2022-2023學(xué)年陜西省漢中市寧強三中七年級（上）期末歷史試卷

一、選擇題（本部分共10道題，每題2分，共20分。每道題只有一個選項符合題意）

• 1．某校七年級（1）班的歷史老師在班級組織了一次活動，讓大家進行角色扮演，小史同學(xué)扮演的是原始人類北京人。請問他在切割獸肉時選擇的工具應(yīng)該是（　?。?/h2>

  A．硬質(zhì)土塊

  B．鐵制工具

  C．青銅工具

  D．石制工具
  組卷：20引用：5難度：0.7

  解析

• 2．中華民族曾經(jīng)被稱為“炎黃子孫”，被稱為“華夏兒女”，對上述稱謂有重大貢獻的歷史人物是（　　）

  A．炎帝與黃帝

  B．炎帝與堯舜

  C．黃帝與堯舜

  D．堯舜與夏禹
  組卷：20引用：10難度：0.7

  解析

• 3．北京房山出土的青銅器“克盂”的銘文記載了：周成王封克做匽（燕）地的諸侯，管理羌族、進駐匽地，接收土地，平息動亂。此記載可直接用于研究（　?。?/h2>

  A．禪讓制

  B．世襲制

  C．分封制

  D．郡縣制
  組卷：25引用：7難度：0.7

  解析

• 4．西漢初年，經(jīng)過幾代皇帝的努力，到漢文帝、景帝統(tǒng)治時期，出現(xiàn)了中國歷史上第一個繁榮盛世，歷史上稱之為（　?。?/h2>

  A．文景之治

  B．光武中興

  C．貞觀之治

  D．開元盛世
  組卷：16引用：4難度：0.8

  解析

• 5．“東漢中期以后，東漢政權(quán)內(nèi)部出現(xiàn)了外戚、宦官交替專權(quán)，任用親信，誅殺異己，導(dǎo)致政治腐朽不堪，社會混亂，人民遭殃，動搖了東漢的統(tǒng)治?！痹摬牧现饕沂镜氖牵ā　。?/h2>

  A．東漢前期，皇帝本人能夠控制國家的最高權(quán)力

  B．外戚、宦官交替專權(quán)，加速了東漢王朝的衰亡

  C．外戚宦官交替專權(quán)的治理能力強

  D．東漢中期以后，皇帝仍能控制國家政治權(quán)力
  組卷：12引用：5難度：0.8

  解析

• 6．曹操以少勝多，基本統(tǒng)一北方的戰(zhàn)役是（　　）

  A．巨鹿之戰(zhàn)

  B．淝水之戰(zhàn)

  C．官渡之戰(zhàn)

  D．赤壁之戰(zhàn)
  組卷：115引用：12難度：0.7

  解析

四、材料解析題（本大題共2小題，共23分）

• 18．改革是興利除弊、振興國家的重要手段，是社會發(fā)展的不竭動力。閱讀材料，回答問題。
  材料一
  
  （1）根據(jù)材料一指出春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是什么？
  材料二 衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧啤?。以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。
  ——《史記?商君列傳》為適應(yīng)社會政治經(jīng)濟的變化，各諸侯國統(tǒng)治者實行變法改革，確立新的政治經(jīng)濟秩序，以求富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝。
  ——摘自《中國歷史》（七年級上冊）（2）材料二中“衛(wèi)鞅”是誰？依據(jù)材料二指出各國進行變法的目的是什么？
  材料三 春秋以前，土地屬于國家所有。春秋以來，由于鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣，大量荒地被開墾出來，一些奴隸主將新開墾出來的田地變成私產(chǎn)并出租……
  ——摘自《中國歷史》（七年級上冊）（3）依據(jù)材料三，面對上述變化，衛(wèi)鞅在變法時采取了怎樣的措施？
  材料四 及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國而雄諸侯?！劣谑蓟?，遂并天下。
  ——《漢書?食貨志上》（4）用材料四中的一句原話來概括“秦孝公用商君”所為的歷史作用。
  材料五 孝文帝曰：“今欲斷北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可卒革，三十以下見在朝廷之人，語言不聽仍舊。若有故為，當(dāng)加降黜（降職罷免），各宜深戒。”
  ——《資治通鑒》（5）材料五中的“北語”指什么？孝文帝推行的改革有何歷史作用？
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 19．某班擬舉辦一場主題為“尋夢絲綢之路”的專題展，展覽分為三個展區(qū)，現(xiàn)邀請你一起參與，完成展區(qū)的布置。
  展區(qū)一：路線篇
  
  （1）圖中的A地指的是哪里？
  人生經(jīng)歷：公元前138年，他率領(lǐng)隨從踏上了前往西域的征程，在途中被匈奴扣留，13年后回到闊別已久的都城。公元前119年，又率領(lǐng)300多人的使團走訪了西域許多國家，促進了漢朝與西域各國間的友好往來。身份：

   

  ；姓名：

   

  。
  展區(qū)二：人物篇
  （2）請你根據(jù)展區(qū)二中人物篇的介紹，寫出此人物的姓名。并指出他公元前138年前往西域的目的？
  展區(qū)三：文物篇
  
  （3）下列是他們搜集的絲綢之路上出土的文物圖片，這些圖片揭示了絲綢之路對不同文明交流產(chǎn)生的作用是什么？在當(dāng)時，漢朝先后開辟了多條海上航線，其中中國的絲綢等物品是經(jīng)過這條航線再轉(zhuǎn)運到歐洲地區(qū)，這條航線被稱為什么？
  （4）2013年，習(xí)近平主席提出與有關(guān)國家共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”，即“一帶一路”倡議。結(jié)合歷史上的絲綢之路和今天的“一帶一路”，談?wù)勀銓Α耙粠б宦贰钡恼J(rèn)識。
  組卷：8引用：1難度：0.3

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