2021-2022學(xué)年河北省邢臺(tái)市平鄉(xiāng)二中八年級(jí)（上）段考生物試卷（三）

一、單項(xiàng)選擇題。（本題共有15個(gè)小題，每小題3分，共45分。在每小題所給四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）

• 1．分別將飽滿和干癟的玉米籽?？v切，在剖面滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)飽滿籽粒變成藍(lán)色的面積比干癟籽粒的大。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．玉米籽粒有一片子葉

  B．變成藍(lán)色的部位含有淀粉

  C．干癟籽粒發(fā)育過(guò)程中未形成胚乳

  D．飽滿籽粒在適宜環(huán)境中不一定能萌發(fā)
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 2．我國(guó)嫦娥五號(hào)探測(cè)器返回地球后，為使搭載的牧草種子順利萌發(fā)，實(shí)驗(yàn)室環(huán)境調(diào)節(jié)器首先發(fā)出的“指令”是（　?。?/h2>

  A．給予水分

  B．給予光照

  C．添加營(yíng)養(yǎng)液

  D．添加激素
  組卷：58引用：7難度：0.7

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• 3．如圖是葉芽結(jié)構(gòu)圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．葉芽逐漸生長(zhǎng)發(fā)育為花

  B．分生區(qū)屬于保護(hù)組織

  C．芽原基會(huì)發(fā)育為幼葉

  D．幼葉包著芽軸，保護(hù)著生長(zhǎng)點(diǎn)
  組卷：52引用：1難度：0.3

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• 4．為探究含氮無(wú)機(jī)鹽對(duì)綠色植物生長(zhǎng)的影響，某生物社團(tuán)進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn)（表中未列出的其他條件完全相同且適宜）。下列分析錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  組別	大豆請(qǐng)（株）	栽培	葉片的生長(zhǎng)情況
  甲	50	用完全營(yíng)養(yǎng)液	葉片正常
  乙	50	用缺氮營(yíng)養(yǎng)液	葉片正常

  A．該實(shí)驗(yàn)遵循單一變量原則

  B．甲組的作用是作對(duì)照

  C．實(shí)驗(yàn)的變量是葉片是否發(fā)黃

  D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是植物的生長(zhǎng)需要含氮無(wú)機(jī)鹽
  組卷：10引用：3難度：0.6

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• 5．袁隆平院士在培育超級(jí)雜交水稻時(shí)，專(zhuān)門(mén)挑選葉片直、窄、厚的水稻植株，其目的是（　?。?/h2>

  A．促進(jìn)植物的呼吸作用

  B．減少二氧化碳的吸收量

  C．加快蒸騰作用

  D．葉片互不遮擋，提高光合作用效率
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 6．下列有關(guān)葉片結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（　　）

  A．氣孔分布于葉肉細(xì)胞之間

  B．葉脈內(nèi)有運(yùn)輸無(wú)機(jī)鹽的篩管

  C．葉片的表皮由多層細(xì)胞組成

  D．葉片由表皮、葉肉、葉脈組成
  組卷：4引用：1難度：0.5

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二、情景綜合題。（本題包括4道題，共55分）

• 18．網(wǎng)球肘（肱骨外上髁炎）是由前臂伸肌重復(fù)用力引起的慢性撕拉傷?；颊邥?huì)在用力抓握或提舉物體時(shí)感到患部疼痛。該病常見(jiàn)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員。
  
  （1）揮臂時(shí)，骨骼肌受到刺激而

   

  （選填“收縮”或“舒張”），牽動(dòng)

   

  繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，以完成該動(dòng)作。
  （2）肘關(guān)節(jié)周?chē)P(guān)節(jié)囊，關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁能分泌

   

  ，增強(qiáng)關(guān)節(jié)的

   

  （選填“靈活性”或“牢固性”）。
  （3）據(jù)圖可知，頻繁的伸縮和摩擦?xí)斐缮旒〉?

   

  （填結(jié)構(gòu)名稱）撕裂損傷，產(chǎn)生疼痛。
  （4）以下從業(yè)者容易患上網(wǎng)球肘的是

   

  （多選）。
  A.羽毛球運(yùn)動(dòng)員
  B.足球運(yùn)動(dòng)員
  C.中餐廚師
  D.撒運(yùn)工
  （5）請(qǐng)根據(jù)網(wǎng)球肘的成因，為處于治療康復(fù)階段的網(wǎng)球肘患者提出一條合理可行的建議：

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 19．某生物興趣小組開(kāi)展“探究小鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn)，他們隨機(jī)選取A、B、C、D四只經(jīng)饑餓處理的1月齡小鼠，在迷宮中分別進(jìn)行尋找食物的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題。
  

  小鼠	小鼠找到食物所用時(shí)間（秒）
  	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
  A	106	88	80	60	30
  B	111	98	59	51	49
  C	97	77	72	32	28
  D	155	95	48	53	33
  平均值	117.25	89.50	64.75	49.00	35.00

  （1）從行為獲得的途徑來(lái)看，剛出生的小鼠即可吮吸乳汁，這屬于

   

  行為；小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于

   

  行為。
  （2）由表中的數(shù)據(jù)可以看出，隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加，小鼠穿越迷宮找到食物所用的時(shí)間

   

  ，這說(shuō)明此類(lèi)行為可通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得以

   

  （選填“強(qiáng)化”或“弱化”），該行為的建立提高了小鼠適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力。
  （3）該實(shí)驗(yàn)選用多只小鼠而不是一只，原因是

   

  。
  （4）若將這四只小鼠放入自然環(huán)境，請(qǐng)推測(cè)，小鼠

   

  （填字母）獲取食物的能力可能最強(qiáng)。
  （5）在上述實(shí)驗(yàn)中，如果把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物，這說(shuō)明動(dòng)物越

   

  （選填“高等”或“低等”），學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。
  組卷：19引用：2難度：0.5

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