2022-2023學(xué)年河南省南陽市桐柏縣八年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/6/7 8:0:9
一、積累與運用（共27分）
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1．下面是小益閱讀文章時收集的一段材料，請根據(jù)語境完成下面小題。
誦讀詩文，如經(jīng)歷了一次震hàn 人心的旅行。我們仿佛和常建漫步山林，欣賞山光水色，參悟空寂禪意；和陶公撐船前行，漫步桃林，賞世間美景……驀地回首，我們已走過幽悄的山林，覽盡天地間無限風情，美景使人戛然而止。
誦讀詩文，像欣賞一場精雕細琢的音樂會。它們或高kàng（ ）或恬靜，或奔放或溫婉，但無論如何，都濃濃的傾注了詩人情感。慢慢地，你會明白誦讀詩文的意義是談吐、是涵養(yǎng)，是“腹有詩書氣自華”。
（1）請根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。
①震hàn
②驀地
③幽悄
④高kàng
（2）閱讀后，小益覺得劃波浪線的句子中有一個詞語使用不當，請你找出并修改。
（3）語段中劃橫線部分有一處語病，請你幫小益改正病句。組卷：4引用：4難度：0.6 -
2．默寫。
（1）蒹葭萋萋，。（《詩經(jīng)?蒹葭》）
（2），秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
（3）揮手自茲去，。（李白《送友人》）
（4），兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5）白居易《賣炭翁》中表現(xiàn)賣炭翁賣炭路途艱難的句子是：“，。”
（6）陸游《卜算子?詠梅》中，詞人借寫梅花凋落的情景來表達自己至死不變的愛國之心的詞句是：“，?！?br />（7）孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中，表達渴望出仕而無人引薦的句子是：“，。”組卷：1引用：3難度：0.8 -
3．閱讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》片段，回答問題。
走在最后面的是保爾，他拄著锨，已經(jīng)非常疲乏。等他過來，冬妮婭和他并排走著，說：“你好，保夫魯沙！坦白地說，我沒想到你會弄成這個樣子。難道你不能在政府里搞到一個比挖土強一點的差事嗎？我還以為你早就當上了委員，或者委員一類的首長呢。你的生活怎么這樣不順心哪……”
保爾站住了，用驚奇的眼光打量著冬妮婭。
“我也沒想到你會變得這么……酸臭?！北栂肓讼耄耪业搅诉@個比較溫和的字眼。
（1）在冬妮婭眼中的保爾是個什么樣的形象？在你心目中保爾是個什么樣的人？
（2）請結(jié)合語境，理解保爾在這里使用“酸臭”一詞的含義。組卷：221引用：8難度：0.8
三、古詩文閱讀（共15分）
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8．閱讀蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》，回答以下各題。
卜算子?黃州定慧院寓居作
蘇軾
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
（1）“誰見幽人獨往來”句，有版本作“時見幽人獨往來”。哪個版本更符合蘇軾當時的心境？請簡述理由。
（2）請各用一個四字詞語，概括詞中的環(huán)境特點和詞人的情感特點。
環(huán)境特點：
情感特點：
（3）后人評價這首詞，“寓意高遠”“語語雙關(guān)”“物我交融”等來形容。請就其中一個詞作為賞析角度，談?wù)勀銓@首詞藝術(shù)特色的理解。組卷：46引用：2難度：0.6
四、作文（共50分）
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9．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
不闖紅燈，是對規(guī)則的承諾；走進經(jīng)典，是對閱讀的承諾；追求章越，是對人生的承諾；關(guān)愛他人是對社會的永諾……承諾是一份責任，也是一種素養(yǎng)。在生活里，你有過哪些與承諾有關(guān)的經(jīng)歷和感觸呢？
請以“這就是我的承諾”為題，寫一篇文章。
要求①詩歌除外，文體自選。②不少于600字，不得出現(xiàn)真實校名、人名。③書寫工整規(guī)范。組卷：3引用：3難度：0.4