2023-2024學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高一（上）期中語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國(guó)》中提出了中國(guó)社會(huì)“雙軌政治理論”：“一方面是自上而下的皇權(quán)，另一方面是自下而上的紳?rùn)?quán)和族權(quán)，二者平行運(yùn)作，互相作用，形成了‘皇帝無(wú)為而天下治’的鄉(xiāng)村治理模式，塑造出一個(gè)形象而又獨(dú)特的描述傳統(tǒng)中國(guó)政治運(yùn)作邏輯的‘雙軌政治’模型?！睅浊攴饨ɑ首逭?quán)更迭中，“鄉(xiāng)紳之治”在基層治理中的有效性使其始終在歷史舞臺(tái)上發(fā)揮著重要作用。不過(guò)，在中國(guó)近代的“三千年未有之大變”中，歷經(jīng)一系列政治運(yùn)動(dòng)和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)變革，鄉(xiāng)紳從中國(guó)基層社會(huì)中逐漸消失了。梁漱溟評(píng)價(jià)，近代中國(guó)歷史就是一部在政治、經(jīng)濟(jì)和文化上對(duì)鄉(xiāng)村的破壞史。而鄉(xiāng)村的破壞史，也是一部“鄉(xiāng)黨消亡史”。
        因此在鄉(xiāng)村有時(shí)爆出“村霸”“賄選”等問(wèn)題時(shí)，有人自覺(jué)或不自覺(jué)地重新提起“鄉(xiāng)紳”這個(gè)詞。在國(guó)家政權(quán)對(duì)基層鄉(xiāng)村社會(huì)控制相對(duì)薄弱的情況下，很多人認(rèn)為“鄉(xiāng)紳”充當(dāng)政府與鄉(xiāng)民之間聯(lián)系的重要中間角色，兼顧政府和地方利益，就地方事務(wù)為政府官員出謀劃策，會(huì)為維系鄉(xiāng)村社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展起到積極的作用，是體制內(nèi)權(quán)力與中國(guó)社會(huì)基層的“連接器”“緩沖帶”。
        那么，中國(guó)農(nóng)村的鄉(xiāng)紳制度能重現(xiàn)嗎？
        在傳統(tǒng)的小農(nóng)生產(chǎn)中，一畝三分地能夠維持正常生活，形成一個(gè)村落，在此基礎(chǔ)上，形成傳統(tǒng)的鄉(xiāng)紳治理結(jié)構(gòu)。但現(xiàn)代社會(huì)中，一畝三分地的小農(nóng)生產(chǎn)已然不足以維持工業(yè)時(shí)代的正常生活水平。也就是說(shuō)，對(duì)工業(yè)時(shí)代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而言，傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的人口勞動(dòng)力密度太大，農(nóng)村已經(jīng)不足以容納那么多勞動(dòng)力；對(duì)工業(yè)而言，人口密度又太小，工業(yè)不可能深入每一個(gè)鄉(xiāng)村，只有人走出去，趨近工業(yè)。這都意味著，勞動(dòng)力只有外流。隨著人口密度不斷減少，被時(shí)代摧毀的傳統(tǒng)鄉(xiāng)紳制度，沒(méi)有了生產(chǎn)方式與人口密度的基礎(chǔ)，不可能重現(xiàn)。
        更重要的是，鄉(xiāng)紳是建立在“熟人社會(huì)”中的一種機(jī)制，隨著年輕人的外流，大量的社會(huì)關(guān)系都連接到城市中。鄉(xiāng)村的“熟人社會(huì)”中的相互制約沒(méi)有了，更多的是年輕人援引外界社會(huì)關(guān)系進(jìn)行強(qiáng)力干涉。而且，傳統(tǒng)的“鄉(xiāng)紳”制度，背后有傳統(tǒng)的道德觀(guān)作為支撐，但是這些東西隨著中國(guó)農(nóng)村的巨大變革都已受到嚴(yán)重沖擊，不復(fù)存在。實(shí)際上，某些不夠稱(chēng)職、爭(zhēng)議較大的村支書(shū)，某種程度上就是鄉(xiāng)紳的另一面——一種缺乏熟人社會(huì)制約，缺乏道德觀(guān)的鄉(xiāng)紳。
