試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021年遼寧省高考語文聯(lián)考試卷(五)

發(fā)布:2024/11/9 4:0:2

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共1小題,19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
    材料一
          反貧困是古今中外治國理政的一件大事。消除貧困、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富裕,是社會主義的本質(zhì)要求,是我們黨的重要使命。新中國成立以來,我們黨帶領(lǐng)人民持續(xù)向貧困宣戰(zhàn),特別是改革開放以來,我們實施大規(guī)模扶貧開發(fā)行動,使7億多農(nóng)村貧困人口成功脫貧,為全面建成小康社會打下了堅實基礎(chǔ)。黨的十八大以來,我們把扶貧開發(fā)工作納入“四個全面”戰(zhàn)略布局,作為實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)的重點工作,擺在更加突出的位置,大力實施精準(zhǔn)扶貧,不斷豐富和拓展中國特色扶貧開發(fā)道路,扶貧開發(fā)事業(yè)取得了新的顯著進展。扶貧開發(fā)事關(guān)全面建成小康社會,事關(guān)人民福祉,事關(guān)鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ),事關(guān)國家長治久安,事關(guān)我國國際形象。小康不小康,關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。全面建成小康社會,最艱巨的任務(wù)是脫貧攻堅,最突出的短板在于農(nóng)村還有7000多萬貧困人口。黨的十八屆五中全會從實現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標(biāo)出發(fā),把“扶貧攻堅”改成“脫貧攻堅”,明確了新時期脫貧攻堅的目標(biāo),到2020年實現(xiàn)“兩個確?!保捍_保農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧,確保貧困縣全部脫貧摘帽。可以說,全面建成小康社會,實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo),農(nóng)村貧困人口全部脫貧是一個標(biāo)志性指標(biāo)。
    (摘編自《人民日報評論:堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)》,有刪改)材料二
          2013年11月3日,習(xí)近平總書記考察湖南湘西十八洞村,首次提出“精準(zhǔn)扶貧”,作出了“實事求是、因地制宜、分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)扶貧”的重要指示。今年(2016)全國“兩會”期間,習(xí)近平參加湖南代表團審議,他細(xì)心詢問十八洞村的情況。
          這三年,十八洞村又是如何探索習(xí)近平總書記提出的“扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn),重在精準(zhǔn),成敗之舉在于精準(zhǔn)”的呢?十八洞村第一支書施金通向記者列舉了一系列數(shù)據(jù):十八洞村有225戶993人,通過“戶主申請,群眾投票識別,三級會審,公告公示,鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核,縣級審批,入戶登記”,從全村甄別出136戶、542位貧困人口。人均純收入由2013年的1668元增加到2015年的3580元,增長115%,減貧61戶269人。這些貧困人口已實現(xiàn)不愁吃、不愁穿,學(xué)生義務(wù)教育、家庭基本醫(yī)療和住房全部得到保障,學(xué)生入學(xué)率100%,家庭人口加入新型農(nóng)村合作醫(yī)療率100%,住房全部達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)。
    (摘編自騰訊網(wǎng):《習(xí)近平牽掛的湖南花垣縣十八洞村如何精準(zhǔn)扶貧》)材料三
          精準(zhǔn)扶貧,關(guān)鍵詞聚焦在“精準(zhǔn)”二字。精準(zhǔn)扶貧讓大數(shù)據(jù)導(dǎo)航,提供一些具體的解決方案。可以用得上的大數(shù)據(jù)類別包括氣候數(shù)據(jù)、地理數(shù)據(jù)、人口數(shù)據(jù)、價格數(shù)據(jù)、文本數(shù)據(jù)、圖像數(shù)據(jù)、音頻數(shù)據(jù)、交通數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)搜索數(shù)據(jù)、生命科學(xué)數(shù)據(jù)等。
