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2023-2024學年安徽省安慶市八年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/21 2:0:1

一、單項選擇(每小題2.5分,共50分)

  • 1.歷史當事人留下來的資料是一手史料。若運用一手史料研究林則徐,應選擇( ?。?/h2>

    組卷:50引用:31難度:0.9
  • 2.中英《南京條約》中規(guī)定:“英國人民帶同所屬家眷,寄居大清沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處港口,貿(mào)易通商無礙?!贝隧椧?guī)定說明( ?。?/h2>

    組卷:131引用:6難度:0.4
  • 3.“這場戰(zhàn)爭(指鴉片戰(zhàn)爭)最大的失敗不在戰(zhàn)場上,而是戰(zhàn)爭的結(jié)局根本沒有改變中國一絲一毫”。材料意在強調(diào)( ?。?/h2>

    組卷:42引用:3難度:0.6
  • 4.“聯(lián)軍之役后,西方國家通過建立通商口岸和擴展商務來爭奪貿(mào)易利益……俄國人既強調(diào)貿(mào)易收益也強調(diào)取得領土,從而構(gòu)成一南一北兩股鉗形之勢,掐住清政府?!边@種情況發(fā)生在哪次戰(zhàn)爭之后(  )

    組卷:251引用:10難度:0.5
  • 5.如圖是太平天國運動發(fā)展過程中的大事件,其中①②處分別指的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:195引用:60難度:0.6
  • 6.以下敘述符合“太平天國運動失敗原因”的是( ?。?br />①無法提出切合實際的革命綱領
    ②無法制止和克服領導集團的腐敗
    ③無法長期保持領導集團的團結(jié)
    ④面對清軍的圍困無法突破

    組卷:37引用:3難度:0.6
  • 7.1872年至1875年,清政府每年派30名幼童赴美國留學。這些留美學生回來后,絕大多數(shù)人熱心報國,成為棟梁之才。如詹天佑成為著名鐵路工程師,主持修建了京張鐵路;鄺榮光成為著名采礦工程師,發(fā)現(xiàn)了湘潭煤礦;唐國安成為著名教育家,曾任清華學堂校長。這反映了洋務運動(  )

    組卷:66引用:18難度:0.7
  • 8.歷史學家陳旭麓指出:李鴻章是中國近代化邁出第一步的關(guān)鍵人物。李鴻章的下列活動與該評價無關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:109引用:37難度:0.9
  • 9.晚清志士謝纘泰在甲午戰(zhàn)敗后繪制《時局圖》警示國人,并題字曰:“沉沉酣睡我中華,哪知愛國即愛家!國民知醒宜今醒,莫待土分裂似瓜”。這反映出甲午戰(zhàn)敗后(  )

    組卷:97引用:21難度:0.6

三、材料解析(共2小題,其中22題14分,23題12分,共26分)

  • 26.甲午中日戰(zhàn)爭是近代中日關(guān)系的一個重要轉(zhuǎn)折點,也是中國近代化的分水嶺。閱讀材料,回答問題。
    材料一:1890年,日本爆發(fā)經(jīng)濟危機,社會動蕩,政局不穩(wěn);福澤諭吉(明治維新政治家)力主“進行東洋侵略(注:侵略朝鮮、中國),使國內(nèi)人心轉(zhuǎn)而外”。
    材料二:慶應義塾大學教授藤原洋認為,由于日本避免了和歐美進行全面性武力沖突,能夠從歐美進口科學技術(shù),比當時的中國要先進。日本把科技發(fā)展的成果,用于增強軍事力,所以日本在甲午戰(zhàn)爭中打敗了中國。北京大學及南開大學客座教授宮川俊彥認為,中國是把甲午戰(zhàn)爭當成對外關(guān)系領域的一件事情來處理,沒能全力以赴地對應。日本則是用舉國之力來對應中國。
    ——摘編自蔣豐《日本人是這樣看待甲午中日戰(zhàn)爭的》材料三:洋務運動期間,大規(guī)模艦隊的編練、大型企業(yè)的建立,曾受到世界矚目。但甲午中日戰(zhàn)爭后,由于清政府財政上的原因,這種大規(guī)模的建設便停止了,洋務成果雖不能說完全付之東流,但近代化賴以生存發(fā)展的基礎變得更為薄弱了,洋務運動結(jié)束了。在這種情況下,年輕的資產(chǎn)階級維新派登上了歷史舞臺。如果說鴉片戰(zhàn)爭改變了中國歷史進程的話,甲午中日戰(zhàn)爭則使中國近代化進程蒙受了巨大挫折。
    一一摘編自馬立志《甲午中日戰(zhàn)爭對中國近代化進程的影響》(1)根據(jù)材料一,指出甲午中日戰(zhàn)爭前夕日本的社會狀況,并概述“國內(nèi)人心轉(zhuǎn)而外”的含義。
    (2)材料二中,作者認為甲午中日戰(zhàn)爭日本勝利的原因是什么。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識,說明“甲午中日戰(zhàn)爭則使中國近代化進程蒙受了巨大挫折”。

    組卷:0引用:1難度:0.5

四、活動與探究(共16分)

  • 27.某歷史社團圍繞“中國近代化探索”開展研究性學習。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    ①江南制造總局炮廠照片
    菁優(yōu)網(wǎng)?②湖北軍政府舊址 菁優(yōu)網(wǎng)?
    ③《中華民國臨時約法》
    菁優(yōu)網(wǎng)?④《青年雜志》一卷一號目錄 菁優(yōu)網(wǎng)?
    ⑤“明定國是”詔書
    菁優(yōu)網(wǎng)?⑥北京大學紅樓舊址
    ?(1)史料按表現(xiàn)形式分為文獻史料、實物史料、口述史料和圖像史料等。將上述史料進行分類。(填序號)屬于文獻史料:
     
    。
    屬于實物史料:
     
    。
    屬于圖像史料:
     
    。
    (2)請你幫助歷史社團整理上述史料,將如下表格中A.B.C.D處補充完整。
    研究主題 史料 相關(guān)史實
    中國近代化探索“器物”篇 C 洋務運動
    中國近代化探索“A”篇 戊戌變法
    ②、③ 辛亥革命
    中國近代化探索“B”篇 D 新文化運動
    (3)從上述史料中任選一項,說明其與研究主題、相關(guān)史實的關(guān)系。(仿照示例完成,不得選用示例中的史料)
    示例:③《中華民國臨時約法》確立了資產(chǎn)階級民主共和制度,是辛亥革命的成果。
    (4)通過參與此次研究性學習,談談你對中國近代化探索的歷史認識。

    組卷:9引用:2難度:0.3
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