2022-2023學(xué)年山東省臨沂市高一（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/7/21 8:0:9
一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。
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1．關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)及孟德爾遺傳定律的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.6 -
2．某植物可進(jìn)行自花傳粉，也可異花傳粉。讓基因型為Aa的植株自交一代，F(xiàn)1中紅花：白花=2：1。若讓F1在自然狀態(tài)下再繁殖一代，則F2中紅花：白花為（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.6 -
3．某生物學(xué)興趣小組運(yùn)用“假說—演繹法”以大麥為研究對象，研究了二棱穗型和六棱穗型、高莖和矮莖（分別由一對等位基因控制）兩對相對性狀的遺傳規(guī)律。純合的二棱矮莖植株與純合的六棱高莖植株雜交，F(xiàn)1全表現(xiàn)為二棱高莖，F(xiàn)1再進(jìn)行自交、測交實(shí)驗(yàn)。下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
4．某二倍體植物（2N=12）花藥中的1個(gè)花粉母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成4個(gè)大小相同的子細(xì)胞，剛形成的4個(gè)子細(xì)胞是連在一起的，叫作“四分體”（a）；在減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會后的每對同源染色體，含四條染色單體，也稱作“四分體”（b）。下列對這兩種“四分體”的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.6 -
5．如圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖，不考慮性染色體的同源區(qū)段。下列敘述正確的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202307/281/9e1aa9c7.png" style="vertical-align:middle" width="540" height="90" />
組卷：5引用：1難度：0.5 -
6．先天性夜盲癥是一種單基因遺傳病，患者表現(xiàn)為在夜晚或暗環(huán)境下視力很差，甚至完全看不見東西，在人群中該病發(fā)病率男性多于女性。一對表型正常的夫婦生有一個(gè)正常的女兒和一個(gè)患先天性夜盲癥的孩子。下列分析錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
7．細(xì)菌轉(zhuǎn)化是指某一受體菌直接吸收來自另一供體菌的含有特定基因的DNA片段，從而獲得供體菌的相應(yīng)遺傳性狀的現(xiàn)象。如圖為艾弗里將加熱致死的S型細(xì)菌破碎后，對細(xì)胞提取物分別進(jìn)行不同的處理后進(jìn)行的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。下列分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：2引用：1難度：0.7 -
8．某二倍體雄性動物個(gè)體中E、e和F、f兩對基因獨(dú)立遺傳，其中基因F由1500個(gè)堿基對組成，且含有400個(gè)胸腺嘧啶；基因E所在DNA分子的兩條鏈被15N標(biāo)記。該雄性動物的一個(gè)精原細(xì)胞在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)分裂兩次。下列敘述正確的是（ ）
組卷：9引用：1難度：0.5
三、非選擇題：本題共5小題，共55分。
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24．啟動子是基因中一段能被RNA聚合酶識別、結(jié)合并驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄的序列。如果啟動子中的某些堿基被甲基化修飾，將不能被RNA聚合酶識別。擬南芥種子的萌發(fā)依賴于NIC基因的表達(dá)，該基因啟動子中的甲基基團(tuán)能夠被R基因編碼的D酶切除。如圖表示擬南芥種子細(xì)胞中NIC基因的表達(dá)過程。
（1）甲圖所示過程發(fā)生的主要場所是。R基因缺失突變體細(xì)胞中的NIC基因（填“會”或“不會”）發(fā)生圖甲所示的過程，原因是。
（2）甲圖中C鏈的鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，C鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與C鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為。
（3）圖乙中②移動的方向是（填“自右向左”或“自左向右”），由于基因中一個(gè)堿基對發(fā)生替換，而導(dǎo)致過程乙合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因發(fā)生的堿基對替換是。
（4）相同DNA在不同組織細(xì)胞中進(jìn)行甲過程時(shí)啟用的起始點(diǎn)（填“都相同”“都不同”或“不完全相同”），其原因是。組卷：1引用：1難度：0.5 -
25．根據(jù)下列材料回答有關(guān)生物進(jìn)化的問題。
材料1：如圖為某種鼠原種群被一條河流分割成甲、乙兩個(gè)種群后，發(fā)生的進(jìn)化過程示意圖。
材料2：某種蛾易被蝙蝠捕食，千百萬年之后，其中的一部分感受到蝙蝠的超聲波時(shí)，便會運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式逃脫危險(xiǎn)，其身體也發(fā)生了一些改變，該部分蛾與其他蛾交配后，產(chǎn)出的受精卵不具有生命力。與此同時(shí)，蝙蝠身體也發(fā)生改變增強(qiáng)捕食能力。
材料3：科學(xué)家把甲蟲分成多組，每組再分為A、B兩部分，用DDT處理每組的A部分（B部分不接觸DDT），處理后選死亡率最低的那一組的B部分飼養(yǎng)繁殖，再把后代分成許多組，每組分成A、B兩部分，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。如此反復(fù)選擇，最終可從B部分中選出強(qiáng)抗藥性的甲蟲。
（1）材料1中b表示，定向改變了甲、乙兩種群的，最終產(chǎn)生（c）進(jìn)而形成兩個(gè)新的物種。
（2）材料2中蝙蝠捕食能力的增強(qiáng)是的結(jié)果。千百萬年之后形成的兩部分蛾（填“是”或“不是”）兩個(gè)物種，原因是。捕食者的存在有利于增加物種多樣性，試解釋其原因。。
（3）按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，材料3中甲蟲和DDT之間存在著?？顾幮约紫x相關(guān)基因的出現(xiàn)與DDT的作用（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。組卷：34引用：2難度：0.7