          合理運用好大數(shù)據(jù),能夠為精準(zhǔn)扶貧帶來意想不到的收獲。例如,通過科學(xué)分析氣候和地理數(shù)據(jù),我們能精準(zhǔn)判斷在特定地區(qū)、特定地貌、特定環(huán)境下的農(nóng)村適合種植什么作物。采集當(dāng)?shù)睾腿珖詧笳码s志等文本數(shù)據(jù)和廣播電視農(nóng)技節(jié)目的音視頻數(shù)據(jù),能歸納出近幾年公眾媒體對于某些經(jīng)濟作物的推廣報道偏好,幫助避開種植過度熱門的農(nóng)作物。對于互聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵詞搜索數(shù)據(jù)進行輿情分析,能精準(zhǔn)判斷未來市場對于某些農(nóng)產(chǎn)品的需求走勢、市場分布、價格區(qū)間、品類標(biāo)準(zhǔn)、包裝喜好等市場因素,從而按照市場需求精準(zhǔn)生產(chǎn)。將大數(shù)據(jù)結(jié)合傳統(tǒng)社會經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)分析模型,能給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)繪出一幅更具慧眼的智能地圖,提高精準(zhǔn)扶貧的效率和脫貧的質(zhì)量。我們支持互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在扶貧領(lǐng)域的投入和參與,鼓勵地方政府在“互聯(lián)網(wǎng)+脫貧”領(lǐng)域的嘗試和創(chuàng)新。
    (摘編自《浙江日報》,2018年1月3日)材料四
          要落實分區(qū)分級精準(zhǔn)防控策略。疫情嚴(yán)重的地區(qū),在重點搞好疫情防控的同時,可以創(chuàng)新工作方式,統(tǒng)籌推進疫情防控和脫貧攻堅。沒有疫情或疫情較輕的地區(qū),要集中精力加快推進脫貧攻堅。要優(yōu)先支持貧困勞動力務(wù)工就業(yè),在企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、重大項目開工、物流體系建設(shè)等方面優(yōu)先組織和使用貧困勞動力,鼓勵企業(yè)更多招用貧困地區(qū)特別是建檔立卡貧困家庭人員,通過東西部扶貧協(xié)作“點對點”幫助貧困勞動力盡快有序返崗。要分類施策,對沒有疫情的地區(qū)要加大務(wù)工人員送接工作力度。要切實解決扶貧農(nóng)畜牧產(chǎn)品滯銷問題,組織好產(chǎn)銷對接,開展消費扶貧行動,利用互聯(lián)網(wǎng)拓寬銷售渠道,多渠道解決農(nóng)產(chǎn)品賣難問題。要支持扶貧產(chǎn)業(yè)恢復(fù)生產(chǎn),做好農(nóng)資供應(yīng)等春耕備耕工作,用好產(chǎn)業(yè)幫扶資金和扶貧小額信貸政策,促進扶貧產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展。要加快扶貧項目開工復(fù)工,易地搬遷配套設(shè)施建設(shè)、住房和飲水安全掃尾工程任務(wù)上半年都要完成。要做好對因疫致貧返貧人口的幫扶,密切跟蹤受疫情影響的貧困人口情況,及時落實好兜底保障等幫扶措施,確保他們基本生活不受影響。
    (節(jié)選自《習(xí)近平在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上的講話》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.扶貧脫貧事關(guān)人民福祉和黨的執(zhí)政基礎(chǔ),事關(guān)國家形象和長治久安,而農(nóng)村貧困人口全部脫貧是全面建成小康社會的標(biāo)志指標(biāo)。
    B.湖南湘西十八洞村在三年當(dāng)中精準(zhǔn)扶貧已經(jīng)取得了突出的成績,這與該村實施“精準(zhǔn)扶貧”政策有密切關(guān)系。
    C.合理運用好大數(shù)據(jù),能精準(zhǔn)判斷農(nóng)村適合種植的作物,幫助避開種植過度熱門的農(nóng)作物,能精準(zhǔn)判斷未來市場需求走勢,從而精準(zhǔn)生產(chǎn)。
    D.落實分區(qū)分級精準(zhǔn)防控策略,尤其是在廣大的疫情地區(qū),要集中精力全力以赴,加快推進脫貧攻堅。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
     

