2022-2023學(xué)年浙江省金華五中九年級（上）第三次月考語文試卷

一、基礎(chǔ)知識。（14分）

• 1．閱讀下文，回答問題。
  ??子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！币馑际恰懊髦堑娜瞬粫曰?，仁愛的人不會憂愁，勇敢的人不會畏懼?！惫沤裰型鉄o數(shù)仁人志士踐行了這一句名言，讓我們一起欣賞他們的風(fēng)采，探究他們的精神。
  ??明媚的春光讓人心旌①搖曳（　?。?；火熱的夏陽激人勵精圖治；②蕭sè（　?。┑那镲L(fēng)引人思鄉(xiāng)懷人；皚皚的冬雪令人詩意勃發(fā)。四季風(fēng)光無限，年年好景依舊，和平安寧的生活是百姓的樸素愿景，戰(zhàn)爭烽火摧毀怯懦者的意志，卻能③鑄（　?。┰烊嗜酥臼康撵`魂。安史之亂中杜甫和兄弟家人離別，用有無對舉，表現(xiàn)心憂家國：⑤_____，_____（《月夜憶舍弟》）；范仲淹思家念親又不甘無功而返，只能借助濁酒來排遣郁悶⑥_____，_____（《漁家傲?秋思》）；屢遭④貶zhé（　　）的蘇軾借挽弓射天狼星表達為國效力的決心 ⑦_____，_____，（《江城子?密州出獵》）；南宋朝廷的風(fēng)雨飄搖中辛棄疾以《破陣子》的詞牌為陳同甫賦壯詞，⑧_____，_____    從形聲兩方面描繪戰(zhàn)斗的激烈；仁人志士和平年代獻身事業(yè)，奉獻不止，我們借李商隱《無題》中 ⑨_____，_____    來贊美他們。
  （1）根據(jù)拼音寫出②④處相應(yīng)的漢字，給①③兩處加上拼音。
  （2）根據(jù)提示寫出⑤～⑨處詩文句子。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

二、閱讀。（53分）

• 2．閱讀下文，回答問題。
  橋  邊  的  老  人
  海明威??一個戴鋼絲邊眼鏡的老人坐在路旁，衣服上盡是塵土。河上搭著一座浮橋，大車、卡車、男人、女人和孩子們在涌過橋去。騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡，一些士兵扳著輪輻在幫著推車?？ㄜ嚫赂碌伛偵闲逼戮烷_遠了，把一切拋在后面，而農(nóng)夫們還在齊到腳踝的塵土中躑躅著。但那個老人卻坐在那里，一動也不動。他太累，走不動了。
  ??我的任務(wù)是過橋去偵察對岸的橋頭堡，查明敵人究竟推進到了什么地點。完成任務(wù)后，我又從橋上回到原處。這時車輛已經(jīng)不多了，行人也稀稀落落，可是那個老人還在原處。
  ??“你從哪兒來？”我問他。
  ??“從圣卡洛斯來?！彼f著，露出笑容。
  ??那是他的故鄉(xiāng)，提到它，老人便高興起來，微笑了。
  ??“那時我在看管動物?！彼麑ξ医忉?。
  ??“噢?！蔽艺f，并沒有完全聽懂。
  ??“唔，”他又說，“你知道，我待在那兒照料動物。我是最后一個離開圣卡洛斯的?！?br />??他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧著他滿是灰塵的黑衣服、盡是塵土的灰色面孔，以及那副鋼絲邊眼鏡，問道，“什么動物？”“各種各樣，”他搖著頭說，“唉，只得把它們拋下了?！蔽夷曋?，眺望充滿非洲色彩的埃布羅河三角洲地區(qū)，尋思究竟要過多久才能看到敵人，同時一直傾聽著，期待第一陣響聲，它將是一個信號，表示那神秘莫測的遭遇戰(zhàn)即將爆發(fā)，而老人始終坐在那里。
  ??“什么動物？”我又問道。
  ??“一共三種，”他說，“兩只山羊，一只貓，還有四對鴿子?！?br />??“你只得拋下它們了？”我問。
  ??“是啊。怕那些大炮呀。那個上尉叫我走，他說炮火不饒人哪。”
  ??“你沒家？”我問，邊注視著浮橋的另一頭，那兒最后幾輛大車正匆忙地駛下河邊的斜坡。
  ??“沒家，”老人說，“只有剛才講過的那些動物。貓，當然不要緊。貓會照顧自己的，可是，另外幾只東西怎么辦呢？我簡直不敢想?！?br />??“你的政治態(tài)度怎樣？”我問。
  ??“政治跟我不相干，”他說，“我七十六歲了。我已經(jīng)走了十二公里，我想我現(xiàn)在再也走不動了?！?br />??“這兒可不是久留之地，”我說，“如果你勉強還走得動，那邊通向托爾托薩的岔路上有卡車?！?br />??“我要待一會，然后再走，”他說，“卡車往哪兒開？”
  ??“巴塞羅那?！蔽腋嬖V他。
  ??“那邊我沒有熟人，”他說，“不過我還是非常感謝你?！?br />??他疲憊不堪地茫然瞅著我，過了一會又開口，為了要別人分擔(dān)他的憂慮，“貓是不要緊的，我拿得穩(wěn)。不用為它擔(dān)心?？墒?，另外幾只呢，你說它們會怎么樣？”
  ??“噢，它們大概挨得過的?！?br />??“你這樣想嗎？”
  ??“當然，”我邊說邊注視著遠處的河岸，那里已經(jīng)看不見大車了。
  ??“可是在炮火下它們怎么辦呢？人家叫我走，就是因為要開炮了?！?br />??“鴿籠沒鎖上吧？”我問。
  ??“沒有?！?br />??“那它們會飛出去的?！?br />??“嗯，當然會飛?？墒巧窖蚰?？唉，不想也罷。”他說。
  ??“要是你歇夠了，我得走了，”我催他。“站起來，走走看?！薄爸x謝你。”他說著撐起來，搖晃了幾步，向后一仰，終于又在路旁的塵土中坐了下去。
  ??“那時我在照看動物?！彼救坏卣f，可不再是對著我講了。
  ??“我只是在照看動物。”
  ??對他毫無辦法。那是復(fù)活節(jié)的禮拜天，法西斯正在向埃布羅挺進。可天色陰沉，烏云密布，法西斯飛機沒能起飛。這一點，再加上貓會照顧自己，或許是這位老人僅有的幸運吧。
  ??資料鏈接：海明威（美國作家、記者，被認為是20世紀最著名的小說家之一。1953年，海明威以《老人與?！芬粫@得普利策獎；1954年的《老人與?！酚譃楹Ｃ魍Z得諾貝爾文學(xué)獎。1936年7 月，西班牙內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，共和政府軍和法西斯佛朗哥的叛軍展開激戰(zhàn)。海明威不但與許多美國知名作家和學(xué)者一起捐款支援西班牙人民正義的捍衛(wèi)民主、反法西斯斗爭，而且作為戰(zhàn)地記者三次深入前線，在炮火中寫下不少優(yōu)秀作品。
  （1）概括小說主要情節(jié)。（按提示填寫空格）
  戰(zhàn)爭即將到來，我①

