2017-2018學(xué)年山東省德州市武城縣四年級(jí)(上)第二次月考語(yǔ)文試卷(2)
發(fā)布:2024/11/18 23:0:1
一、基礎(chǔ)積累
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1.我能正確拼寫詞語(yǔ)。
zhì huì jiàn zhù l?n duò zàn tíng xí jī kuà yuè lián jié b?o l?i cōng yù níng jié 組卷:0引用:1難度:0.7 -
2.我能辨字組詞:
峪 眺 嘉 附 秦 裕 挑 喜 咐 奏 組卷:0引用:1難度:0.8 -
3.我能將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
突如 清波 蜿蜒 金碧 組卷:1引用:1難度:0.7 -
4.我能用橫線畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。
堤岸(dī tí ) 間隔(jiàn jiān ) 惟妙惟肖(xiào xiāo) 客舍(shè sh?) 給予(jǐ g?i) 戰(zhàn)車千乘 (shèng chéng) 組卷:0引用:3難度:0.7 -
5.我能選詞填空。
信心 愛(ài)心 關(guān)心 忠心 孝心
我們要用組卷:2引用:1難度:0.7
二、閱讀理解我能行:
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16.
醫(yī)院手術(shù)室燈火通明,中國(guó)駐岡比亞醫(yī)療隊(duì)骨外科主治醫(yī)生關(guān)活茂剛做完一個(gè)手術(shù),受傷的黑孩子又被推了進(jìn)來(lái)。關(guān)醫(yī)生發(fā)現(xiàn),黑孩子左上臂睛端骨頭斷裂,大部分肌肉斷離,神經(jīng)嚴(yán)重挫傷。在當(dāng)?shù)兀襁@樣的病例,以往的處理都是截肢。這里的醫(yī)療條件極差,缺乏應(yīng)有的醫(yī)療設(shè)備。從黑孩子摔傷到現(xiàn)在已達(dá)8個(gè)多小時(shí),孩子現(xiàn)已昏迷,要保住這條胳膊是很困難的?!敖亍边€是“保”?關(guān)醫(yī)生思索著:截肢是容易的,但從此這孩子成殘疾人了。我們的責(zé)任是救死扶傷,困難再大也要搶救孩子的這條胳膊。于是,他果斷地決定:“立即搶救!”
時(shí)間就是生命。關(guān)醫(yī)生站在手術(shù)臺(tái)前,緊張地工作著,他以最快的速度清洗傷口,整復(fù)固定了骨頭,立即將斷離的血管找到,熟練地縫合血管……時(shí)間一小時(shí)一小時(shí)地過(guò)去了。當(dāng)血管接完,放開(kāi)兩端血管夾時(shí),一雙雙眼睛盯住孩子受傷的左臂?!把魍〞沉?!”呼聲同時(shí)從人們的嘴里發(fā)出。黑孩子的胳膊保住了。
手術(shù)完成已是第二天清晨,關(guān)醫(yī)生顧不上休息,又考慮下一步治療方案了。
岡比亞醫(yī)務(wù)人員對(duì)中國(guó)醫(yī)生敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的精神和一絲不茍的工作作風(fēng)贊嘆不已。病孩的父母緊緊地握住關(guān)醫(yī)生的手,淚水禁不住流了出來(lái)。
(1)用下列詞語(yǔ)說(shuō)一句話:
一絲不茍……
(2)寫反義詞。
熟練--
(3)黑孩子是怎么受傷的?為黑孩子動(dòng)手術(shù)的人是誰(shuí)?
(4)為什么說(shuō)保住這個(gè)黑孩子受傷的胳膊是很困難的?
(5)讀文章最后一句話,想一想,回答:此時(shí)此刻病孩的父母是怎樣的心情?
(6)給短文加一個(gè)合適的標(biāo)題,寫在文前的橫線上。組卷:1引用:1難度:0.8
三、習(xí)作展示臺(tái)。(30分)
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17.感動(dòng),無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在。請(qǐng)以“令我感動(dòng)的一件事”為題,寫一寫發(fā)生在你身邊的令你感動(dòng)的一件事。做到內(nèi)容真實(shí)具體,語(yǔ)句通順,寫出自己的真情實(shí)感。
組卷:3引用:2難度:0.6