    A.精準(zhǔn)扶貧的成功實踐證明,只要大數(shù)據(jù)結(jié)合傳統(tǒng)社會經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)分析模型,就會提高精準(zhǔn)扶貧的效率和脫貧的質(zhì)量。
    B.全面建成小康社會,最艱巨的任務(wù)是脫貧攻堅,最突出的短板在于農(nóng)村,必須實現(xiàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧。
    C.在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,精準(zhǔn)扶貧需要我們用好大數(shù)據(jù),需要地方政府在“互聯(lián)網(wǎng)+脫貧”領(lǐng)域的嘗試和創(chuàng)新。
    D.十八洞村三年間的變化表明,精準(zhǔn)扶貧的策略是有效的,總書記考察過的地方落實精準(zhǔn)脫貧的效果最好。
    (3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列各項中不屬于脫貧攻堅理念策略的一項是
     

    A.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
    B.創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略
    C.扶貧必扶智,治貧先治愚
    D.“四個全面”戰(zhàn)略布局
    (4)材料一在論證上有哪些特點?請簡要說明。
    (5)為實現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標(biāo),我國為什么把“扶貧攻堅”調(diào)整為“脫貧攻堅”,請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.5

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)

  • 2.閱讀下面文章,完成各題。
    陽關(guān)雪
    余秋雨
          我曾有緣,在黃昏的江船上仰望過白帝城,頂著濃冽的秋霜登臨過黃鶴樓,還在一個冬夜摸到了寒山寺。我的周圍,人頭濟濟,差不多絕大多數(shù)人的心頭,都回蕩著那幾首不必引述的詩。人們來尋景,更來尋詩。有時候,這種焦渴,簡直就像對失落的故鄉(xiāng)的尋找,對離散的親人的查訪。
          文人的魔力,竟能把偌大一個世界的生僻角落,變成人人心中的故鄉(xiāng)。他們褪色的青衫里,究竟藏著什么法術(shù)呢?
          今天,我沖著王維的那首《渭城曲》,去尋陽關(guān)了。出發(fā)前曾在下榻的縣城向老者打聽,回答是:“路又遠(yuǎn),也沒什么好看的,倒是有一些文人辛辛苦苦找去。”老者抬頭看天,又說:“這雪一時下不停,別去受這個苦了?!蔽蚁蛩狭艘还D(zhuǎn)身鉆進雪里。
          一走出小小的縣城,便是沙漠。除了茫茫一片雪白,什么也沒有,連一個皺褶也找不到。在別地趕路,總要每一段為自己找一個目標(biāo),盯著一棵樹,趕過去,然后再盯著一塊石頭,趕過去。在這里,睜疼了眼也看不見一個目標(biāo),哪怕是一片枯葉,一個黑點。于是,只好抬起頭來看天。從未見過這樣完整的天,一點兒也沒有被吞食,邊沿全是挺展展的,緊扎扎地把大地罩了個嚴(yán)實。有這樣的地,天才叫天。有這樣的天,地才叫地。在這樣的天地中獨個兒行走,侏儒也變成了巨人。在這樣的天地中獨個兒行走,巨人也變成了侏儒。
          天竟晴了,風(fēng)也停了,陽光很好。天邊漸漸飄出幾縷煙跡,并不動,卻在加深,疑惑半晌,才發(fā)現(xiàn),那是剛剛化雪的山脊。地上的凹凸已成了一種令人驚駭?shù)匿侁?-那全是遠(yuǎn)年的墳堆,那么多,排列得又那么密,只可能有一種理解:這里是古戰(zhàn)場。