   

  ，我與老人對話，老人沒有家和②

   

  ，只和③

   

  相依為命，老人對它們  ④

   

  ，天色陰沉，烏云密布，法西斯飛機沒能起飛。
  （2）小說開頭的場景和結(jié)尾的景物描寫分別有什么作用？
  （3）有人說第三人稱視角是上帝的視角，全能的視角，請聯(lián)系課內(nèi)所學(xué)，結(jié)合小說談?wù)勛髡邽槭裁床徊捎玫谌朔Q而是采用第一人稱？
  參考：①《故鄉(xiāng)》中的我
  ②《我的叔叔于勒》中的我
  （4）對話描寫是這篇小說的一大特色，請你說說小說中的對話有哪些作用？
  （5）把寫作比作海上漂浮的冰山，用文字表達的只是海面上的八分之一，而海面下的八分之七是作家省略掉的部分，但這部分讀者依然可以感受到。但是，正是這種含而不露的手法，令小說中的對話充滿了弦外之音。試寫出下面這個句子的弦外之音，并以此為例談?wù)勀銓Υ耸址ǖ睦斫狻?br />但那個老人卻坐在那里，一動也不動。他太累，走不動了。
  組卷：12引用：1難度：0.5

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• 3．閱讀下面兩首詩歌，完成問題。
  【甲】涼州詞
  王翰
  葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
  醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？
  【乙】出塞
  王昌齡
  秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。
  但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（1）選擇兩個角度比較甲乙兩首詩的異同。（體裁、題材、情感、寫作手法等）
  （2）從甲乙兩詩和《橋邊的老人》中你能探究志士仁人對待戰(zhàn)爭的情感和態(tài)度嗎？
  組卷：3引用：1難度：0.3

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三、作文。請任選一題作文。（50分）

• 8．改寫上述《聊齋志異》節(jié)選的故事（不包括異史氏曰部分），字數(shù)不少于500。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 9．學(xué)會正確看待批評是人生的必修課，上述《聊齋志異》和《世說新語》中兩則故事引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感悟和思考？請自擬題目，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點，也可抒發(fā)感想，字數(shù)不少于500。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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