2022年浙江省溫州市鹿城區(qū)小升初語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（共5小題，每小題0分，滿分0分）
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1．（1）請?jiān)凇堆袑W(xué)手冊》的封面上端正地摘錄下面的句子。
詩畫山水，溫潤之州，甌越大地，人杰地靈。
（2）根據(jù)拼音寫漢字，完成《研學(xué)手冊》前言。
前言??晨曦中，qīng cuì的鳥鳴聲喚醒了溫州城。午后，yī wēi在奶奶懷里，聽她講溫州人敢于抓住jī yù，闖蕩wǔ hú sì hǎi的故事。夜晚，來到“城市陽臺(tái)”，看甌江潮漲潮落……讓我們走進(jìn)這座城市，開啟“行走甌越，尋訪文化”的研學(xué)之旅吧。
（3）答題卡卷面整潔，字跡端正。組卷：6引用：1難度：0.8 -
2．??江心嶼是中國四大島嶼之一。遠(yuǎn)眺孤嶼，明媚的陽光下，東西雙塔遙相呼應(yīng)；踏上島嶼，只見曲徑通幽，古木蔥蘢。夜幕降臨，（jiǎo） 潔的月光灑滿江面，讓人不由得想起“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”
（1）讀句子，請給jiǎo選擇正確的漢字。
A.絞
B.皎
C.餃
D.姣
（2）小鹿想知道“媚”字的篆文，小城告訴他要關(guān)注形旁。小鹿應(yīng)該選哪一項(xiàng)？
A.
B.
C.
D.
（3）與“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！钡摹?bdo class="mathjye-underpoint">知”意思不一樣的項(xiàng)是
A.孰為汝多知乎？
B.我心哀傷，莫知我哀！
C.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
D.若有人知春去處，喚取歸來同住。
（4）江心嶼是“詩之島”，于是大家圍繞“詩人詩歌”進(jìn)行討論。下列哪位同學(xué)說法不正確？
A.小鹿：歷代名人在江心嶼題詠詩詞就有800余首，數(shù)量之多讓人覺得不可思議。
B.小城：謝靈運(yùn)才華橫溢，是山水詩的鼻祖，島上“澄鮮閣”的名字就出自他的詩句。
C.小語：南宋民族英雄文天祥途經(jīng)江心寺，寫下了讓人司空見慣的詩篇。
D.小文：我曾參加江心嶼“月光詩歌晚會(huì)”，那浪漫的氣氛真讓人回味無窮。組卷：5引用：1難度：0.8 -
3．??節(jié)假日來江心嶼游玩的人很多。請幫小鹿在《研學(xué)手冊》上寫一寫當(dāng)時(shí)的情景。記得要在橫線上填入與加點(diǎn)詞語意思相近但說法不同的詞語。
??節(jié)日期間，江心寺前人頭攢動(dòng)，浩然樓里，“樟抱榕”下。組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．每逢中秋，許多溫州人喜歡到江心嶼、甌江畔等地方賞月，希望一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。不同的習(xí)俗有不同的寓意，請連一連。
過年時(shí)守歲 寓意避邪驅(qū)瘟 端午掛香囊 寓意辭舊迎新 元宵節(jié)踩高蹺 寓意福氣來到 春節(jié)貼“福”字 寓意步步升高 組卷：2引用：1難度：0.7
五、離開公園路，老師推薦我們到有聲書房體驗(yàn)一番。
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11．“聽見鹿城?24小時(shí)有聲書房”開門納客??“聽見鹿城?24小時(shí)有聲書房”近日在溫州市鹿城區(qū)甌江路和財(cái)富購物中心亮相開放。
