試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教部編版選擇性必修1《2.5 中國(guó)古代官員的選拔與管理》2021年同步練習(xí)卷(26)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題

  • 1.公元前514年,晉國(guó)的韓、趙、魏、知、范、中行氏6家大夫聯(lián)合滅掉祁氏與羊舌氏,分其田以為10縣,任命的10人縣大夫中,因有功而受祿2人,因是士族子弟(知、趙、韓、魏)而受蔭4人,因賢明而被推舉4人。這表明當(dāng)時(shí)(  )

    組卷:73引用:5難度:0.5
  • 2.如表說(shuō)明漢代選官制度( ?。?br />
    時(shí)間 概況
    漢文帝十五年(公元前165年) 舉賢良能直言極速,對(duì)策者百人,唯(晁)錯(cuò)為高第。
    漢武帝建元元年(公元前140年) 下詔舉士,規(guī)定非治儒術(shù)者不取,董仲舒取為上第。
    東漢光武帝(25-57年在位) 對(duì)選拔與提拔的對(duì)象,施行“授試以職”,即進(jìn)行文字方面的測(cè)試,內(nèi)容有策、經(jīng)、箋奏(章奏文體)等。

    組卷:80引用:21難度:0.5
  • 3.征辟制度是由公府和州郡兩千石以上的官吏本人直接辟除一些人到自己官衙中做掾吏的選官制度,東漢末期這一制度相當(dāng)盛行,結(jié)果在政治上出現(xiàn)了“名公巨卿以能致賢才為高,而英才俊士,以所依憑為重”的現(xiàn)象。據(jù)材料可知,征辟制度的盛行( ?。?/h2>

    組卷:24引用:2難度:0.5
  • 4.赤壁之戰(zhàn)前,魯肅勸孫權(quán)不可投降曹操時(shí)說(shuō):“向察眾人之意,專欲誤將軍,不足與圖大事。今肅可迎操耳,如將軍,不可也。何以言之?今肅迎操,操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨,品其名位,猶不失下曹從事……累官故不失州郡也?!边@說(shuō)明當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:37引用:2難度:0.5
  • 5.漢代被舉孝廉后在中央以郎署為主,再遷為尚書(shū)等官,在地方的則為令、長(zhǎng),再遷為太守等。而晉朝天位從巧取豪奪而來(lái),若主張以忠治天下,他們的立腳點(diǎn)便不穩(wěn),提出“以孝治天下”的政治口號(hào),樹(shù)立了很多孝的典型,因孝被薦的官員大多委以虛職。這種不同說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:28引用:8難度:0.5
  • 6.東漢時(shí)期盛行鄉(xiāng)閭評(píng)議,本地世家大族的評(píng)議可以在薦舉上起到?jīng)Q定性的作用,曹魏時(shí)期曹丕為重整官僚體系,從中央到地方都設(shè)立了中正官,而根據(jù)規(guī)定,中正官一般是由現(xiàn)任的朝廷高官負(fù)責(zé)擔(dān)任。選官制度的這種變化(  )

    組卷:14引用:4難度:0.5
  • 7.自科舉制創(chuàng)立以來(lái),選官取士,歷代卻并不限于科舉。宋代有薦辟、恩蔭之濫;明、清兩代都實(shí)行薦舉、捐納。特別是捐納一項(xiàng),清自嘉道以后,內(nèi)官自郎中,外官自道府而下,皆可報(bào)捐。這說(shuō)明中國(guó)古代(  )

    組卷:40引用:15難度:0.5
  • 8.歷朝歷代最高執(zhí)政集團(tuán)都重視監(jiān)察機(jī)構(gòu)的設(shè)置,關(guān)于元代監(jiān)察機(jī)構(gòu)設(shè)置描述正確的是(  )