          我在望不到邊際的墳堆中茫然前行,心中浮現(xiàn)出艾略特的《荒原》。這里正是中華歷史的荒原:如雨的馬蹄,如雷的吶喊,如注的熱血。中原慈母的白發(fā),江南春閨的遙望,湖湘稚兒的夜哭。隨著一陣煙塵,又一陣煙塵,都飄散遠(yuǎn)去。我相信,死者臨亡時都是面向朔北敵陣的;我相信,他們又很想在最后一刻回過頭來,給熟悉的土地投注一個目光。于是,他們扭曲地倒下了,化作沙堆一座。
          這繁星般的沙堆,不知有沒有換來史官們的半行墨跡?史官們把卷帙一片片翻過,于是,這塊土地也有了一層層的沉埋。堆積如山的二十五史,寫在這個荒原上的篇頁還算是比較光彩的,因為這兒畢竟是歷代王國的邊遠(yuǎn)地帶,長久擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)華夏疆域的使命。所以,這些沙堆還站立得較為自在,這些篇頁也還能嘩嘩作響。就像干寒單調(diào)的土地一樣,出現(xiàn)在西北邊睡的歷史命題也比較單純。在中原內(nèi)地就不同了,山重水復(fù)、花草掩蔭,歲月的迷宮會讓最清醒的頭腦脹得發(fā)昏,晨鐘暮鼓的音響總是那樣的詭秘和乖戾。那兒,沒有這么大大咧咧鋪張開的沙堆,一切都在重重美景中發(fā)悶,無數(shù)不知為何而死的怨魂,只能悲憤懊喪地深潛地底。不像這兒,能夠袒露出一塊風(fēng)干的青史,讓我用20世紀(jì)的腳步去匆匆撫摩。
          遠(yuǎn)處已有樹影。急步趕去,樹下有水流,沙地也有了高低坡斜。登上一個坡,猛一抬頭,看見不遠(yuǎn)的山峰上有荒落的土墩一座,我憑直覺確信,這便是陽關(guān)了。轉(zhuǎn)幾個彎,再直上一道沙坡,爬到土墩底下,四處尋找,近旁正有一碑,上刻“陽關(guān)古址”四字。
          這是一個俯瞰四野的制高點。西北風(fēng)浩蕩萬里,直撲面來,踉蹌幾步,方才站住。腳是站住了,卻分明聽到自己牙齒打戰(zhàn)的聲音。這兒的雪沒有化,當(dāng)然不會化。所謂古址,已經(jīng)沒有什么故跡,只有近處的烽火臺還在,就是剛才看到的土墩。土墩已坍了大半,可以看見一層層泥沙,一層層葦草,葦草飄揚出來,在千年之后的寒風(fēng)中抖動。眼下是西北的群山,都積著雪,層層疊疊,直伸天際。
          王維實在是溫厚到了極點。對于這么一個陽關(guān),他的筆底仍然不露凌厲驚駭之色,而只是纏綿淡雅地寫道:“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人?!边@杯酒,友人一定是毫不推卻,一飲而盡的。
          這便是唐人風(fēng)范。他們多半不會灑淚悲嘆,執(zhí)袂勸阻。他們的目光放得很遠(yuǎn),他們的人生道路鋪展得很廣。告別是經(jīng)常的,步履是放達(dá)的。這種風(fēng)范,在李白、高適、岑參那里,煥發(fā)得越加豪邁。在南北各地的古代造像中,唐人造像一看便可識認(rèn),形體那么健美,目光那么平靜,神采那么自信。而唐代,卻沒有把它的屬于藝術(shù)家的自信延續(xù)久遠(yuǎn)。王維詩畫皆稱一絕。但是,長安的宮殿,只為藝術(shù)家們開了一個狹小的邊門,允許他們以卑怯侍從的身份躬身而入,去制造一點娛樂。陽關(guān)的風(fēng)雪,竟越見凄迷。
          這兒應(yīng)該有幾聲胡箔和羌笛的,音色極美,與自然渾和,奪人心魄??上鼈兒髞矶汲闪吮總冃念^的哀音。既然一個民族都不忍聽聞,它們也就消失在朔風(fēng)之中。
          回去罷,時間已經(jīng)不早。怕還要下雪。
    (選自《文化苦旅》,有刪改)(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項是
     

