人教部編版中外歷史綱要（上）《3.12 遼宋夏金元的文化》2020年同步練習卷（9）
發(fā)布：2024/11/26 10:0:2
一、單選題
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1．明清時期民間年畫的普遍題材是，把普度眾生的觀世音、以忠義著稱的名將關(guān)羽和玄壇真君財神趙公明呈現(xiàn)在一個畫面上。對此年畫所反映的社會思潮表述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：5難度：0.8 -
2．某學者評論中國古代繪畫時寫道：“山水之盛，得之目，寓諸心，而行于筆墨之間者，無非興而已矣”，“遠山一起一伏則有勢，疏林或高或下則有情”。下列繪畫與其評論風格相似的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：3難度：0.7 -
3．宋明理學的出現(xiàn)，極大地深化了傳統(tǒng)的儒學，進一步鞏固和凸顯了它在中國傳統(tǒng)文化中的主體地位。儒釋、道的分界變得不那么重要了。由此可見宋明理學（ ?。?/h2>
組卷：5引用：8難度：0.6 -
4．程頤、程顥兄弟把“理”作為萬物的本體，認為“天下只是一個理”，萬物只是一個天理。二程提出的這一命題把下列哪一學說直接發(fā)展上升到本源論的高度（ ）
組卷：1引用：2難度：0.5 -
5．宋元之際“市井間每有演說話者，演說古今驚聽之事。雜以諢語，以博笑噱；托之因果，以寓勸懲，是為小說；書賈或取說話人所說者，刻成書本，是為平話”。這反映出宋元時期（ ）
組卷：10引用：22難度：0.9 -
6．南宋儒生宋伯仁愛梅、種梅，長期觀察、記錄梅花各種形態(tài)，繪成了梅譜。他在觀察到梅花有的花型像一把扇子，就會聯(lián)想到這個是儒家教化天下，并賦詩說明。這反映了宋伯仁（ ）
組卷：0引用：9難度：0.6 -
7．宋代某理學家說：“治道亦有從本而言，亦有從事而言。從本而言，惟從格君心之非，正心以正朝廷，正朝廷以正百官?！庇纱丝芍Ｔ摾韺W家（ ?。?/h2>
組卷：18引用：21難度：0.9 -
8．根據(jù)以下考古發(fā)現(xiàn)，可以得出的歷史結(jié)論是（ ?。?
《陀羅尼經(jīng)咒》殘片 標注“成都縣龍池坊卞家印賣咒本” 印制時間應為757年之后 印本歷書殘本 標注“劍南西川成都府樊賞家歷” 印制時間為882年 《金剛經(jīng)》寫本殘卷 標注抄自“西川過家真印本”字樣 抄寫時間當為907年之前 組卷：11引用：3難度：0.6 -
9．對理學的評價不正確的是（ ）
組卷：0引用：4難度：0.7
五、材料分析題
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26．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 君者舟也，庶人者水也。水則載舟，水則覆舟。
--《荀子?王制》材料二“諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一，而法度可明，民知所從矣?！?bdo class="mathjye-alignright">--《漢書?董仲舒?zhèn)鳌?/bdo>材料三 天理流行，觸處皆是。暑往寒來，川流山峙，“父子有親，君臣有義”之類，無非這理。--《朱子語類》
（1）材料一主要反映了荀子的哪一觀點？結(jié)合所學知識回答，荀子認為統(tǒng)治者政治上應該怎樣做？
（2）據(jù)材料二，董仲舒提出了怎樣的主張？這一主張對我國后世思想領(lǐng)域的影響是什么？
（3）理學又被稱為“新儒學”，據(jù)材料三說明其“新”在何處？
（4）結(jié)合材料和所學知識，談談你對儒家思想歷史作用的認識。組卷：0引用：1難度：0.5
六、論述題
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27．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 一般說來，任何一種哲學思想，在它的初創(chuàng)和發(fā)展時期，都具有一定的合理因素。但一旦被統(tǒng)治階級看中，當作統(tǒng)治階級的御用工具，它就會變成僵化的教條，其中的合理因素也會被窒息。程朱理學的演變正是如此。
--摘編自《程朱理學對宋元科技發(fā)展的影響》材料二 李約瑟曾經(jīng)說：宋代理學本質(zhì)上是科學性的，伴隨而來的是純粹科學和應用科學本身的各種活動的史無前例的繁盛。
--摘編自[英]李約瑟《中國科學技術(shù)史》第2卷，科學出版社1990年出版根據(jù)以上材料并結(jié)合所學知識，分別對材料一和材料二中的觀點進行提煉并論證。（要求：史論結(jié)合，觀點提煉正確，限180字以內(nèi)。）組卷：5引用：4難度：0.5