        解決的辦法還需向前看，那就是民主與法治。實(shí)際上，頂層設(shè)計(jì)也正是如此。1998年全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了《村民委員會(huì)組織法》，這標(biāo)志著中國(guó)鄉(xiāng)村走進(jìn)了直選時(shí)代。遺憾的是，賄選、家族化、主觀(guān)、短視等問(wèn)題一直困擾著中國(guó)的基層民主。對(duì)中國(guó)農(nóng)村來(lái)說(shuō)，民主畢竟是一個(gè)外來(lái)之物，中國(guó)農(nóng)民缺乏這樣的傳統(tǒng)，還需要一個(gè)長(zhǎng)期的制度訓(xùn)練。這也就不難理解，在農(nóng)村，個(gè)體要么很容易被打散，被利請(qǐng)，要么被血緣等東西聚集起來(lái)。還有一個(gè)就是外來(lái)的法治支持，尤其是上一級(jí)政府的法治支持。從這個(gè)角度說(shuō)，縣城治理好了，基層民主才能更好地發(fā)揮治理作用。
  （摘編自《消滅“村霸”，恢復(fù)“鄉(xiāng)紳治理”模式可行嗎？》）材料二：
        鄉(xiāng)紳是“一件標(biāo)識(shí)有聞的長(zhǎng)袍象征著榮譽(yù)和特權(quán)，是一個(gè)紳士最后才能放棄的東西。它比一個(gè)人的生命更有價(jià)值”。費(fèi)孝通先生用榮譽(yù)和特權(quán)為鄉(xiāng)紳貼上辨識(shí)的標(biāo)簽。那么，幾千年的鄉(xiāng)紳之治到底構(gòu)筑了什么樣的鄉(xiāng)紳文化呢？
        首先，鄉(xiāng)紳是由一批精英人物組成，代表的是精英文化。鄉(xiāng)紳是經(jīng)過(guò)察舉、考試等方式取得功名并濟(jì)身士大夫集團(tuán)的才學(xué)之士，能在地方實(shí)現(xiàn)管理取決于其威信，是一鄉(xiāng)之塑。梁漱溪說(shuō)：“士、農(nóng)、工、商之四民，而士居四民之首。”才學(xué)與聲望決定了鄉(xiāng)紳階層的精英身份，由此構(gòu)筑起精英文化。其次，鄉(xiāng)紳傳承的是儒家意識(shí)形態(tài)，帶有很強(qiáng)的倫理文化色彩。鄉(xiāng)紳受儒家文化浸潤(rùn)，大都自覺(jué)地肩負(fù)造福家鄉(xiāng)的使命承擔(dān)完善、建設(shè)鄉(xiāng)村和排興、繁榮宗族的責(zé)任。像“官如河水流，紳衿石頭在”“人人皆宜孝爾父母，敬爾兄弟，教訓(xùn)爾子孫”“德業(yè)相勸，過(guò)失相規(guī)，禮俗相交，患難相恤”“孝順父母，尊敬長(zhǎng)上，和睦鄉(xiāng)里，教訓(xùn)子孫，各安生理，毋作非為”等鄉(xiāng)規(guī)鄉(xiāng)約就體現(xiàn)了鄉(xiāng)村社會(huì)的倫理色彩。再次，鄉(xiāng)紳是區(qū)別于地主、富商，帶有“政治人物”特征的一群人。鄉(xiāng)紳追求的是政治性的特權(quán)概念，并非財(cái)富，張仲禮在《中國(guó)紳士研究》中說(shuō)，“擁有財(cái)富和土地并不是紳士身份的充分條件”。真正的鄉(xiāng)紳如梁漱溟記載?！笆咳瞬皇律a(chǎn)，卻于社會(huì)有其絕大功用；便是他代表理性，主持教化，維持秩序；夫然后，若農(nóng)、若工、若商始得安其居”。
        由此，鄉(xiāng)紳文化是一種多元復(fù)合的文化，包含中國(guó)傳統(tǒng)文化中的合理內(nèi)核。正國(guó)如此，鄉(xiāng)紳文化才能傳承千年而不衰，在調(diào)試與變遷中支持中央發(fā)展，保證地方穩(wěn)定與繁榮。
  （摘編自秦德君、毛光霞《中國(guó)古代“鄉(xiāng)紳之治”；治理邏輯與現(xiàn)代意蘊(yùn)》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.正是因?yàn)猷l(xiāng)紳之治在基層治理中的有效性，才形成了“皇帝無(wú)為而天下治”的鄉(xiāng)村治理模式。
