2023年山東省濟(jì)南市東南片區(qū)中考語(yǔ)文三模試卷
發(fā)布:2024/5/27 8:0:10
一、(16分)
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1.閱讀下面一段話,完成問(wèn)題。
佇立在魯迅紀(jì)念館前,我浮想聯(lián)翩。魯迅雖然沒有① ,但他的雜文短小精悍,筆風(fēng)潑辣犀利,像匕首一樣刺向敵人的胸膛。魯迅是一個(gè)鐵骨錚錚的人,他的軀體上、思想里、性格里、文章里、聲音里和行動(dòng)上都含蘊(yùn)著骨質(zhì)的東西,堅(jiān)硬成一種令人敬佩的風(fēng)骨。正如毛澤東所說(shuō):“魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏和媚骨。”魯迅的吶喊② ,讓一部分愚昧的國(guó)民③ 。魯迅先生是活在中國(guó)人民心中的英雄,他是④ 的民族“脊梁”。
(1)語(yǔ)段中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是A.zhù bǐ zhèng mèi B.chù bì zhēng méi C.zhù bì zhēng mèi D.zhù bǐ zhēng mèi A.①宏篇巨制 ②振聾發(fā)聵 ③番然醒悟 ④名副其實(shí) B.①鴻篇巨制 ②振聾發(fā)聵 ③幡然醒悟 ④名副其實(shí) C.①鴻篇巨制 ②震聾發(fā)聵 ③幡然醒悟 ④名符其實(shí) D.①宏篇巨制 ②振聾發(fā)聵 ③番然醒悟 ④名符其實(shí) 組卷:46引用:2難度:0.5 -
2.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
組卷:93引用:2難度:0.8 -
3.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ?。?/h2>
組卷:279引用:5難度:0.9 -
4.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
2023年2月24日,中國(guó)當(dāng)代著名作家賈平凹先生蒞臨濟(jì)南××中學(xué),與師生們歡聚一堂共話文學(xué),暢談讀書、寫作的訣竅。賈平凹先生對(duì)中學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作提出了三點(diǎn)建議:一是想象;二是觀察;三是表達(dá)能力。在場(chǎng)的師生都拜讀過(guò)先生的拙著,他們就閱讀時(shí)間、文學(xué)創(chuàng)作和文本解讀等問(wèn)題頻頻提問(wèn),賈平凹先生以他深厚的學(xué)識(shí)和詼諧幽默的回答贏得了一次次雷鳴般的掌聲。師生們都期待著賈平凹先生的下一次見教。
(1)上述新聞中有兩處詞語(yǔ)使用不得體,請(qǐng)你找出來(lái)并改正。
①
②
(2)請(qǐng)為上述新聞擬一則標(biāo)題,不超過(guò)16個(gè)字。組卷:33引用:3難度:0.6
四、(31分)
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12.閱讀下面的文章,完成問(wèn)題。
葵花地
廖靜仁 ①我始終記得鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地。
②那是許多年前的事情了。那時(shí)候,祖母的身子骨已經(jīng)不再硬朗。她的一頭青發(fā),也被歲月的風(fēng)雨洗刷成根根銀絲。祖母總是在侍弄她的寶貝葵花苗,一天中總要去葵花地里跑幾個(gè)來(lái)回。其時(shí),我還是一個(gè)混沌未開的蒙童,常常是屁顛屁顛地尾隨著祖母,不是幫忙,而是添亂。祖母是從不生氣的,那一張布滿溝壑的臉龐上,總是流淌著笑意?!澳憧矗憧?,又把葵花苗給踩翻了?!彼@么說(shuō)著,一雙爬滿青筋的手便很是小心地將葵花苗扶正。
③曾聽大人們講,祖母出生在富貴人家,幼年時(shí)念過(guò)私塾,很在行的卻是裁剪縫制的手藝活兒。她年輕時(shí)飛針走線繡出的花卉禽類,形同活物,讓人看著看著,稍一走神,那花兒仿佛就從錦緞上開了出來(lái),鳥兒仿佛就撲扇著翅膀飛了起來(lái)……然而,祖母的人生卻無(wú)錦上添花那么美好。她28歲那年,我祖父便撒手人寰,留下嬌妻幼子,在人世的凄風(fēng)苦雨中煎熬。也是從那以后,祖母便再無(wú)閑情去繡那些精美之至的花卉禽類。拖兒帶子,養(yǎng)家糊口,她那雙纖纖素手不得不開始干起陌生的農(nóng)活。祖母從不對(duì)我們講述自己的身世,至于她怎樣拉扯著我的父輩走過(guò)那一段漫漫人生路,也不是幼小的我能夠猜想得出來(lái)的。
④在我的記憶中,印象最深刻的便是祖母費(fèi)盡心力侍弄的那一片葵花地。
⑤葵花地就在老家門前的一片開闊地中間。那是被祖母的心血和汗水浸潤(rùn)得十分肥沃的土地。每年開春,祖母都會(huì)小心翼翼地從火塘掛鉤上的竹籃里取出備好的葵花種子,一顆一顆放進(jìn)盛滿清水的木盆里浸泡,又一顆一顆地插入鋪著白色柴灰的土缽中等待它們萌芽。然后,她便佝僂著身子一鋤一鋤去翻墾被冬日的雪雨浸淫得緊實(shí)的葵花地。直到把那塊葵花地整理得松松軟軟、平平展展,她才一邊反手捶著背脊,一邊溢著滿臉的笑容,望一望當(dāng)頂?shù)奶?yáng),舒一口長(zhǎng)氣。倏忽就想,倘若我那早逝的父母還在人世,年邁的祖母該不用親自下地
了吧。然而祖母卻說(shuō):“真正累人的并不是這些農(nóng)活哩!”
