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2023-2024學(xué)年上海市普陀區(qū)晉元高級(jí)中學(xué)高二(上)月考物理試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/26 12:0:2

一、選擇題(1-8每題3分,9-12每題4分,11、12為多選題)

  • 1.保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),抵制盜版是我們每個(gè)公民的責(zé)任與義務(wù).盜版書(shū)籍影響我們的學(xué)習(xí)效率甚至給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)隱患.小華有一次不小心購(gòu)買了盜版的物理參考書(shū),做練習(xí)時(shí)他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)關(guān)鍵數(shù)字看不清,拿來(lái)問(wèn)老師,如果你是老師,你認(rèn)為可能是下列幾個(gè)數(shù)字中的( ?。?/h2>

    組卷:343引用:26難度:0.9
  • 2.下列對(duì)點(diǎn)電荷的理解正確的是(  )

    組卷:22引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示,將帶正電荷Q的導(dǎo)體球丙靠近不帶電的橢球形導(dǎo)體。若沿虛線將橢球形導(dǎo)體分成大小不同的甲、乙兩部分,這兩部分所帶電荷量分別為Q、Q。下列關(guān)于電性和電荷量大小的比較正確的是( ?。?/h2>

    組卷:77引用:2難度:0.8
  • 4.不帶電的物體A與帶正電的物體B接觸后也帶電,原因是(  )

    組卷:52引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示為電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線,在該電場(chǎng)線上有a、b兩點(diǎn),用Ea、Eb分別表示兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小,則(  )

    組卷:142引用:3難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖所示,把一個(gè)帶正電的小球a放在光滑絕緣斜面上,欲使球a能靜止在斜面上,需在MN間放一帶電小球b,則b應(yīng):(  )

    組卷:198引用:30難度:0.9

三、綜合題(16題13分,17題20分,18題15分。在列式計(jì)算、邏輯推理以及回答問(wèn)題過(guò)程中,要求給出必要的圖示、文字說(shuō)明、公式、演算等)

  • 17.發(fā)波水槽是演示波動(dòng)過(guò)程的重要實(shí)驗(yàn)儀器。其中包括波的形成、傳播以及波的干涉和衍射等的物理現(xiàn)象。如圖1所示,某同學(xué)使用發(fā)波水槽觀察到一列水波通過(guò)障礙物上的縫隙后再水面上繼續(xù)傳播。
    ?
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1中可觀察到波的

    A.干涉
    B.衍射
    C.折射
    D.反射
    (2)水面各點(diǎn)的振動(dòng)均為

    A.自由振動(dòng),頻率由水體自身性質(zhì)決定
    B.自由振動(dòng),頻率由波源決定
    C.受迫振動(dòng),頻率由水體自身性質(zhì)決定
    D.受迫振動(dòng),頻率由波源決定
    (3)若使波源保持振動(dòng)情況的不變勻速向縫隙靠近,則在相對(duì)于波源靜止的狹縫右側(cè),水波的
    增大,
    減小。(選填波長(zhǎng)/頻率/波速)
    (4)若將縫變大,則可在狹縫右側(cè)觀察到
    。
    (5)若波源位于O點(diǎn),水波可視為簡(jiǎn)諧波,在Oxy水平面內(nèi)傳播,波面為圓。t=0時(shí)刻波面分布如圖甲所示,其中實(shí)線表示波峰,虛線表示相鄰的波谷(圖中只畫(huà)出了兩個(gè)相鄰的波峰和波谷)。B處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像如圖乙所示,z軸正方向豎直向上。
    求:①該波從B點(diǎn)傳播到D點(diǎn)所需的時(shí)間;
    ②t=8s時(shí),E處質(zhì)點(diǎn)的位移及在該段時(shí)間內(nèi)的路程。

    組卷:82引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)18.某物理興趣小組利用如圖所示裝置探究影響電荷間靜電力的因素。A是一個(gè)帶正電的物體,系在絕緣絲線上的帶正電的小球會(huì)在靜電力的作用下發(fā)生偏離,靜電力的大小可以通過(guò)絲線偏離豎直方向的角度顯示出來(lái)。他們分別進(jìn)行了以下操作:
    步驟一:把系在絲線上的帶電小球B先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置,比較小球B在不同位置所受帶電物體的靜電力的大小。
    步驟二:使小球B處于同一位置,增大或減小小球B所帶的電荷量,比較小球B所受的靜電力的大小。
    (1)該實(shí)驗(yàn)采用的方法是
    。(填正確選項(xiàng)前的字母)
    A.理想實(shí)驗(yàn)法
    B.控制變量法
    C.類比法
    (2)若兩個(gè)帶電小球在同一個(gè)水平線上,細(xì)繩與豎直方向夾角為θ,則當(dāng)帶電小球B穩(wěn)定后,所受的靜電力大小為
    。
    (3)在實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)讓兩半徑為R的小球分別帶上電荷量為q1、q2的正電,并使兩小球球心相距3R時(shí)處于平衡狀態(tài),利用公式
    F
    =
    k
    q
    1
    q
    2
    3
    R
    2
    來(lái)計(jì)算兩球之間的庫(kù)侖力,你認(rèn)為該值與第二問(wèn)的結(jié)果相比應(yīng)該
    (選填“偏大”“偏小”或“相等”)。
    (4)A球B球在同一水平線上,A球靜止。在B球與豎直方向夾角θ1=30°時(shí),突然把B球的帶電量加倍。求:
    ①B球電量加倍后,B小球做什么運(yùn)動(dòng);
    ②畫(huà)出B球在此瞬間的受力分析圖;
    ③此瞬間B球的加速度。

    組卷:30引用:2難度:0.6
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