  B.傳統(tǒng)的鄉(xiāng)紳制度，需要有與之相應(yīng)的生產(chǎn)方式和人口密度。鄉(xiāng)村勞動(dòng)力外流后，傳統(tǒng)鄉(xiāng)紳制度難以重現(xiàn)。
  C.改善中國(guó)的鄉(xiāng)村治理，一靠民主，要加強(qiáng)長(zhǎng)期的制度訓(xùn)練；二靠法治，尤其是上一級(jí)的法治支持。
  D.鄉(xiāng)紳本人一般是取得功名，并躋身士大夫集團(tuán)的才學(xué)之士，有一定威信，代表的是精英文化。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.在我國(guó)偏遠(yuǎn)閉塞的傳統(tǒng)村落中，可能存在類(lèi)似鄉(xiāng)紳的人物，殘留鄉(xiāng)紳治理的影子。
  B.如果“熟人社會(huì)”中的相互制約還存在，那么年輕人外流到城市的可能性就變小。
  C.隨著傳統(tǒng)道德觀(guān)的回歸，人們道德水平普遍提高，鄉(xiāng)紳制度就一定可以再現(xiàn)基層。
  D.“官如河水流，紳衿石頭在”等鄉(xiāng)規(guī)鄉(xiāng)約的存在，表明鄉(xiāng)紳治理制度并沒(méi)有消亡。
  （3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中最適合成為鄉(xiāng)紳治理鄉(xiāng)村的人物是

   

  
  A.莊子
  B.李清照
  C.歸有光
  D.魯迅
  （4）根據(jù)上面的兩則材料，給鄉(xiāng)紳之治下一個(gè)簡(jiǎn)要定義。
  （5）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一的論證思路。
  組卷：11引用：2難度：0.9

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  二姐的燃情歲月
  石鐘山      二姐參軍一個(gè)星期后，才被父親發(fā)現(xiàn)。
        二姐參軍那一年，剛滿(mǎn)十七歲。我們家有三個(gè)男孩，二姐是唯一的女孩，父親像對(duì)待自己眼珠子似的照顧二姐?？赡苁且?yàn)榧依锬泻⒍?，二姐被帶偏了，雖然她穿著花衣服，梳著小辮子，但她的性情和喜好與我們男孩別無(wú)二致。
        在我們還小時(shí)，父親喜歡打獵，沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)的父親，把熱情都投入到了打獵中。后來(lái)他說(shuō)：就喜歡聽(tīng)槍響，聞子彈出膛后的硝煙味。在我模糊的記憶里，每次父親外出打獵都會(huì)帶上二姐。父親打獵一般情況下一大早就出發(fā)了，坐上他那輛帆布篷的吉普車(chē)，帶著二姐一溜煙地鉆進(jìn)郊區(qū)的山里。那會(huì)兒，山里的獵物還多，有山雞、野兔，偶爾還能看到野豬。
        二姐每次隨父親打獵回來(lái)，大約都是傍晚了，一陣車(chē)響，門(mén)開(kāi)了，二姐先從車(chē)上跳下來(lái)，肩上扛著槍?zhuān)锵抵鴺寧В瑯屘桌镞€插了一把手槍。槍壓得她身子歪斜著，她卻一本正經(jīng)目不斜視地往家走。我迎上去，討好地問(wèn)：姐，你今天打槍了嗎？我對(duì)打槍很好奇，也羨慕能打槍的人。
        二姐每次回來(lái)我都要這么問(wèn)。二姐有時(shí)伸出三根指頭，有時(shí)伸出五根，我明白那代表開(kāi)槍的次數(shù)。這次二姐沒(méi)伸指頭，撇著嘴向身后努了一下，我看見(jiàn)父親從吉普車(chē)的后備廂里拿出兩只山雞、一只野兔，看來(lái)這是他們的戰(zhàn)利品了。二姐努完嘴，驕傲地說(shuō)：有一只野雞是我打的。我認(rèn)為二姐是在吹牛，就撇著嘴看她，她昂著頭，扛著槍進(jìn)門(mén)了。
