人教版七年級(jí)上冊(cè)《1.2.1 生物與環(huán)境的關(guān)系》2023年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．自然界的生物五彩繽紛，而又都生活在一定的環(huán)境中．那么，生物生活的環(huán)境是指（　?。?/h2>

  A．人物生存的空間

  B．影響生物生存的其他生物因素

  C．影響生物生存的光、溫度等非生物因素

  D．以上ABC都是
  組卷：44引用：8難度：0.7

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• 2．到了寒冷的冬天，梧桐樹(shù)紛紛落葉，而松樹(shù)郁郁蔥蔥，這說(shuō)明（　　）

  A．梧桐樹(shù)不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

  B．松樹(shù)不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

  C．它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境

  D．它們這間進(jìn)行著生存斗爭(zhēng)
  組卷：17引用：9難度：0.9

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• 3．下列四項(xiàng)生態(tài)因素中，影響七星瓢蟲(chóng)生活的生物因素是（　?。?/h2>

  A．光照

  B．溫度

  C．水

  D．蚜蟲(chóng)
  組卷：230引用：46難度：0.9

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• 4．具備下列哪一特征的植物不適宜生活在如圖所示生物生活的環(huán)境中（　?。?/h2>

  A．根系很發(fā)達(dá)

  B．莖肥厚多汁

  C．角質(zhì)層致密

  D．葉面寬大
  組卷：12引用：10難度：0.9

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• 5．廣東溫暖潮濕，生物種類(lèi)和數(shù)量比新疆要多，影響這一現(xiàn)象的非生物因素主要是（　?。?/h2>

  A．水分

  B．溫度和水分

  C．土壤和空氣

  D．光照
  組卷：18引用：2難度：0.6

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• 6．生物與環(huán)境之間是相互影響、相互依存的，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （　?。?/h2>

  A．荒漠中生長(zhǎng)的駱駝刺可以適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境

  B．仙人掌的葉退化成刺狀屬于適應(yīng)環(huán)境

  C．在同一面山坡上吃草的牛和牛之間的關(guān)系屬于捕食

  D．蚯蚓在土壤中活動(dòng)，其排出物能增加土壤肥力，這是蚯蚓影響環(huán)境的表現(xiàn)
  組卷：2引用：1難度：0.8

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二、解答題

• 19．水仙花又稱(chēng)凌波仙子，在中國(guó)已有一千多年栽培歷史，為中國(guó)傳統(tǒng)名花之一。某探究小組為了探究“環(huán)境條件對(duì)水仙花開(kāi)花時(shí)間的影響”，他們選取品種、成熟度和大小等相同的三個(gè)具備開(kāi)花能力的水仙花鱗莖，分為甲、乙、丙三組，同時(shí)置于如表所示的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)，觀(guān)察并記錄從開(kāi)始培養(yǎng)到第一朵花開(kāi)放的時(shí)間。
  

  組別	平均溫度	光照條件	其他培養(yǎng)條件
  甲	21℃	光照充足	完全相同且能充分滿(mǎn)足水仙花生長(zhǎng)發(fā)育的需要
  乙	10℃	光照充足
  丙	21℃	光照不足

  請(qǐng)分析回答：
  （1）該探究方案中的實(shí)驗(yàn)變量有 兩個(gè)，分別是

   

  和

   

  。
  （2）該組同學(xué)想要通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)就能獲取比較準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為如何改正實(shí)驗(yàn)中的一處不足：

   

  。
  （3）若要探究“溫度對(duì)水仙花開(kāi)花時(shí)間是否有影響”，應(yīng)選擇甲組和

   

  組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較；如果甲組先開(kāi)花，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：

   

  。
  組卷：23引用：5難度：0.5

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• 20．閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問(wèn)題：
  材料一：如圖中的兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．
  材料二：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，過(guò)去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米，2007年9月為413萬(wàn)平方千米，創(chuàng)歷史最低點(diǎn)．這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象：地球在變暖．
  （1）圖

   

  所示為北極狐，推測(cè)理由是

   

  ．
  （2）由兩種狐的頭部某些特征也可以說(shuō)明，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與

   

  相適應(yīng)．
  （3）如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，請(qǐng)你預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣？

   

  ．
  （4）為了不讓地球繼續(xù)“變暖”，你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是

   

  、

   

  （至少答出兩項(xiàng)）．
  組卷：22引用：5難度：0.1

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