    A.作者在開頭沒有直接寫陽關(guān),而是由己及人,寫了今人的歷史文化情結(jié),為后文蓄勢。
    B.第2段提到“文人的魔力”,其具體表現(xiàn)之一就是讓人有一種像尋找失落故鄉(xiāng)的焦渴。
    C.第8段“我憑直覺確信,這便是陽關(guān)了”說明作者人生閱歷很豐富,千事萬景都經(jīng)歷過。
    D.在文中作者多次寫陽關(guān)的“雪”,不僅烘托了陽關(guān)悲涼的氣氛,也給陽關(guān)增加了滄桑感。
    (2)下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.本篇散文脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。第2段的末句引人思考,引人追尋,引出下文寫作者雪中尋陽關(guān)。
    B.作者駐足陽關(guān),用少量的筆墨寫了陽關(guān)的墳堆,給陽關(guān)涂抹上一層厚重的蒼涼悲壯色彩。
    C.第6段,句式上整散結(jié)合,運用了比喻、擬人等修辭,意象紛呈,情感豐富,簡潔而有層次。
    D.本篇散文,作者以游蹤即打聽陽關(guān)、走向陽關(guān)、陽關(guān)懷古為線索貫穿全文,使文章結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。
    (3)文中作者提到二十五史,其有何意義,請談?wù)勀愕目捶ā?br />(4)文章運用“寫景”與“寫史”的手法,語言平實而富有文采,請分析其作用。

    組卷:18引用:1難度:0.6

二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共1小題,20分)

  • 3.閱讀下面文言文,完成各題。
          范雎者,魏人也,字叔。游說諸侯,欲事魏王,家貧無以自資,乃先事魏中大夫須賈。須賈為魏昭王使于齊范雎從留數(shù)月未得報齊襄王閩雎辯口乃使人賜雎金十斤及酒雎辭謝不敢受。須賈大怒,以為睢持魏國陰事告齊,以告魏相魏齊。魏齊使舍人答擊睢,折脅摺齒。睢詳死,即卷以簣,置廁中。賓客飲者醉,更溺睢,故僇辱。范雎得出。王稽知范雎賢,過載范雎入秦。秦相穰侯車騎從西來。范雎曰:“吾聞穰侯專秦權(quán),惡內(nèi)諸侯客,我寧且匿車中。”有頃,穰侯果至,勞王稽,又曰:“謁君得無與諸侯客子俱來乎?”范雎曰:“吾聞穰侯智士也,其見事遲,鄉(xiāng)者疑車中有人,忘索之?!庇谑欠饿?bdo class="mathjye-underpoint2">下車走。行十余里,果使騎還索車中,無客,乃已。王稽遂與范雎入咸陽。拜范雎為客卿,謀兵事。卒聽范雎謀,使五大夫綰伐魏,拔懷。后二歲,拔邢丘。
    范雎日益親,因請間說曰:“臣居山東時,聞秦之有穰侯,不聞其有王也。然則權(quán)安得不傾,令安得從王出乎?臣竊為王恐,萬世之后,有秦國者非王子孫也。”昭王聞之大懼,于是逐穰侯于關(guān)外,拜范雎為相。范雎既相,入言于王曰:“非王稽之忠,莫能內(nèi)臣于函谷關(guān)。今臣官至于相,王稽之官尚止于謁者,非其內(nèi)臣之意也?!闭淹跽偻趸轂楹?xùn)|守。又任鄭安平,昭王以為將軍。范雎于是散家財物,盡以報所嘗困厄者。一飯之德必償,睚眥之怨必報。太史公曰:韓子稱“長袖善舞,多錢善賈”,信哉是言也!范雎、蔡澤世所謂一切辯士,然游說諸侯至白首無所遇者,非計策之拙,所為說力少也。及二人羈旅入秦,繼踵取卿相,垂功于天下者,固強弱之勢異也。然士亦有偶合,賢者多如此二子,不得盡意,豈可勝道哉!然二子不困厄,惡能激乎?
    (節(jié)選自《史記?范雎蔡澤列傳》)(1)下列對畫波浪線的斷句,正確的一項是
     

    A.須賈為魏昭王使于齊/范雎從留數(shù)月/未得報/齊襄王聞雎辯口/乃使人賜雎金十斤及牛酒/雎辭謝不敢受/
    B.須賈為魏昭王使于齊/范雎從留數(shù)月/未得報齊襄王/聞雎辯口/乃使人賜雎金十斤及牛酒/雎辭謝不敢受/
    C.須賈為魏昭王使于齊/范雎從/留數(shù)月/未得報/齊襄王聞雎辯口/乃使人賜雎金十斤及牛酒/雎辭謝不敢受/
    D.須賈為魏昭王使于齊/范雎從/留數(shù)月/未得報齊襄王/聞雎辯口/乃使人賜雎金十斤及牛酒/雎辭謝不敢受/
    (2)下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是
     

