們（　?。?/h2>

  A．鸚鵡和猩猩都有它們的語言

  B．每一種生命都有自身獨(dú)特性

  C．文明有禮是人立身處世之本

  D．“禮”的主要表現(xiàn)是語言文明
  組卷：230引用：81難度：0.7

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• 5．高女士去某銀行應(yīng)聘，提交身份證后，卻被告知無法錄用，原因是她拖欠債務(wù)未還，被列入失信被執(zhí)行人黑名單。這個(gè)案例是我國構(gòu)建“一處失信，處處受限”信用懲戒格局的微觀體現(xiàn)。我國加強(qiáng)信用建設(shè)有利于（　?。?br />①弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
  ②增強(qiáng)公民誠信意識(shí)
  ③杜絕失信現(xiàn)象發(fā)生
  ④形成社會(huì)誠信氛圍

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：54引用：13難度：0.7

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• 6．李某在體育場(chǎng)觀看比賽時(shí)起哄，向場(chǎng)內(nèi)投擲雜物被公安機(jī)關(guān)罰款 100元；與其他球迷發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，混亂中踩壞楊某手表賠償 800元；楊某把李某打成重傷被判拘役 3個(gè)月，罰金 10000元。上述三個(gè)違法行為分別屬于（　?。?/h2>

  A．民事違法行為、刑事違法行為、行政違法行為

  B．行政違法行為、刑事違法行為、民事違法行為

  C．刑事違法行為、民事違法行為、行政違法行為

  D．行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為
  組卷：46引用：9難度：0.8

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二、簡(jiǎn)答題（39分）

• 19．一篇題為《沒有了祖國你將什么都不是》的貼文曾在網(wǎng)上廣為傳播，文章說，任何時(shí)期的社會(huì)動(dòng)蕩最受傷害的就是老百姓，主動(dòng)維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，才是每個(gè)公民要形成的共識(shí)。這些觀點(diǎn)引發(fā)網(wǎng)民的支持和共鳴。
  （1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)剣依婧腿嗣窭娴年P(guān)系。
  （2）我們應(yīng)如何堅(jiān)持國家利益至上？
  組卷：29引用：2難度：0.3

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三、分析說明題（13分）

• 20．材料一：疫情發(fā)生后，無數(shù)的醫(yī)務(wù)工作者、公安干警、外賣小哥和眾多普通民眾奮戰(zhàn)在疫情第一線，他們無私奉獻(xiàn)，把希望帶給別人，卻把離別留給了自己，把健康帶給別人，卻把危險(xiǎn)留給了自己，他們以高度的責(zé)任感、以不同的方式為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量，用自己的方式書寫著“我承擔(dān)，我無悔”的青春華章。
  材料二：習(xí)近平主席在中國政法大學(xué)考察時(shí)指出，當(dāng)代青年要樹立與我們這個(gè)時(shí)代主題同心同向的信念，勇于擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的歷史重任，立志勤學(xué)、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒。
  （1）材料一中奮戰(zhàn)一線的他們無私奉獻(xiàn)，不計(jì)代價(jià)與回報(bào)，請(qǐng)說說承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)有哪些？
  （2）怎樣理解“我承擔(dān)，我無悔”？
  （3）閱讀材料二問答，現(xiàn)在的你，怎樣擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任？
  組卷：0引用：1難度：0.4

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