        吃飯時(shí)，一家人圍在桌前，二姐吃得狼吞虎咽，臉上的表情也是不屑一顧的。父親在喝了幾口酒之后，吐著酒氣說(shuō)：老閨女今天不錯(cuò)，開(kāi)了兩槍就打下了一只山雞。父親一直稱(chēng)呼二姐為老閨女。父親這么說(shuō)完，我真的有些崇拜二姐了，我學(xué)著父親的口氣說(shuō)：老閨女今天一共打了幾槍?zhuān)慷阌每觐^在我腦袋上敲了一下。她不讓我叫她老閨女。
        父親一直寵溺他的老閨女，沒(méi)料到，十七歲的二姐結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地扇了父親一記響亮的耳光。二姐不辭而別，自作主張地參了軍。我們心里都很解氣，一致認(rèn)為，父親這是搬起石頭砸了自己的腳。
        在父親的規(guī)劃里，二姐高中畢業(yè)后是應(yīng)該上護(hù)士學(xué)校的。父親不希望二姐參軍，他擔(dān)心天不怕地不怕的二姐會(huì)闖出更大的禍端。的確也是這樣，十七歲的二姐總是穿一身男軍裝，那是大哥在部隊(duì)寄給她的衣服，衣服穿在二姐身上很肥大，被母親改了改，仍然不合體。二姐就穿著這身不合體的軍裝，騎一輛二八式自行車(chē)，車(chē)把手上掛著軍用挎包，里面象征性地裝了書(shū)本。只有我知道，二姐的書(shū)包里還裝了一把火藥槍。這把火藥槍是她用一頂大哥寄給她的軍帽換來(lái)的。二姐從小就喜歡舞刀弄槍?zhuān)赣H早就不打獵了，她沒(méi)機(jī)會(huì)摸槍了，就用軍帽換了這把火藥槍?zhuān)墓哪夷业厝跁?shū)包里，如影隨形。
        母親經(jīng)常哀嘆：這哪像個(gè)姑娘，天天跟個(gè)假小子似的，心都操碎了。
        長(zhǎng)大的二姐讓父母操碎了心，也許是父親想校正對(duì)二姐的教育方式，他和母親研究決定，要讓二姐去學(xué)護(hù)士，護(hù)士工作都是細(xì)心活，希望護(hù)士這個(gè)職業(yè)能磨磨二姐的性子。
        二姐是偷了家里的戶(hù)口本報(bào)的名，但在參軍的環(huán)節(jié)上，還有一項(xiàng)重要內(nèi)容，就是家長(zhǎng)簽字。這也沒(méi)有難倒二姐，她在父親的書(shū)房里找到父親簽過(guò)字的文件，父親經(jīng)常在文件上寫(xiě)下兩個(gè)字“同意”。二姐把家長(zhǎng)簽字的表格放在“同意”兩個(gè)字下面，先是用力描了遍父親“同意”那兩個(gè)字，“同意”兩個(gè)字就和真的沒(méi)什么區(qū)別了。還有父親的簽名，這也難不倒她。父親有名章，她在父親書(shū)房的抽屜里輕易地拿到了父親的名章，蘸了印泥，端莊地印在參軍的表格上。二姐就把這張表格偽造好了。此時(shí)的二姐還裝成沒(méi)事人似的，臨出發(fā)的頭一天，二姐和父親請(qǐng)假道：爸，我想和同學(xué)出去玩幾天。以前二姐在寒暑假也經(jīng)常出去玩，三天五天不等，最后都平安地回來(lái)了。二姐高中畢業(yè)了，想出去玩幾天也正常，但父親還沒(méi)忘二姐上護(hù)校的事，便強(qiáng)調(diào)道：快去快回，護(hù)士學(xué)校要開(kāi)學(xué)了。二姐抿著嘴應(yīng)了。
        一周后，學(xué)校打電話(huà)給父親，讓二姐去護(hù)士學(xué)校報(bào)到，父親和母親滿(mǎn)世界去找二姐，這才知道二姐已經(jīng)參軍了。二姐的偷梁換柱打了父親個(gè)措手不及。
        那天，父親像磨道上的驢似的，在屋里團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，不停地拍自己腦門(mén)。母親都快急哭了，她拍著手說(shuō)：老石呀，這可怎么好，要不你給部隊(duì)打個(gè)電話(huà)，讓丫頭回來(lái)吧。
        父親立住，瞅著母親厲聲道：你糊涂，虧你當(dāng)了一輩子兵，軍都參了，這時(shí)回來(lái)不就是逃兵了嗎？！
        父親一句話(huà)，二姐參軍的事便成了事實(shí)。
  （有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文本運(yùn)用倒敘的方式，先說(shuō)二姐參軍一個(gè)星期后才被發(fā)現(xiàn)，再敘寫(xiě)二姐的成長(zhǎng)經(jīng)歷及隱瞞父母參軍的過(guò)程。
