2022-2023學(xué)年四川省科學(xué)城一中高二（上）期中科學(xué)試卷

一、選擇題（共50分，其中1-30題，每題1分；31-40題，每題2分）

• 1．下列屬于可遺傳的變異的是（　　）

  A．人由于曬太陽(yáng)而使皮膚變黑

  B．母親在懷孕時(shí)感染風(fēng)疹病毒，導(dǎo)致孩子出生患先天性心臟病

  C．在一片黃色豌豆種植園中出現(xiàn)了一顆綠色豌豆

  D．由于水肥充足，小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀
  組卷：7引用：3難度：0.7

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• 2．新型冠狀病毒容易發(fā)生變異，形成較多不同變異類型的根本原因是（　?。?/h2>

  A．環(huán)境變化

  B．基因重組

  C．染色體變異

  D．基因突變
  組卷：16引用：4難度：0.8

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• 3．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．種群是生物繁殖和生物進(jìn)化的基本單位

  B．捕食者和被捕食者種群會(huì)相互選擇，共同進(jìn)化

  C．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成的一般過程

  D．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性不斷增強(qiáng)的過程
  組卷：21引用：5難度：0.8

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• 4．雜合體雌果蠅在形成配子的過程中，次級(jí)卵母細(xì)胞中出現(xiàn)了等位基因，導(dǎo)致新的配子類型出現(xiàn)，其原因最可能是在配子形成過程中發(fā)生了（　?。?/h2>

  A．基因重組	B．基因的自由組合
  C．染色體易位	D．染色體倒位
  組卷：12引用：3難度：0.7

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• 5．若圖甲中①和②為一對(duì)同源染色體，③和④為另一對(duì)同源染色體，圖中字母表示基因，“°”表示著絲點(diǎn)，則圖乙～圖戊中染色體結(jié)構(gòu)變異的類型依次是（　　）
  

  A．缺失、重復(fù)、倒位、易位	B．缺失、重復(fù)、易位、倒位
  C．重復(fù)、缺失、倒位、易位	D．重復(fù)、缺失、易位、倒位
  組卷：108引用：35難度：0.9

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• 6．關(guān)于高等植物細(xì)胞中染色體組的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．每個(gè)染色體組中的染色體均為非同源染色體

  B．每個(gè)染色體組中都含有常染色體和性染色體

  C．每個(gè)染色體組中各染色體DNA的堿基序列不同

  D．二倍體植物的配子只含有一個(gè)染色體組
  組卷：158引用：52難度：0.7

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• 7．用馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)出的單倍體植株，可以正常地進(jìn)行減數(shù)分裂，用顯微鏡可以觀察到染色體兩兩配對(duì)形成12對(duì)．據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生該花藥的馬鈴薯是（　?。?/h2>

  A．二倍體

  B．四倍體

  C．三倍體

  D．六倍體
  組卷：14引用：7難度：0.7

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• 8．下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．原理：低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能分別移向兩極

  B．解離：滴加卡諾氏液可使洋蔥根尖解離

  C．染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅液都可以使染色體著色

  D．觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變
  組卷：6引用：5難度：0.7

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• 9．下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．通過基因診斷可以查出胎兒是否患有各種遺傳病

  B．含有紅綠色盲基因的不一定是紅綠色盲患者

  C．某人患先天愚型可能與其父親或母親減數(shù)分裂異常有關(guān)

  D．調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病
  組卷：7引用：2難度：0.7

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• 10．雜交玉米的種植面積越來越廣，農(nóng)民每年都需要購(gòu)買新的種子來種植。不能自留種子來年再種的原因是（　?。?/h2>

  A．雜交種的有性繁殖后代會(huì)發(fā)生性狀分離

  B．自留種子發(fā)芽率低

  C．自留種子患病蟲害的概率高

  D．所有的雜交種都具有雜種優(yōu)勢(shì)
  組卷：24引用：3難度：0.8

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• 11．如圖為利用純合高稈（D）抗病（E）小麥和純合矮稈（d）易感?。╡）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關(guān)此圖的敘述，不正確的是（　?。?br />

