試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2017年浙江省普通高中學業(yè)水平通用技術(shù)模擬試卷(10)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共10小題,每小題2分,滿分20分)

  • 1.鋪磚機可以大大減輕工人的勞動強度.只要把轉(zhuǎn)頭堆放在磚斗上,通過的路面就會鋪成一條最寬達到6米的完整磚路.鋪磚機的使用體現(xiàn)了技術(shù)具有的作用是( ?。?/div>
    組卷:112引用:1難度:0.9
  • 2.日本一家企業(yè)宣布一項無線電力傳輸技術(shù)試驗成功,不通過電纜可將電力輸送到500米以外的地方.該技術(shù)目前已經(jīng)在電動牙刷、無繩電話等小功率家電產(chǎn)品獲得應(yīng)用.下列關(guān)于這項技術(shù)的說法中,不正確的是( ?。?/div>
    組卷:83引用:2難度:0.9
  • 3.某熱電廠將發(fā)電過程中產(chǎn)生的余熱用于居民供熱,并接收附近造紙、鋼鐵等企業(yè)排出的廢料和廢氣作為發(fā)電燃料.針對該廠的做法,下列說法不恰當?shù)氖牵ā 。?/div>
    組卷:45引用:8難度:0.9
  • 4.修正液可以遮蓋錯字,干涸后可以在上面重新書寫.但修正液含有毒物質(zhì),對使用者的身體有害.這體現(xiàn)了技術(shù)的(  )
    組卷:62引用:1難度:0.7

二、解答題(共2小題,滿分15分)

  • 11.如圖所示的窗簾控制系統(tǒng),只需在手機上做一個手勢,即可將信息傳遞給控制器,啟動電機,關(guān)閉或打開窗簾.關(guān)于該窗簾開合控制系統(tǒng),回答以下問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)該控制系統(tǒng)的控制手段和控制方式分別是
     
     
    (在①手動控制;②自動控制;③開環(huán)控制;④閉環(huán)控制中選擇合適的選項,將序號填寫在“橫線”處).
    (2)該控制系統(tǒng)的被控對象是
     
    (在①窗簾;②軌道;③手機中選擇合適的選項,將序號填寫在“
     
    ”處);控制量是
     
    (在①手機的遙控信號;②電機的轉(zhuǎn)動;③窗簾的開合中選擇合適的選項,將序號填寫在“橫線”處).
    (3)該控制系統(tǒng)的控制器中的傳感裝置應(yīng)選用
     
    (在①光傳感器;②流量傳感器;③電磁傳感器中選擇合適的選項,將序號填寫在“橫線”處).
    (4)為了使系統(tǒng)實現(xiàn)遠程控制,在主任下班途中就可控制窗簾開合,有效的優(yōu)化措施是
     
    (在①改用大功率電機;②增加物聯(lián)網(wǎng)功能;③潤滑軌道中選擇合適的選項,將序號填寫在“橫線”處).
    組卷:16引用:1難度:0.3
  • 12.方向軍家有一個如圖一所示的實木小凳子,其長寬高尺寸為:260mm×200mm×240mm,凳腿和橫檔橫截面都為正方形,榫接連接。圖二為凳子側(cè)面示意圖,凳腿和橫檔外表面在同一平面上。使用一段時間后,某凳腿和側(cè)面橫檔連接處松動(構(gòu)件①和②松動),請你設(shè)計一個加固連接片,安裝在凳子的側(cè)面來解決松動問題。設(shè)計要求如下:
    a.加固連接片不超出安裝橫檔和凳腿各邊緣,長度不超凳腿或橫檔長度的
    1
    2
    ;
    b.加固連接片與構(gòu)件①和②采用如圖三所示的螺釘連接;
    c.加固連接片采用圖四所示的厚度為2mm、長和寬足夠長的鋼板,利用鉗工加工(手工加工)制作;
    d.結(jié)構(gòu)簡單,安裝方便,加固有效。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請根據(jù)上述信息和設(shè)計要求,完成以下任務(wù):
    (1)畫出該固定連接片的設(shè)計草圖,并標注其主要尺寸,必要時可用文字說明。
    (2)加工該固定連接片需要用到的工具有
     
    (任寫一項工具設(shè)備名稱)。
    (3)固定連接片安裝后,要進行技術(shù)試驗,以下的試驗中,需要的是
     
    (在①固定連接片反復拆裝試驗;②敲擊凳面測試凳子的強度;③凳子的穩(wěn)定性試驗中選擇一項,將序號填寫在“橫線”處)。
    組卷:11引用:2難度:0.1
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正