  B.二姐描摹父親寫(xiě)的“同意”二字，并輕易地拿到父親的名章，說(shuō)明二姐參軍并非突發(fā)奇想，而是“蓄謀已久”。
  C.二姐以和同學(xué)出去玩為借口向父親請(qǐng)假，說(shuō)明之前二姐寒暑假出去玩，就是在為這次請(qǐng)假去參軍做鋪墊。
  D.文章多處為二姐將來(lái)會(huì)選擇參軍埋下伏筆，如二姐總穿著大哥寄給她的不合體軍裝，書(shū)包里裝著一把火藥槍等。
  （2）關(guān)于對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.二姐與父親打獵歸來(lái)，“有時(shí)伸出三根指頭，有時(shí)伸出五根”，然后才說(shuō)打到了一只野雞，體現(xiàn)其驕傲神情。
  B.“二姐抿著嘴應(yīng)了”運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，體現(xiàn)二姐報(bào)名參軍的隱秘，無(wú)論是行為還是神態(tài)上，都表現(xiàn)得天衣無(wú)縫。
  C.“但父親還沒(méi)忘二姐上護(hù)校的事”，照應(yīng)前文“希望護(hù)士這個(gè)職業(yè)能磨磨二姐的性子”，體現(xiàn)父母對(duì)二姐的操心。
  D.母親哀嘆二姐天天像假小子，體現(xiàn)母親對(duì)二姐的擔(dān)憂(yōu)與關(guān)愛(ài)，其中也隱含了對(duì)父親偏愛(ài)二姐的行為的不滿(mǎn)。
  （3）請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析父親的人物形象。
  （4）文章的中心人物是二姐，但卻從“我”的視角展開(kāi)敘述，具有怎樣的文學(xué)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，11分）

• 7．閱讀下面的文字，完成各題。
        相較“拖延癥”，“提前癥”給人一種靠譜的感覺(jué)。有“提前癥”的人會(huì)為了完成任務(wù)與減輕壓力，做出一定的犧牲?！疤崆鞍Y”者超強(qiáng)的行動(dòng)力令人羨慕，但事實(shí)上，他們并不會(huì)在提前完成任務(wù)后放松，而是會(huì)繼續(xù)尋找和消除更多“未來(lái)的焦慮”，在消除焦慮的旋渦中無(wú)法自拔。
        ①_______？專(zhuān)家建議，“提前癥”歸根結(jié)底是渴望增強(qiáng)掌控感，②_______，所以“提前癥”者可以試著提高自己容忍不確定性的能力。比如，通過(guò)向親人傾訴自己的感受、從依戀關(guān)系中獲得情緒安撫等途徑獲得信任感與確定性。除此之外，還需要③_______，正視那些自己無(wú)能為力的時(shí)刻。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。
  （2）請(qǐng)以“‘提前癥’者”開(kāi)頭，分別用一句話(huà)概括上面兩段文字的主要意思。每句話(huà)不超過(guò)35個(gè)字。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

四、寫(xiě)作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        在《自在獨(dú)行》這本書(shū)的尾頁(yè)，賈平凹寫(xiě)到：“人最大的任性，就是不顧一切，堅(jiān)持做自己喜歡的事，只有這樣，人才可以說(shuō)，我這一生不虛此行?！?br />      作為新時(shí)代的青年，對(duì)賈平凹的這段話(huà)你有怎樣的認(rèn)知和思考？請(qǐng)就此寫(xiě)一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意；明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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