人教五四版七年級(jí)上冊(cè)《第6課 親愛的爸爸媽媽》2018年同步練習(xí)卷（9）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、初讀課文，掌握基礎(chǔ)
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1．注音或?qū)憹h字
蜿蜒 恍惚 憧憬 赤裸 荒miù 殺lù liáo_ 繞褲dōu 盟shì 組卷：2引用：1難度：0.9 -
2．《親愛的爸爸媽媽》課文填空
①凄風(fēng)。雨。天。地。
②歷史，現(xiàn)實(shí)，在雨中融合了--融成一幅悲哀而、真實(shí)而的畫面。
③南斯拉夫的塞爾維亞人就那樣年年不間斷地表達(dá)他們的歷史感：沒有仇恨，沒有；只有，只有，只有--世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭(zhēng)和了。組卷：2引用：2難度：0.0 -
3．品味語(yǔ)言
①“凄風(fēng)?？嘤?。天昏。地暗。”一句中連用四個(gè)句號(hào)，起到了什么表達(dá)效果？這里僅僅是在描寫天氣嗎？
②“他們殺孩子、老師，也殺牧師、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是純樸勤勞的普通市民。”一句中“全是”一詞強(qiáng)調(diào)了作者什么樣的感情？）組卷：4引用：1難度：0.0
三、探究思考，拓展延伸
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10．《親愛的爸爸媽媽》請(qǐng)你聯(lián)系臺(tái)獨(dú)分子的囂張言論，就“我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們不怕戰(zhàn)爭(zhēng)”展開討論。
組卷：1引用：1難度：0.9 -
11．根據(jù)《親愛的爸爸媽媽》引述的死者遺言，任選一條，展開想象，描述被殘殺者生前的留言的心理活動(dòng)。
組卷：2引用：1難度：0.8