⑥兩三場(chǎng)春雨過(guò)后,種在土缽里的葵花子終于長(zhǎng)出了嫩芽,祖母便在一個(gè)雨后天晴的早上,用竹簽將葵花苗一棵一棵地掀出來(lái),再一棵一棵地栽進(jìn)肥黑的葵花地,繼而撒下一層薄薄的火土灰。這以后的每一天,祖母總要去葵花地跑幾個(gè)來(lái)回,為葵花苗鋤草、松土、澆水和施肥。祖母做這一切時(shí),總是小心翼翼的,就如同月子里母親奶嬰兒般不厭其煩。
⑦幾番風(fēng)雨,幾番日月,葵花苗漸漸長(zhǎng)成了人那么高,展開了金色的葵瓣,結(jié)出了牙狀的籽粒。其時(shí),佝僂著身子的老祖母同年幼的我,置身于茂密的葵花叢中,陽(yáng)光從綠葉及金色的花瓣間篩落下來(lái),祖母臉上的溝溝壑壑也閃爍著金色的笑容。
⑧有一回,祖母站在階沿的麻石條上,指著陽(yáng)光下耀眼的葵花,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“這葵花多么可愛??!它們總是追隨著太陽(yáng)旋動(dòng)自己的身子,哪怕在陰天或雨天,也會(huì)憑著記憶尋覓太陽(yáng)的方向,仰頭望去?!?bdo class="mathjye-underline">祖母說(shuō)這番話時(shí),哥哥和姐姐也在旁邊,我見他們一臉沉思地點(diǎn)著頭,眼睛里閃爍著一種異樣的光彩。莫非他們已經(jīng)領(lǐng)悟到了祖母話語(yǔ)中的含義?葵花的生命,是激情的,是奔放的,是火一般熱烈的;而如同葵花的人生,是積極的、向上的,即使遭遇凄風(fēng)苦雨,也永遠(yuǎn)不會(huì)迷失生活的方向。
⑨我也漸漸地明白,祖母一直精心侍弄著葵花地,其實(shí)是在精心地侍弄著她對(duì)美好生活的向往、對(duì)生命意義的追求,侍弄著人生長(zhǎng)旅中支撐著她前行的意志與毅力。舉目再望葵花地時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)那一張張金色的花盤,就像是一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉,在這開闊而熱烈的秋季,正昂然擁抱著太陽(yáng)的光焰。仿佛覺得,我也變成了陽(yáng)光下的一棵向日葵。
⑩我怎么能夠輕易忘卻鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地呢!
(選自《光明日?qǐng)?bào)》,有改動(dòng))(1)閱讀第⑤~⑧段內(nèi)容,根據(jù)提示,完成表格。時(shí)間 主要內(nèi)容 每年開春 ① 兩三長(zhǎng)春雨后 祖母小心栽種葵花苗,精心侍弄葵花苗。 幾番風(fēng)雨、幾番日月后 ②
①結(jié)合語(yǔ)境,賞析第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。
她的一頭青發(fā),也被歲月的風(fēng)雨洗刷成根根銀絲。
②從人物描寫的角度,賞析第⑧段畫線句。
祖母說(shuō)這番話時(shí),哥哥和姐姐也在旁邊,我見他們一臉沉思地點(diǎn)著頭,眼睛里閃爍著一種異樣的光彩。
(3)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)第⑨段畫線句“仿佛覺得,我也變成了陽(yáng)光下的一棵向日葵”的理解。
(4)文中四次寫到“笑”。請(qǐng)結(jié)合全文,簡(jiǎn)要分析這四次“笑”的含義,并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。組卷:69引用:2難度:0.3
五、(60分)
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13.按要求作文。
人生有別離,亦有重逢。銀杏初黃,我們?cè)谛@重逢;鄉(xiāng)音縈耳,我們和親人重逢。有些重逢,似易實(shí)難;有些重逢,亦悲亦喜。有的時(shí)候,我們渴望重逢;有的時(shí)候,我們害怕重逢……
請(qǐng)以“與你重逢”為題目,寫一篇文章。
要求:①選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實(shí)感;
②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名,否則扣分;
③不得抄襲;
④不少于600字(如寫作詩(shī)歌不要少于20行)組卷:18引用:2難度:0.5