2022-2023學年吉林省松原市前郭縣九年級（下）月考語文試卷（3月份）
發(fā)布：2024/11/16 6:30:1
一、積累與運用（15分）
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1．請在橫線上端正地書寫正確答案或填寫相應選項。
（1）單車欲問邊，。（王維《使至塞上》）
（2），，殷勤問我歸何處。（李清照《漁家傲》）
（3）李賀作詩工于設色，《雁門太守行》即典型代表，“，”兩句詩以“黑云”“金甲”在色彩和形象上進行鮮明對比，渲染了故事兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。
（4）挫折磨難是天賜的禮物，被賦予大任的人只有經(jīng)歷挫折磨難，才能“，”（《生于憂患，死于安樂》），最終擔負起大任。組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．閱讀語段，按要求完成題目。
錢穆先生曾說過：“人有人的樣子，也便是有規(guī)矩了，這是人生最高的藝術?！笔聦嵣暇褪沁@樣，一個人要是沒有約束和jiān ① 督，他的動物性就會隨時隨地迸② 發(fā)出來，進而傷及他人。所以，孟子說：“不以規(guī)矩，不能成方圓?！?bdo class="mathjye-underline">所謂規(guī)矩，就是我們做人、做事的原則和底線。 （ ?。]有規(guī)矩的存在，原本井然有序的生活（ ?。淮騺y。規(guī)矩就是生命的防線，有了它，那些假、惡、丑的東西就會被拒之于心門之外，進而防止我們不誤入歧途。
（1）給語段①處填寫漢字，②處填寫拼音。
①jiān督
②迸發(fā)
（2）在語段括號內(nèi)填入關聯(lián)詞，恰當?shù)囊豁検?
A.因為……所以……
B.如果??就??
C.即使……也……
D.盡管??還是??
（3）語段中畫橫線句子的主干是。
（4）語段中畫波浪線的句子有語病，請將改正后的句子寫在下面。組卷：4引用：1難度：0.7
二、閱讀（45分）
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3．閱讀下面文言文，完成問題。
【甲】 雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰“學學半”，其此之謂乎！
（《禮記?雖有嘉肴》）【乙】 孔子謂南宮敬叔①曰：“吾聞老聃②通禮樂之原，明道德之歸，則吾師也，今將往矣?！?bdo class="mathjye-underwave">至周問禮于老聃訪樂于萇弘③，歷郊社④之所，考明堂⑤之則，察廟朝之度。于是喟然曰：“吾乃今知周公之圣，與周之所以王也?！奔叭ブ埽献铀椭?。自周反魯，道彌尊矣。遠方弟子之進，蓋三千焉。
（節(jié)選自《孔子家語》【注】①南宮敬叔：孔子的弟子之一。②老聃（dān）：即老子。③萇（cháng）弘：精通音律，曾為孔子的老師。④郊社：祀天地。⑤明堂：古代帝王宣明政教的地方。
（1）《雖有嘉肴》出自《禮記》，《禮記》是至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學家編纂的。
（2）下面句中加點詞語解釋不正確的一項是
（3）用“/”給【乙】文中畫橫線句子斷句。（限兩處）A.不知其旨也 味美 B.雖有至道 最好的道理 C.教然后知困 困難 D.然后能自反也 自我反思
至周問禮于老聃訪樂于萇弘
（4）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
吾乃今知周公之圣，與周之所以王也。
（5）【乙】文中孔子向老聃學習的原因是什么？（用原文語句回答）
（6）【甲】【乙】兩文都談到了學習方法，但各有側重。概括兩文談到的學習方法側重點有何不同。
（7）【甲】【乙】兩文中的最后一句話是否多余？請你結合兩文內(nèi)容分別作簡要分析。組卷：13引用：1難度：0.5
四、寫作（50分）
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9．作文。
一個人如果什么都想得到，什么都不愿放棄，就會活得很沉重，很無趣。為了讓自己輕裝上陣，人要在適當?shù)臅r候，學會做減法。只有這樣，人才會活得很輕松，生活才會因此變得更精彩。
請以“生活因‘減法’更精彩”為題，寫一篇文章。
要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名，書寫要正確、規(guī)范、美觀。組卷：7引用：4難度：0.5 -
10．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
“長大”不僅意味著獨立，更是一份沉甸甸的責任，懂得感恩、尊重法治、強調(diào)擔當，年輕的心靈還有很長的路要走?！度嗣袢請蟆?br /> 以上材料，引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請自擬題目，寫一篇文章。
作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達真情實感。（2）文體不限（詩歌除外）。（3）不少于500字。（4）文字和標點的書寫要規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名以及畢業(yè)學校名。組卷：3引用：1難度：0.5