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2022-2023學年江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(下列各題只有一個最符合題意的答案,請將所選答案填入答題卡對應的表格欄內。本大題共25小題,每小題1分,共25分。)

  • 1.兩河流域的蘇美爾文明、黃河流域的華夏文明、愛琴海的古希臘文明在文明早期都帶有不同程度的民主因素。但蘇美爾文明和華夏文明最終走向國家集權,古希臘文明孕育出城邦民主。對此解釋合理的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:8難度:0.5
  • 2.下列古埃及的科學文化成就的說法,表述不正確的是(  )

    組卷:22引用:2難度:0.7
  • 3.18歲的奧瑞斯和他的妹妹奧爾瑟雅是公元前5世紀中后期雅典城邦一處偏遠村莊的村民,他們最有可能的經(jīng)歷是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:7難度:0.7
  • 4.史書記載:“幾年后,當元老院授予他‘奧古斯都’(神圣、卓越、顯赫)稱號時,他欣然接受了。又過了幾年,街上的市民們開始叫他‘凱撒’或‘皇帝’,士兵則稱他‘元首’。就這樣,共和國不知不覺變成了帝國?!辈牧现械摹八笔牵ā 。?/h2>

    組卷:245引用:12難度:0.5
  • 5.史論結合是歷史學科的重要特點之一。在歷史學習過程中,要注意區(qū)分歷史事實與歷史結論。下列表述中,屬于“歷史結論”的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.3
  • 6.“這一時期地多人少,經(jīng)濟條件不允許以雇傭勞動力或領主家中豢養(yǎng)的勞力開發(fā)極為龐大的領主自營地,所以,對領主而言,與其將所有的地塊控制在自己手中,不如永遠支配那些自食其力的依附者的勞動和資源為好。”據(jù)此可知(  )

    組卷:24引用:4難度:0.7
  • 7.8世紀前期,法蘭克王國宮相查理馬特改變了以前無條件賞賜貴族土地的做法,實行有條件的土地分封,這次改革給西歐帶來的影響是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:8難度:0.9
  • 8.斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》中有這樣的一句話:日本以“日本精神,中國知識”為口號,適應了經(jīng)過挑選的中國文化的某些方面……材料中日本“借用中國知識”進行的一項重大改革是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:6難度:0.7
  • 9.“在歐洲處于蒙昧時代時,阿拉伯帝國逐步成為文明的保護者,希臘文、敘利亞文、梵文和波斯文的著作被譯成阿拉伯文而不致失傳,出現(xiàn)了十進位制和零這類發(fā)明?!庇纱丝梢?,阿拉伯統(tǒng)治者對異族文化的態(tài)度是( ?。?/h2>

    組卷:231引用:15難度:0.5

二、材料解析題(26題10分,27題6分,28題9分)

  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:對世界的新認識
    領域 事件 事件說明
    地理 哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲新大陸 此次航行“無心插柳柳成蔭”地發(fā)現(xiàn)了“新大陸”,并激起大航海浪潮,在一次次航行中,人類逐漸形成了對世界地理的完整認識。
    政治 英國經(jīng)過40年的內戰(zhàn),開創(chuàng)了一套新的政治框架--君主立憲制,確定并貫徹了自由主義的原則、人民主權的原則,探索了制度建設的新可能。
    思想 馬克思主義 馬克思主義第一次站在人民的立場探求人類自由解放的道路,以科學的理論為最終建立一個平等沒有壓迫、沒有剝削、人人平等、人人自由的理想社會指明了方向。
    --摘編自(澳)杰弗里?布萊內《世界簡史:從非洲到月球》等
    (1)材料中①處是哪一歷史事件?
    (2)閱讀材料,提煉一個觀點,結合材料和所學知識加以論述。(要求:圍繞主題,觀點明確,史論結合,邏輯清晰)

    組卷:17引用:3難度:0.4
  • 28.17-18世紀,隨著資產階級革命時代的來臨,美國和法國的資產階級革命,有力地推動了兩國歷史發(fā)展的進程。張老師以此為主題,設計了下面的學習任務單,請你完成相關學習任務。
    任務一【走近場景——追憶歷史事件】
    (1)從右側兩幅圖片中任選一例,為其所反映的歷史事件寫出簡介。
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    任務二【解讀史料——對比法律文獻】
    人人生而平等,他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉讓的權利,其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。
    ——《獨立宣言》第一條在權利方面,人們生來是而且始終是自由平等的。
    ……
    第六條法律是公共意志的表現(xiàn)。全國公民都有權親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定。法律對于所有的人,無論是施行保護或處罰都是一樣的。
    ——《人權宣言》(2)概括上面兩部法律文獻所反映的共同思想及其產生的共同影響。
    任務三【觀察圖示——評述政治制度】
    (3)如圖示意圖確立的政治制度是在什么背景下形成的?請對其進行簡要評述。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    任務四【評價人物——論證歷史觀點】
    “華盛頓確實大有做國王的機會,但他最終辭職,拒絕做國王。這里華盛頓不貪戀權力的個人品德素養(yǎng)起著非常重要的作用?!?br />——約翰?亞當斯“拿破侖致力于掃除舊秩序,貴族和教士失掉了他們的特權。拿破侖大軍開到哪里,法律面前人人平等、宗教寬容的原則就傳播到哪里?!?br />——歐洲史學家(4)請從上面任選一個觀點,結合具體史實對歷史人物進行簡要評述。

    組卷:23引用:6難度:0.3
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