    A.中大夫:官名,掌論議。漢武帝太初元年,更名中大夫為光祿大夫。
    B.下車:初即位或到任,出自《禮記?樂記》?!坝谑欠饿孪萝囎摺敝械摹跋萝嚒敝浮白呦萝嚒钡囊馑肌?br />C.萬世:諱指國君死;還有“崩”“大行”“晏駕”“春秋”“百歲”“卒”等等。
    D.謁者:官名,古時亦用以泛指傳達(dá)、通報的奴仆。據(jù)傳春秋戰(zhàn)國時國君左右掌傳達(dá)等事的近侍,已用此稱。
    (3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
     

    A.范雎貧寒之士,郁郁不得志。他有經(jīng)天緯地之才略,但因為家境貧寒,沒有施展的空間,他只好在魏國的中大夫須賈門下做事。
    B.范雎清正廉潔,辭謝不受。齊襄王聽說范雎能言善辯,就派人給范雎送去禮物,范雎致謝齊襄王,不敢接受。
    C.范雎忍辱負(fù)重,堅韌不拔。他遭受魏相魏齊鞭打、受過侮辱,但最終不因遭受困辱而沮喪,能夠激勵意志以奮起,最終成為相國。
    D.范雎能言善辯,有遠(yuǎn)見卓識。他在國內(nèi)加強王室集權(quán),在國外拓疆開土,為秦國成就帝業(yè)奠定了基礎(chǔ),在歷史上有一定功績。
    (4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①有頃,穰侯果至,勞王稽,又曰:“謁君得無與諸侯客子俱來乎?”
    ②及二人羈旅入秦,繼踵取卿相,垂功於天下者,固強弱之勢異也。
    (5)司馬遷是如何評價范雎的,你是否認(rèn)同他的觀點?請結(jié)合文本分析。

    組卷:12引用:1難度:0.5

三、語言文字運用(20分)

  • 8.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過70個字。
          2020年9月20日我國首個自營深水油田群--流花16-2油田群順利建成投產(chǎn)。流花16-2油田群高峰年產(chǎn)量可達(dá)350萬噸,可滿足400多萬輛家用汽車一年的汽油消耗。油田群水下生產(chǎn)系統(tǒng)主要包括水下采油樹、生產(chǎn)管匯、海底電纜、臍帶纜及遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)、海管與柔性立管等,大多數(shù)水下生產(chǎn)設(shè)施都是國內(nèi)首次應(yīng)用。中海油開展了多個工程方案的論證研究,先后攻克了深水鉆井、水下智能完井、深水流動安全保障等難題,并首次自主完成了油氣田水下生產(chǎn)系統(tǒng)開發(fā)模式的總體設(shè)計和安裝工作。這位負(fù)責(zé)人表示,流花16-2油田群的建成投產(chǎn)進一步完善了我國具有自主知識產(chǎn)權(quán)的深水油氣開發(fā)工程技術(shù)體系。

    組卷:7引用:2難度:0.7

四、寫作(60分)

  • 9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          電影《八佰》,講述了一群普通士兵血薦軒轅的熱血歷史。我們的生命格局,若與國與民共振,才真正有了風(fēng)骨與氣象。這就是我們說的愛國。
    --重慶一中學(xué)2020年開學(xué)典禮上校長的講話      希望同學(xué)們不負(fù)青春、不負(fù)韶華、不負(fù)時代,珍惜時光好好學(xué)習(xí),掌握知識本領(lǐng),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,系好人生第一??圩?,走好人生道路,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)聰明才智。
    --習(xí)總書記到湖南大學(xué)岳麓書院考察調(diào)研的講話      現(xiàn)在中國人民已經(jīng)組織起來了,是惹不得的。如果惹翻了,是不好辦的。
    --習(xí)總書記在紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會上引用的毛澤東的話      讀了以上材料,你有怎樣的感想?請結(jié)合材料內(nèi)容,寫一篇議論文,談?wù)勀愕恼J(rèn)識與思考。
          要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不得套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    組卷:10引用:1難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正