    組卷:12引用:3難度:0.5
  • 9.宋以前,御史臺(tái)和諫院各司其職,御史臺(tái)主要負(fù)責(zé)糾舉官邪,是監(jiān)督官吏的機(jī)構(gòu);諫院的主要職責(zé)是侍從規(guī)諫,為諷諫君主的機(jī)構(gòu)。宋建立以后,雖仍置御史臺(tái)和諫院,但諫官已有權(quán)監(jiān)督大臣,特別是宰相,出現(xiàn)了“臺(tái)諫合一”的趨勢(shì)。宋代“臺(tái)諫合一”( ?。?/h2>

    組卷:34引用:18難度:0.5

二.材料題

  • 26.材料一 漢初的任官和軍功、任子、貲選等緊密相關(guān)。任子制是享二千石(郡太守等)以上官員,任滿三年,可以保舉其子弟中的一人做官的制度。貲選制是憑資產(chǎn)資格做官的制度。漢高祖十一年二月詔是察舉制的先聲,以后逐漸成形、發(fā)展,察舉的科目漸多,至漢武帝時(shí)經(jīng)董仲舒建議,察舉開(kāi)始制度化,察舉的科目以孝廉、秀才為主。由州、郡長(zhǎng)官推薦孝廉、秀才的人選,而州郡的察舉又是基于縣、鄉(xiāng)、里的推薦,即人們所說(shuō)的“鄉(xiāng)舉里選”。東漢以后,察舉的對(duì)象還要經(jīng)過(guò)考試,并有年齡限制。這種自下而上,以舉薦為主、考試為輔的選官制度,與世卿世祿、任子與貲選相比,是歷史的進(jìn)步。
    材料二 今立中正,定九品,高下任意,榮辱在手。操人主之威福,奪天朝之權(quán)勢(shì)。愛(ài)憎絕于心,情偽由于己……所欲與者,獲虛以成譽(yù);所欲下者,吹毛以求疵。高下逐強(qiáng)弱,是非由愛(ài)憎。隨世興衰,不顧才實(shí),衰者削下,興者扶上,一人之身,旬日異狀?;蛞载涃T自通,或以計(jì)協(xié)登進(jìn);附托者必達(dá),守道者困悴。無(wú)報(bào)于身,必見(jiàn)割?yuàn)Z;有私于己,必得其欲。是以上品無(wú)寒門,下品無(wú)士族……愚臣以為罷中正,除九品,棄魏氏之弊法,立一代之美制。
    --[唐]房玄齡等《晉書(shū)》卷四五《劉毅傳》(1)根據(jù)材料一,漢代選官的主要依據(jù)有哪些?察舉制的主要特點(diǎn)是什么?
    (2)概括材料二中九品中正制選官的主要弊端。

    組卷:9引用:2難度:0.5
  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:對(duì)于唐宋之際諸多社會(huì)變革的評(píng)價(jià),國(guó)內(nèi)學(xué)界有兩種不同的意見(jiàn):一認(rèn)為“其變化之巨,并不亞于春秋戰(zhàn)國(guó)之際的轉(zhuǎn)變”;二則認(rèn)為“對(duì)比唐宋時(shí)代,從階級(jí)狀況到政治制度、軍事制度、文化等,列舉出不少變化的史實(shí)。然而若與春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期相比,則至多只能算是一個(gè)小變革期”。對(duì)于唐宋變革的社會(huì)性質(zhì),日本學(xué)者認(rèn)為唐是中古之末,宋是近世之始。宋元社會(huì)發(fā)展進(jìn)入“與文藝復(fù)興時(shí)的歐洲、伊斯蘭教時(shí)期的西亞平行的中國(guó)的近世社會(huì)形成期”。而國(guó)內(nèi)學(xué)者在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)以為“這場(chǎng)變革的性質(zhì)無(wú)疑屬于封建社會(huì)內(nèi)部的變革”。
    --摘自李華瑞《“唐宋變革”論與唐宋之際的變革》結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)述材料中有關(guān)“唐宋變革”的觀點(diǎn)。(要求:選擇一個(gè)或幾個(gè)觀點(diǎn),觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,邏輯嚴(yán)密。)

    組卷:16引用:3難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正