浙教版八年級下冊《第3章 空氣與生命》2018年單元測試卷（浙江省紹興市柯橋區(qū)楊汛橋中學）

一、選擇題（每小題2分，共40分）

• 1．書寫化學方程式要遵循一定的原則，下列化學方程式書寫完全正確的是（　?。?/h2>

  A．3Fe+4O 點燃 Fe3O4

  B．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

  C．2S+3O2 點燃 SO3

  D．H2O2 通電 H2O+O2↑
  組卷：54引用：4難度：0.6

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• 2．下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　）

  A．細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射

  B．硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的黃色火焰

  C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體

  D．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙
  組卷：97引用：3難度：0.6

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• 3．下列對植物體呼吸作用的描述不正確的是（　?。?/h2>

  A．任何細胞都能進行呼吸作用

  B．是一個吸收氧氣、放出二氧化碳的過程

  C．實質(zhì)是分解有機物，釋放能量

  D．在有光無光條件下都能進行
  組卷：10引用：1難度：0.8

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• 4．氧氣可以用排水法收集是因為（　　）

  A．氧氣密度比空氣大	B．氧氣不易溶于水
  C．氧氣易溶于水	D．氧氣濃度比空氣大
  組卷：136引用：1難度：0.6

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• 5．下列對有關(guān)燃燒及滅火事例的解釋錯誤的是（　?。?/h2>

  A．用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺-給煤燃燒提供充足的氧氣

  B．用嘴吹燃著的蠟燭，蠟燭熄滅-降低了可燃物的著火點

  C．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅-隔絕了空氣

  D．酒精灑到實驗臺上著火，用濕布覆蓋-隔絕空氣又降低了溫度
  組卷：252引用：66難度：0.9

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• 6．如圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗，對有關(guān)實驗現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯誤的是（　?。?br />

  A．實驗1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于白磷

  B．實驗2中白磷燃燒，說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1

  C．實驗2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅

  D．可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并達到著火點
  組卷：1044引用：38難度：0.9

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• 7．下列實驗原理及裝置正確的是（　?。?/h2>

  A．    實驗室制氧氣	B．   實驗室制二氧化碳
  C．    白磷燃燒前后質(zhì)量測定	D．  檢驗空氣中的水蒸氣
  組卷：38引用：4難度：0.5

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四、分析計算題（共8分）

• 22．在A+2B→2C的反應中，若32g物質(zhì)A和足量物質(zhì)B恰好完全反應，生成56g物質(zhì)C，則參加反應的物質(zhì)B的質(zhì)量為

   

  ．若 A的相對分子質(zhì)量為32，則B的相對分子質(zhì)量為

   

  ．
  組卷：1018引用：15難度：0.5

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• 23．三位同學分別用相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（石灰石的雜質(zhì)既不與酸反應，也不溶于水）
  （1）小敏的方法可用如下流程表示，測得的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為

   

  ；
  
  他在過濾操作中，需要用到的玻璃儀器有

   

  （選填序號）
  A．酒精燈、漏斗玻璃棒  B．漏斗、玻璃棒、燒杯  C．酒精燈、試管、玻璃棒
  （2）小華取10克樣品，用如圖甲實驗裝置進行實驗，反應結(jié)束后，測得B裝置質(zhì)量增加了4.6克，算得碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，發(fā)現(xiàn)與事實嚴重不符，造成這種情況的可能原因是

   

  。
  
  （3）小軍用如圖乙的實驗裝置進行實驗，將20克稀鹽酸加入到1.25克樣品中，生成的CO₂體積與反應時間的關(guān)系如圖丙，已知本實驗條件下CO₂的密度為1.8克/升，求該石灰石樣品中CaCO₃的質(zhì)量分數(shù)。
  （4）求實驗所用的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
  組卷：162引用：9難度：0.1

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