人教版八年級上冊《5.4.2 細菌》2020年同步練習卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
-
1．下列不屬于巴斯德在微生物學方面的貢獻是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：3難度：0.5 -
2．某海關在進口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一種病原微生物，這種病原微生物為單細胞生物，具有細胞壁，細胞內沒有成形的細胞核，你認為這種生物最可能屬于（ ?。?/h2>
組卷：311引用：129難度：0.9 -
3．關于細菌生殖的描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：50引用：3難度：0.5 -
4．幽門螺旋桿菌能損傷胃黏膜，造成胃炎和胃潰瘍。下列關于幽門螺旋桿菌的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.6
-
12．如圖為細菌細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）填寫圖中結構名稱：[5]，[4]。
（2）該細胞與動植物細胞的主要區(qū)別是細菌雖有（填名稱）集中的區(qū)域，卻沒有成形的。
（3）與植物細胞相比，大多數(shù)的細菌不含葉綠體，所以不能自己制造，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于。
（4）細菌是靠進行生殖的（填“分裂”或“孢子”）?？刂七@一生命活動的是[1]。組卷：2引用：1難度：0.4 -
13．鮮美的肉湯放置久了會變酸，這是微生物搞的“惡作劇”。這些微生物來自哪里？法國生物學家巴斯德通過巧妙的實驗解答了這一問題。右圖是巴斯德的實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質。請回答：
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的進入瓶內。
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是。
A．瓶子的大小 B．細菌的有無 C．肉湯的多少
乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制改變量的方法則是。
（3）巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經(jīng)過重復多次才能得出科學的結論？。
（4）“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的。
A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法
（5）在安置好裝置之后，利用酒精燈把A瓶肉湯煮沸，其主要目的是。
（6）除實驗裝置中給出的細菌生活的基本條件外，還需要。彎曲玻璃管的作用是。
（7）請你舉出一種與該實驗中肉湯保存原理相同的商品：。組卷：30引用：4難度：0.3