  A．圖中進(jìn)行①過程的主要目的是讓兩個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一起

  B．②過程中發(fā)生了非同源染色體上的非等位基因的自由組合

  C．實(shí)施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是植物細(xì)胞的全能性

  D．④過程的實(shí)施中通常使用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 12．如圖顯示了長(zhǎng)期使用某一種殺蟲劑后，馬鈴薯甲蟲數(shù)量變化（種群密度如右圖）。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．馬鈴薯甲蟲與殺蟲劑之間存在著生存斗爭(zhēng)

  B．馬鈴薯甲蟲抗藥基因的產(chǎn)生是殺蟲劑誘導(dǎo)產(chǎn)生的結(jié)果

  C．馬鈴薯甲蟲在第12年后逐步適應(yīng)環(huán)境

  D．馬鈴薯甲蟲種群個(gè)體間存在性狀差異
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 13．如果有兩個(gè)小群體的動(dòng)物，在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相近，它們必須具備下列哪一特征才能歸為一個(gè)物種（　?。?/h2>

  A．它們的食量要相同

  B．它們必須分布在同一地理區(qū)域內(nèi)

  C．它們的毛色一定相同

  D．能相互交配繁殖并產(chǎn)生可育后代
  組卷：17引用：8難度：0.9

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• 14．如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202211/342/b82954fd.png" style="vertical-align:middle" />

  A．圖中A表示基因突變和基因重組，為進(jìn)化提供原材料

  B．種群基因頻率改變是生物進(jìn)化的標(biāo)志

  C．圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件

  D．圖中C表示生殖隔離，就是指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代
  組卷：8引用：1難度：0.9

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二、非選擇題（每題10分，共40分）

• 43．普通小麥?zhǔn)悄壳笆澜绺鞯卦耘嗟闹匾Z食作物。普通小麥的形成包括不同物種雜交和染色體加倍過程，如圖所示（其中A、B、D分別代表不同物種的一個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組均含7條染色體）。在此基礎(chǔ)上，人們又通過雜交育種培育出許多優(yōu)良品種?；卮鹣铝袉栴}：
  （1）在普通小麥的形成過程中，雜種一是高度不育的，原因是

   

  。已知普通小麥?zhǔn)请s種二染色體加倍形成的多倍體，普通小麥體細(xì)胞中有

   

  條染色體。一般來說，與二倍體相比，多倍體的優(yōu)點(diǎn)是

   

  （答出2點(diǎn)即可）。
  （2）若要用人工方法使植物細(xì)胞染色體加倍，可采用的方法有

   

  （答出1點(diǎn)即可）。
  （3）現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)普通小麥品種（純合體），甲的表現(xiàn)型是抗病易倒伏，乙的表現(xiàn)型是易感病抗倒伏。若要以甲、乙為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)獲得抗病抗倒伏且穩(wěn)定遺傳的新品種，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路。
  組卷：545引用：18難度：0.7

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• 44．20世紀(jì)50年代開始，科學(xué)家受達(dá)爾文進(jìn)化思想的啟發(fā)，廣泛開展了人工動(dòng)、植物育種研究，通過人工創(chuàng)造變異選育優(yōu)良的新品種。這一過程人們形象地稱為“人工進(jìn)化”。圖甲和乙分別表示棉花和油菜的“人工進(jìn)化”過程，請(qǐng)分析回答問題：
  
  （1）圖甲中，棉花纖維顏色和棉酚含量出現(xiàn)新類型，是因?yàn)?0Co導(dǎo)致相應(yīng)基因中發(fā)生了堿基對(duì)的

   

  。
  （2）棕色棉花抗蟲能力強(qiáng)，低酚棉產(chǎn)量高，從圖甲誘變Ⅰ代選擇表現(xiàn)型為

   

  和

   

  的植株作為親本，利用

   

  育種方法可以快速獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種。
  （3）圖乙中，方法1處理后得到的油菜植株為單倍體，方法2處理可使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，該育種過程中方法2最常用的操作為

   

  。
  （4）“人工進(jìn)化”和自然界生物進(jìn)化一樣，它們的實(shí)質(zhì)都是

   

  。
  組卷：21引用：1難度：0.1

  解析