??“刷臉”進(jìn)入書房后，隨處可見精選的有聲書，約有一萬余本。只要點(diǎn)擊屏幕進(jìn)入“有聲圖書館”，在屏幕上的搜索欄里輸入關(guān)鍵詞，選擇書籍后，用手機(jī)掃碼，最后戴上耳機(jī)，即可暢聽。書房里設(shè)有朗讀亭，在亭里人人都有機(jī)會(huì)成為聲音主播，錄制、分享自己的朗讀作品；書房里還有聲音郵局，可以用聲音寫信，轉(zhuǎn)發(fā)給微信好友，也可打印出實(shí)體明信片寄給祝福對象，傳遞情感。
??市民董女士說：“有聲書房讓我們有了一個(gè)釋放眼睛和雙手的機(jī)會(huì)，是一種很享受的閱讀方式?！蓖诵莞刹抠Z先生表示：“年紀(jì)大了，出門有些畏難了?，F(xiàn)在從家里出門走幾分鐘就能到有聲書房閱讀?！?br />??“聽見鹿城?24小時(shí)有聲書房”為鹿城構(gòu)建“15分鐘閱讀圈”奠定了良好基石，讓鹿城百姓文化生活步入了云端時(shí)代。
（選自中新網(wǎng)浙江，有刪改）（1）研學(xué)中，小鹿發(fā)現(xiàn)有些市民不清楚如何聽書，請你認(rèn)真讀第二自然段，幫忙制作操作流程圖。
點(diǎn)擊屏幕→→選擇圖書→→耳機(jī)聽書
（2）文中第三自然段引用董女士的話是為了說明有聲書房讓變了；引用賈先生的話是為了說明有聲書房。
（3）同伴拿起耳機(jī)聽起了《老人與?！?，還邀請小鹿也來體驗(yàn)。小鹿聽到耳機(jī)里正在介紹這本書的梗概：
……名叫圣地亞哥的老年漁夫已經(jīng)一連八十四天都沒有釣到一條魚了。終于在第八十五天，他釣到了一條巨大的馬林魚……
小鹿打開了書的目錄（右圖），結(jié)合聽到的部分梗概，猜測這本書講述
A.圣地亞哥出海釣魚，收獲大馬林魚的故事。
B.圣地亞哥出海釣魚，卻兩手空空回家的故事。
C.圣地亞哥出海與大馬林魚較量和鯊魚鏖（áo） 戰(zhàn)的故事。
D.圣地亞哥勇敢地與環(huán)境抗?fàn)幍墓适隆?br />
（4）小城想通過隨機(jī)采訪深入了解有聲書房。她準(zhǔn)備的問題中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.采訪外地游客：建造有聲書房的過程中遇到哪些困難？
B.采訪小學(xué)生：在有聲書房里你最喜歡聽哪本書？
C.采訪書房負(fù)責(zé)人：建造有聲書房的目的和意義是什么？
D.采訪小學(xué)老師：有聲書房的出現(xiàn)對學(xué)生閱讀有何幫助？
（5）有聲書房里的聲音郵局引起了小鹿的興趣，他想在畢業(yè)前夕，用聲音明信片傳達(dá)對老師和同學(xué)的不舍。他會(huì)怎么寫呢？
聲音明信片：
??
小鹿組卷：9引用：1難度：0.6
六、
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12．??通過以上幾處研學(xué)，大家收獲滿滿。瞧，同學(xué)們在討論下一站去哪兒。小鹿說：“我推薦五馬街，因?yàn)樗鼩v史悠久，是溫州標(biāo)志性的步行街?！毙〕钦f：“我想去鄭振鐸紀(jì)念館，了解他與溫州的故事。小語說：“我想找奶奶聊聊老溫州人過年過節(jié)的習(xí)俗趣事?！薄?br />??下一站，你會(huì)去哪兒呢？請推薦一處溫州研學(xué)地點(diǎn)，可以介紹這個(gè)地方的景色景觀、民俗民風(fēng)、歷史典故、神話傳說，也可以回憶你在這個(gè)地方發(fā)生的故事。請自擬題目，完成一篇習(xí)作，不出現(xiàn)真實(shí)姓名。
組卷：9引用：1難度：0.3