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2020年浙江省金華一中自主招生數(shù)學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題3分,共30分)

  • 1.1個(gè)布袋內(nèi)裝有5個(gè)只有顏色不同的小球,其中3個(gè)紅球,2個(gè)白球.任意摸出1個(gè)小球,則摸出紅球的概率為( ?。?/h2>

    組卷:46引用:1難度:0.6
  • 2.如圖,AB是直徑,點(diǎn)C,D在半圓AB上,若∠BAC=40°,則∠ADC=( ?。?/h2>

    組卷:316引用:7難度:0.5
  • 3.某種藥品第一年漲價(jià)40%,第二年降價(jià)70%調(diào)至a元,則第一年漲價(jià)前的價(jià)格為(  )

    組卷:149引用:1難度:0.7
  • 4.已知n!=n×(n-1)×(n-2)×……×2×1,則
    1
    !
    3
    !
    +
    2
    !
    4
    +
    3
    !
    5
    !
    +
    +
    98
    !
    100
    的值為( ?。?/h2>

    組卷:301引用:1難度:0.7
  • 5.如圖,將四個(gè)小正方形用兩種不同方法放在大正方形的四個(gè)頂點(diǎn),則圖2中陰影部分的面積為( ?。?/h2>

    組卷:92引用:1難度:0.7
  • 6.設(shè)0<k<1,關(guān)于x的一次函數(shù)y=kx+
    1
    k
    (1-x),當(dāng)1≤x≤2時(shí),y的最大值是( ?。?/h2>

    組卷:1016引用:17難度:0.7
  • 7.P為矩形ABCD內(nèi)一點(diǎn),PA2+PD2=1000,PB2-PC2=400,則PD的長(zhǎng)為(  )

    組卷:358引用:1難度:0.5

三、解答題(共56分)

  • 21.折紙的思考.
    【操作體驗(yàn)】
    用一張矩形紙片折等邊三角形.
    第一步,對(duì)折矩形紙片ABCD(AB>BC)(圖①),使AB與DC重合,得到折痕EF,把紙片展平(圖②).
    第二步,如圖③,再一次折疊紙片,使點(diǎn)C落在EF上的P處,并使折痕經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,得到折痕BG,折出PB、PC,得到△PBC.
    (1)說(shuō)明△PBC是等邊三角形.
    【數(shù)學(xué)思考】
    (2)如圖④,小明畫出了圖③的矩形ABCD和等邊三角形PBC.他發(fā)現(xiàn),在矩形ABCD中把△PBC經(jīng)過(guò)圖形變化,可以得到圖⑤中的更大的等邊三角形,請(qǐng)描述圖形變化的過(guò)程.
    (3)已知矩形一邊長(zhǎng)為3cm,另一邊長(zhǎng)為a cm,對(duì)于每一個(gè)確定的a的值,在矩形中都能畫出最大的等邊三角形,請(qǐng)畫出不同情形的示意圖,并寫出對(duì)應(yīng)的a的取值范圍.
    【問(wèn)題解決】
    (4)用一張正方形鐵片剪一個(gè)直角邊長(zhǎng)分別為4cm和1cm的直角三角形鐵片,所需正方形鐵片的邊長(zhǎng)的最小值為
    cm.

    組卷:3391引用:3難度:0.3
  • 22.若四邊形的一條對(duì)角線將四邊形分割成兩個(gè)相似的直角三角形,那么我們將這種四邊形叫做孿生分割四邊形,這條對(duì)角線叫做孿生分割線.

    (1)如圖1,請(qǐng)找出一個(gè)格點(diǎn)D,使以A,B,C,D為頂點(diǎn)的四邊形為孿生分割四邊形;
    (2)孿生分割四邊形ABCD中,∠DAB=∠DCB=120°,AC=6,求AD的長(zhǎng);
    (3)如圖2,A為拋物線y=-x2+4的頂點(diǎn),拋物線與x軸交于點(diǎn)B,C.在線段AB上有一個(gè)點(diǎn)P,在射線BC上有一個(gè)點(diǎn)Q.P、Q兩點(diǎn)分別以
    5
    個(gè)單位/秒,5個(gè)單位/秒的速度同時(shí)從B出發(fā),沿BA,BC方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).在第一象限的拋物線上是否存在點(diǎn)M,使得四邊形BQMP是以PQ為孿生分割線的孿生分割四邊形,若存在,請(qǐng)直接寫出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

    組卷:239引用:1難度:0.2
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