2021年湖北省黃岡外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、西湖中學(xué)、啟黃中學(xué)等中考生物一模試卷

一、選擇題（每題1分）

• 1．切過洋蔥的人一般都會(huì)有這樣的體驗(yàn)，人在嗅到辛辣味的同時(shí)，眼睛會(huì)被刺激流淚。下列相關(guān)判斷正確的是（　?。?/h2>

  A．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中的紫色色素分布在葉綠體中

  B．嗅到洋蔥辛辣味的神經(jīng)中樞位于鼻腔上端的黏膜中

  C．洋蔥在眼球中所成的像落在視網(wǎng)膜上

  D．這種受刺激而流淚的現(xiàn)象有反射弧作結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，屬于復(fù)雜反射
  組卷：56引用：5難度：0.6

  解析

• 2．俗話說(shuō)：有收無(wú)收在于水，收多收少在于肥。在下列植物的“肥”中，需要量很小，但卻是生命活動(dòng)不可缺少的無(wú)機(jī)鹽是（　　）

  A．含氮的無(wú)機(jī)鹽	B．含磷的無(wú)機(jī)鹽
  C．含鉀的無(wú)機(jī)鹽	D．含鐵的無(wú)機(jī)鹽
  組卷：180引用：15難度：0.7

  解析

• 3．某地鼠患成災(zāi)，當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境受到影響。為此，生物研究所調(diào)查了當(dāng)?shù)氐纳锛捌渌笜?biāo)，如圖是他們調(diào)查的部分圖示。據(jù)圖分析正確的是（　?。?/h2>

  A．圖甲有五條食物鏈，其中小麥?zhǔn)巧a(chǎn)者

  B．圖乙表示不同生物之間的關(guān)系，根據(jù)圖乙寫出圖甲中的一條食物鏈，可以是：小麥→鼠→蛇→鷹

  C．圖甲中若施用鼠藥使鼠的數(shù)量減少，則蛇的數(shù)量將減少

  D．能量會(huì)沿著圖乙中的A→B→C→D逐級(jí)增多
  組卷：191引用：4難度：0.3

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• 4．在自然界中，生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來(lái)。對(duì)于下列四個(gè)曲線圖的分析，正確的是（　?。?br />

  A．甲圖可用來(lái)表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化

  B．乙圖是人體呼吸時(shí)肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降

  C．丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說(shuō)明人在寒冷時(shí)消化食物的能力減弱

  D．丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系，A表示草、B表示鼠
  組卷：259引用：44難度：0.5

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二、非選擇題（共3小題，共20分）

• 12．據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)約有3億的青少年兒童營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018年5月20日是第29個(gè)“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，今年的主題是：“營(yíng)養(yǎng)+運(yùn)動(dòng)，平衡促健康”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，據(jù)如圖人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答：
  
  （1）青少年要“常喝水”：利于排出體內(nèi)廢物，C系統(tǒng)中形成尿液的器官是

   

  ；正常情況下，原尿經(jīng)過

   

  作用后，葡萄糖和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。
  （2）青少年要“勤運(yùn)動(dòng)”：運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮，牽動(dòng)骨繞著

   

  活動(dòng)來(lái)完成的。
  （3）青少年要“合理營(yíng)養(yǎng)”：牛奶220ml+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是小腸，最終被分解為

   

  ；消化道內(nèi)被吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨血液循環(huán)最先到達(dá)心臟四腔中的

   

  。
  （4）青少年要“免肥胖”：“管住嘴，邁開腿”減少攝入，增大運(yùn)動(dòng)消耗。人體攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和呼吸系統(tǒng)獲取的氧氣，氧氣進(jìn)入血液后，與

   

  結(jié)合進(jìn)行運(yùn)輸。
  （5）在上述某系統(tǒng)中，有一個(gè)由毛細(xì)血管組成的特殊結(jié)構(gòu)，它的兩端都連接著動(dòng)脈，這一結(jié)構(gòu)的名稱是

   

  。
  組卷：16引用：1難度：0.4

  解析

• 13．2020年1月份以來(lái)，一種由新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）引起的呼吸道疾病的出現(xiàn)和迅速蔓延給全球公共衛(wèi)生和醫(yī)學(xué)界帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。目前認(rèn)為，該病主要通過空氣飛沫傳播和接觸傳播。下面是新型冠狀病毒和動(dòng)、植物細(xì)胞示意圖。請(qǐng)比較三個(gè)圖并分析回答：
  
  （1）與動(dòng)植物細(xì)胞相比，新型冠狀病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

   

  ，根據(jù)傳播途徑看，新冠肺炎屬于

   

  傳染病?？股貙?duì)于新冠病毒不起作用，其原因是

   

  。
  （2）政府加大對(duì)來(lái)自疫區(qū)的人員的檢查力度，對(duì)于攜帶病原體的患者禁止其進(jìn)入其他地區(qū)，以防止疾病傳入外地，這在傳染病預(yù)防措施上屬于控制傳染源。我們開窗通風(fēng)預(yù)防“新冠肺炎”，這種措施在預(yù)防傳染病的措施中屬于

   

  。
  （3）已經(jīng)康復(fù)的“新冠肺炎”感染者體內(nèi)產(chǎn)生了

   

  ，這種免疫屬于

   

  免疫。
  （4）科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)保留著新冠病毒樣本，這是為了保護(hù)生物

   

  的多樣性。
  組卷：12引用：1難度：0.3

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